Мария, благодарю Вас за статью! Она представляет глубокий анализ роли внеклассной работы по иностранному языку в контексте новых образовательных стандартов. В исследовании упоминается привлечение старшеклассников в качестве тьюторов. Не могли бы Вы подробнее описать, как проходила их подготовка к этой роли и как распределялись обязанности между учителем и тьюторами во время занятий?
Ответить
Комментирование доступно только зарегистрированным пользователям. Войти на сайт через Личный кабинет или ВКонтакте.
Комментирование доступно только зарегистрированным пользователям. Войти на сайт через Личный кабинет или ВКонтакте.
Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта. Оставаясь на нашем сайте, вы соглашаетесь с условиями
использования файлов cookies. Чтобы ознакомиться с нашей Политикой использования файлов cookie,
нажмите здесь.
Ответить
Комментирование доступно только зарегистрированным пользователям.
Войти на сайт через Личный кабинет или ВКонтакте.