Олигофренопедагогика: образование детей с нарушением интеллекта и ЗПР - Студенческий научный форум

VIII Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2016

Личный портфель

Олигофренопедагогика: образование детей с нарушением интеллекта и ЗПР

Председатель: Лапп Елена Александровна (кандидат педагогических наук, доцент)
«ДОСКА ВЫБОРА» КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОИЗВОЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗПР В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ГРУППЫ ДЕТСКОГО САДА.
Авторы: Данковцева В.В.
3 | 2058
ГОТОВНОСТЬ К ПИСЬМУ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Авторы: Шиповалова О.С.
0 | 608
ГОТОВНОСТЬ К ПИСЬМУ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ
Авторы: Шиповалова О.С.
19 | 1140
ДИАГНОСТИКА ДЕТЕЙ С ЗПР
Авторы: КОБОНИНА Н.И.
11 | 3429
ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕПРОДУЦИРОВАНИЯ ТЕКСТА МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Авторы: Пахомова А.А.
12 | 1056
ИНКЛЮЗИВНОЕ НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Авторы: Данильчук К.В.
9 | 830
ИССЛЕДОВАНИЕ РЕЧИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ
Авторы: Баландина В.В.
11 | 1043
КОММУНИКАТИВНАЯ АКТИВНОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ
Авторы: Касимова К.А.
7 | 1042
МЕТОД ПРОЕКТОВ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОВЗ
Авторы: Ершова Л.О.
11 | 2751
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «РЕМЕСЛО» ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА.
Авторы: Поселенов А.В.
10 | 639
ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ НАУЧНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА
Авторы: Мухаметшина Р.Р.
5 | 623
ОСОБЕННОСТИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ШКОЛЬНИКОВ
Авторы: Плющенко А.Н.
6 | 1103
ПРИМЕНЕНИЕ НАГЛЯДНЫХ МЕТОДОВ НА УРОКАХ РУЧНОГО ТРУДА В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ VIII ВИДА.
Авторы: Каменка Н.В.
6 | 1429
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ВОСПИТАННИКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ.
Авторы: Колокольчиков А.В.
10 | 1017
ПРОЕКТ «В МИРЕ РАЗНЫХ ЛЮДЕЙ»
Авторы: Кочеткова Е.О.
8 | 1907
ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ
Авторы: Максимова Е.С.
7 | 1187
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ
Авторы: Горшкова Е.В.
11 | 3060
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ
Авторы: Горшкова Е.В.
1 | 1793
РАЗВИТИЕ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ
Авторы: Степанова Е.Г.
15 | 1982
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
Авторы: Василенко М.А.
3 | 891
РОЛЬ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СЕМЕЙНОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ
Авторы: Маркина Е.В.
11 | 762
СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ПОДРОСТКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ: ОСОБЕННОСТИ, УРОВНИ И УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ
Авторы: Сахаутдинова С.В.
3 | 1205
СПЕЦИФИКА ПЕРЕСКАЗА ТЕКСТОВ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫМИ ШКОЛЬНИКАМИ
Авторы: Рублева А.В.
12 | 1645
СПЕЦИФИКА ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПО МАТЕМАТИКЕ У ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА
Авторы: Афонина И.Г.
3 | 751
СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СВЯЗНОГО РАССКАЗЫВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Авторы: Ерофеева Е.А.
0 | 547
СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СВЯЗНОГО РАССКАЗЫВАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Авторы: Ерофеева Е.А.
3 | 688
УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПО МАТЕМАТИКЕ У ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА
Авторы: Талагаева В.В.
5 | 610
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАФОМОТОРНЫХ УМЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ
Авторы: Созонтова Н.Ф.
6 | 1546
ФОРМИРОВАНИЕ ИНИЦИАТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ НА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Авторы: Гущин А.И.
4 | 741
ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА
Авторы: ЛЮБИМОВА Е.С., Лапп Е.А.
17 | 7469
ФОРМИРОВАНИЕ РЕПРОДУКТИВНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Авторы: Пахомова А.А.
3 | 570
ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫХ НАВЫКОВ У ПОДРОСТКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА
Авторы: Юшкина О.П.
4 | 2094