Обсуждение работы РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ С ДЕТЬМИ 6-8 ЛЕТ В УСЛОВИЯХ ДОО И НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Дубровина М.В. 1, Ильина Г.В. 2

1Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова

2Магнитогорский государственный технический университет им Г.И.Носова

Работа в формате PDF

100.8 KB

Сертификат участника

Ильина Галина 19.02.18 в 11:21 #

Достаточно интересно представлены комплексы пальчиковой, язычковой, ортопедической гимнастики, упражнения на профилактику и коррекцию различных сторон психики детей 6-8 лет, спасибо. Педагоги учтут Ваши рекомендации в своей профессиональной деятельности.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ильина Галина 19.02.18 в 11:26 #

Выделенные Вами комплексы способствуют адаптации детей к обучению в школе?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ильина Галина 19.02.18 в 11:29 #

Планируете ли Вы представить рекомендации по реализации здоровьесберегающих технологий эстетической направленности коллегам-практикам (ДОУ и начальной школы)?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ильина Галина 19.02.18 в 11:31 #

Как Вы считаете, разработанный Вами комплекс эстетической направленности для детей 6-8 лет можно использовать родителям в условиях семейного воспитания?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ильина Галина 19.02.18 в 11:57 #

Вы согласны с тем, что в условиях формирования готовности детей и последующей адаптации к обучению в школе значима реализация здоровьесберегающих технологий в аспекте преемственности?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 19.02.18 в 17:13 #

Спасибо за положительный отзыв о нашей работе.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 19.02.18 в 17:22 #

Выделенные нами комплексы безусловно способствуют адаптации детей к обучению в школе. Применение технологии эстетической направленности позволит педагогам и родителям повысить психофизический потенциал детей в период адаптации к разнонаправленным нагрузкам школьного обучения.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 19.02.18 в 17:47 #

Да мы планируем представить рекомендации по реализации здоровьесберегающих технологий эстетической направленности коллегам-практикам (ДОУ и начальной школы). Наши рекомендации включены в программу Х Регионального научно-практического семинара ФИЗКУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СТРУКТУРЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДОШКОЛЬНИКОВ.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 19.02.18 в 17:58 #

Мы считаем, что разработанный нами комплекс эстетической направленности для детей 6-8 лет нужно использовать родителям в условиях семейного воспитания.В своих рекомендациях мы отмечаем, что следует привлекать родителей к совместному выполнению со своими детьми физических упражнений, подвижных игр, познакомить с комплексами дыхательной, артикуляционной, дыхательной гимнастики.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 19.02.18 в 18:28 #

В условиях непрерывного образования мы согласны, что для формирования готовности детей и последующей адаптации к обучению в школе значима реализация здоровьесберегающих технологий в аспекте преемственности.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Нигрибецких Татьяна 19.02.18 в 19:25 #

Актуальная статья, буду применять в работе!!!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Гринько Наталья Ивановна 19.02.18 в 20:33 #

Спасибо за интересную статью, учту ваши рекомендации.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Макян Анастасия 20.02.18 в 07:43 #

Спасибо огромное за интересный и познавательный материал!Мне очень пригодилась ваша информация для занятий с детьми!Возьму себе в копилку.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Птицына Ольга 20.02.18 в 10:03 #

интересная информация, пригодится в работе

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Джораева Анна Саттаровна 20.02.18 в 10:15 #

Спасибо, мне как маме дошкольника было интересно. Возьму на заметку.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Миф Ирина 20.02.18 в 10:18 #

Доклад информационно насыщенный. Обозначены интересные направления работы, актуальные в настоящее время. Спасибо за предоставленный материал!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Мясникова Оля 20.02.18 в 10:21 #

Очень интересный доклад. Объемный, актуальный.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Пономарева Елена Евгеньевна 20.02.18 в 10:23 #

Статья актуальная, можно применять в работе.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Степанова Наталья Анатольевна 20.02.18 в 10:59 #

Добрый день! Благодарю авторов за подробные разъяснения по вопросам читателей Вашей статьи, интересную, полезную и очень актуальную информацию для педагогов и родителей!!!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Гаврилькова Надежда 21.02.18 в 09:51 #

Очень полезная статья, спасибо

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ильина Галина 21.02.18 в 10:51 #

Благодарим за положительную оценку доклада.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ильина Галина 21.02.18 в 10:53 #

Надеемся, что данный доклад поможет педагогам выстроить совместную работу с родителями по реализации СЗСТ с детьми условиях семейного воспитания.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 21.02.18 в 17:40 #

Спасибо за положительную оценку доклада.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 21.02.18 в 17:45 #

Надеемся, что наши рекомендации будут полезны педагогам и родителям.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 09:56 #

Нигрибецких Татьяне. Спасибо.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 09:57 #

Григоренко Наталье Ивановне.Спасибо за положительную оценку.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 09:59 #

Микаян Анастасии.Спасибо за добрые слова и положительный отзыв.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 10:01 #

Птицыной Ольге. Спасибо.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 10:02 #

Джораевой Анне Саттаровне. Спасибо Вам.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 10:04 #

Миф Ирине. Спасибо за высокую оценку нашей работы.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 10:06 #

Мясниковой Оле. Спасибо Вам.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 10:08 #

Пономаревой Елене Евгеньевне. Спасибо.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 10:11 #

Степановой Наталье Анатольевне.Здравствуйте. Спасибо за положительную оценку нашей работы.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 10:12 #

Гаврильковой Надежде. Спасибо.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Кринова Оксана Игоревна 22.02.18 в 12:20 #

Очень интересный и информативный доклад. Спасибо за информацию.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Уржумова Анастасия 22.02.18 в 12:21 #

Хорошая статья, в которой подробно расписаны технологии эстетической направленности. Спасибо за информацию.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Стяжкина Алёна Юрьевна 22.02.18 в 12:21 #

Очень интересный и познавательный доклад. А как можно привлекать родителей к этому?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Юсупова Альфия 22.02.18 в 12:27 #

Благодарю за статью , достаточно информативно. Очень полезно для педагогов.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ильина Галина 22.02.18 в 15:27 #

Благодарим за проявленный интерес к докладу.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ильина Галина 22.02.18 в 15:29 #

Родителей привлекать необходимо к реализации здоровьесберегающих технологий в условиях семейного воспитания.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ильина Галина 22.02.18 в 15:31 #

Важна совместная работа педагогов детского сада и школы с родителями, которая даст положительный результат способствующий повышению психофизического потенциала детей в условиях непрерывного образования.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ильина Галина 22.02.18 в 15:49 #

Перспектива работы данного студента-практика связана с разработкой программы включающей современные здоровьесберегающие технологии, которые реализуются в условиях дошкольных учреждений и начальной школы.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ильина Галина 22.02.18 в 17:00 #

Благодарю Марину за продуктивную работу!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ильина Галина 22.02.18 в 17:00 #

Реализации новых проектов в профессиональной деятельности!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ильина Галина 22.02.18 в 17:01 #

Успешной защиты!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ильина Галина 22.02.18 в 17:03 #

Продолжения совместной, актуальной, значимой в профессиональной деятельности работы на совершенствование готовности педагогов к реализации СЗСТ с детьми!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ильина Галина 22.02.18 в 17:19 #

Благодарим педагогов и родителей проявивших заинтересованность в данном исследовании.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ильина Галина 22.02.18 в 17:19 #

Здоровье нации- основа процветания России!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ильина Галина 22.02.18 в 17:22 #

Студенты, педагоги, практики, продвигайте новые креативные идеи на охранение и обогащение здоровья детей!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 18:42 #

Криновой Оксане Игоревне. Спасибо.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 18:45 #

Уржумовой Анастасии. Спасибо Вам.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 18:47 #

Стяжкиной Алёне Юрьевне.Спасибо за проявленный интерес к докладу.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 18:49 #

Юсуповой Альфие. Спасибо.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 18:52 #

Благодарим всех за интерес к нашей работе и за положительные отзывы.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 19:05 #

Ильиной Галине. Спасибо Вам!!!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 22.02.18 в 19:31 #

Скажите пожалуйста, выделенные Вами комплексы способствуют адаптации детей к обучению в школе?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 19:35 #

Выделенные нами комплексы безусловно способствуют адаптации детей к обучению в школе. Применение технологии эстетической направленности позволит педагогам и родителям повысить психофизический потенциал детей в период адаптации к разнонаправленным нагрузкам школьного обучения.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 22.02.18 в 19:37 #

Спасибо за ответ!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 22.02.18 в 19:41 #

Ваша статья показалась мне очень полезной и интересной! Буду применять на практике!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 19:46 #

Рады быть полезными.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 19:48 #

Жулиной Ольге. Спасибо за положительный отзыв.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 22.02.18 в 19:51 #

Как воздействует на нервную систему ребенка игровой массаж?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 19:57 #

Выполнение игрового массажа улучшает нервную систему ребёнка, поднимает ему настроение.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулин Александр Викторович 22.02.18 в 20:06 #

Что необходимо для осуществления эффективной здоровьесберегающей педагогической деятельности?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулин Александр Викторович 22.02.18 в 20:09 #

Что нужно учитывать при подборе упражнений для физкультминутки?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулин Александр Викторович 22.02.18 в 20:11 #

В чем польза дыхательной гимнастики для дошкольников?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 20:13 #

Для осуществления эффективной здоровьесберегающей педагогической деятельности необходимо: - оптимальное сочетание педагогических методов, форм, средств, технологий в образовательном процессе; разработка технологий воспитания и обучения с точки зрения их влияния на здоровье детей и подростков, оптимизация режима и организации учебно-воспитательного процесса, санитарно-гигиенических условий и режима двигательной активности; создание системы мониторинга здоровья и физического развития детей в образ

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 20:14 #

Подбор упражнений для физкультминутки проводится с учётом того, что упражнения должны быть знакомы детям и просты в исполнении, должны охватывать крупные мышечные группы. В физкультминутку включают упражнения, связанные с потягиванием, выпрямлением позвоночника, ходьбой на месте, приседанием, подскоками в быстром темпе. Можно включать и упражнения для мелких групп мышц: кистей рук, шеи, лица, глаз.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 20:15 #

Дыхательная гимнастика в дошкольном и младшем школьном возрасте способствует повышению общего жизненного тонуса ребёнка и сопротивляемости, закалённости и устойчивости его организма к заболеваниям дыхательной системы.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 22.02.18 в 20:16 #

Благодарю за ответ

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 20:18 #

Жулину Александру Викторовичу. Спасибо за интересные вопросы.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 20:19 #

Жулиной Ольге. Рады быть полезными.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 22.02.18 в 20:53 #

Какова роль родителей в реализации здоровьесберегающих технологий?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 20:59 #

Реализация здоровьесберегающих технологий будет более эффективной, если привлечь к данной работе родителей. Привлекать родителей к совместному выполнению со своими детьми физическихупражнений, подвижных игр, познакомить с комплексами дыхательной, артикуляционной, пальчиковой гимнастики. В проектной деятельности дети с помощью родителей могут узнать о ценности здоровья, почему мы болеем, о полезных продуктах, о вредных привычках, и т.п. – тем для изучения множество. По окончании проекта обязатель

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 22.02.18 в 21:02 #

Благодарю

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 22.02.18 в 21:03 #

Какую роль оказывает применение технологий эстетической направленности на адаптацию детей к обучению в школе?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 21:12 #

Применение технологии эстетической направленности позволит педагогам и родителям повысить психофизический потенциал детей в период адаптации к разнонаправленным нагрузкам школьного обучения.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 22.02.18 в 21:13 #

Спасибо

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 22.02.18 в 21:14 #

Какие упражнения рекомендуются для развития равновесия?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 21:15 #

Для развития равновесия полезно включать в занятия упражнения на уменьшенной площади опоры (дорожка из канатов,доска), с изменением ее высоты (наклонная доска, скамейка), подвижности опоры (мостик-качалка), расположения в пространстве (горизонтально, наклонно). Эти упражнения выполняются под спокойную, умеренную музыку, с выраженными акцентами, указывающими начало и окончание движения.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 22.02.18 в 21:16 #

Спасибо

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 22.02.18 в 21:17 #

А какие упражнения рекомендуются для развития общих движений?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 21:18 #

Для развития общих движений рекомендуются игры с движениями для верхних конечностей, кисти, пальцев; для нижних конечностей; упражнения с палкой, мячом, на преодоление сопротивления; упражнения для туловища. Широко используется ходьба под музыку по следам на полу (с препятствиями; по нарисованным дорожкам; ходьба на носках, пятках).

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 22.02.18 в 21:19 #

Благодарю

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 22.02.18 в 21:19 #

Раскройте пожалуйста включение дыхательных упражнений с целью систематического использования?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 21:20 #

С целью систематического использования дыхательные упражнения включаются в комплексы оздоровительной гимнастики после сна, утреннюю гимнастику и физкультурные занятия. Нагрузка постепенно увеличивается за счёт увеличения числа повторений и усложнения упражнений.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 22.02.18 в 21:22 #

Огромное Вам спасибо!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 21:23 #

Рады быть полезными.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 21:25 #

Жулиной Ольге. Спасибо за интересные вопросы.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 22.02.18 в 21:34 #

Благодарим всех участников обсуждения работы за интересные вопросы и положительные отзывы!!! Спасибо ВСЕМ!!!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулин Александр Викторович 22.02.18 в 21:36 #

Большое спасибо за ответ.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулин Александр Викторович 22.02.18 в 21:37 #

Информация очень полезная.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 26.02.18 в 11:04 #

Жулину Александру Викторовичу спасибо за интересные вопросы.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 26.02.18 в 11:06 #

Жулину Александру Викторовичу спасибо за положительный отзыв.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 26.02.18 в 11:08 #

Бурых Маргарите Алексеевне спасибо за положительный отзыв. Обязательно почитаю ваши статьи.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ильина Галина 26.02.18 в 12:59 #

Маргарита Алексеевна, благодарим Вас за положительную оценку и обмен информацией!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 18:39 #

Раскройте цель проведения физкульт минутки.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 18:46 #

Спасибо за вопрос.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 18:48 #

Физкультминутка проводится с целью активно изменить дея¬тельность детей и этим ослабить наступающее утомление, а затем вновь переключить их на продолжение занятия. Физкультминутка продолжительностью 1,5 - 2 минуты прово¬дится примерно в середине занятия, поводом для её проведения служит появление первых признаков утомления|снижение вни¬мания и двигательное беспокойство|. Подбор упражнений для физкультминутки проводится с учё¬том того, что упражнения должны быть знакомы детям и просты в исполнени

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 18:52 #

Спасибо!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 18:52 #

Очень развернутый ответ

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 18:54 #

Логоритмику нужно проводить как отдельное занятие?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 18:55 #

В ответе я показала и цель проведения физкультминуток, и продолжительность, и подбор упражнений.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 18:56 #

Спасибо за положительный отзыв.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 18:57 #

Логоритмику можно проводить как отдельное занятие, либо включать её элементы в образовательную деятельность.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 19:12 #

Благодарю

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 19:12 #

Раскройте цель проведения дыхательной гимнастики.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 19:13 #

Жулиной Ольге. Спасибо за интересные вопросы.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 19:14 #

Дыхательная гимнастика в дошкольном и младшем школьном возрасте способствует повышению общего жизненного тонуса ребёнка и сопротивляемости, закалённости и устойчивости его организма к заболеваниям дыхательной системы.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 19:17 #

Спасибо

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 19:17 #

Почему с дошкольниками нужно проводить гимнастику для глаз?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 19:18 #

Вам спасибо за интерес к нашей работе!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 19:20 #

Проведение гимнастики для глаз особенно нужно старшим дошкольникам и младшим школьникам, так как возрастает нагрузка на глаза.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 19:20 #

Спасибо

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 19:20 #

Перечислите основные правила проведения гимнастики для глаз.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 19:22 #

Любая гимнастика для глаз проводится две-четыре минуты, стоя, при выполнении упражнений голова обычно неподвижна. Дети повторяют движения глаз по наглядному показу педагога. Гимнастика проводится ежедневно, по две-четыре минуты. Учитывается принцип усложнения: вначале отрабатываются простые упражнения, затем используют их в разных сочетаниях, увеличивая текст и сложность выполнения упражнений.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 19:23 #

Спасибо за вашу активность.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 19:24 #

Спасибо за ответ

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 19:25 #

Раскройте организацию ортопедической гимнастики.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 19:25 #

Рады быть полезными.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 19:26 #

При занятиях с детьми дошкольного и младшего школьного возраста целесообразно использовать разнообразные яркие предметы, проводить занятия в форме игры.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 19:27 #

Раскройте правила проведения ортопедической гимнастики.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 19:28 #

Спасибо за вопрос.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 19:29 #

При проведении гимнастики специальные упражнения сочетают с общеукрепляющими в соотношении 3:1, 4:1. Эффективны упражнения с захватом и перекладыванием мелких и крупных предметов, перекатыванием предметов, ходьба по палке, обручу, ребристой доске, следовой дорожке, ходьба на носках, на пятках, на наружной стороне стопы.В начале курса упражнения выполняют из исходных положений|И.П.| с разгрузкой стоп: сидя и лежа, затем упражнения из И.П. стоя, в ходьбе. Гимнастику обязательно сочетают с ручным и

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 19:29 #

Благодарю за столь развернутый ответ

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 19:30 #

Что необходимо для осуществления эффективной здоровьесберегающей педагогической деятельности?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 19:30 #

Спасибо за вопрос.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 19:31 #

Для осуществления эффективной здоровьесберегающей педагогической деятельности необходимо: - оптимальное сочетание педагогических методов, форм, средств, технологий в образовательном процессе| разработка технологий воспитания и обучения с точки зрения их влияния на здоровье детей и подростков, оптимизация режима и организации учебно-воспитательного процесса, санитарно-гигиенических условий и режима двигательной активности| создание системы мониторинга здоровья и физического развития детей в образ

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 19:32 #

Спасибо

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 19:32 #

На что следует обращать внимание при проведении логоритмики?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 19:32 #

Рады быть полезными.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 19:34 #

Спасибо за интересные вопросы.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 19:34 #

Ваша статья действительно оказалась очень полезной!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 19:35 #

На первом этапе важно обращать внимание на постепенное формирование двигательного навыка. Сначала педагог сам эмоционально, в надлежащем темпе выполняет движение от начала до конца, чтобы дети восприняли целостный образ движения в его динамике. Затем даёт расчленённый показ действия в более медленном темпе с пояснением всех элементов, составляющих движение. После этого дети сами воспроизводят действие, слушая указания педагога. Он обращает внимание детей на правильность выполняемых ими действий

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 19:36 #

Спасибо огромное

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 19:36 #

Раскройте принципы реализации технологии.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 19:37 #

Вам спасибо!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 19:38 #

Технология имеет развивающий характер, ориентирована на общее и физическое развитие ребёнка в процессе овладения им двигательной деятельностью. В ней заложена возможность как групповой, так и развивающей индивидуальной и коррекционной работы с детьми. В ней учтен принцип единства развивающей и оздоровительной работы с детьми. В процессе реализации технологии педагог учитывает все особенности ребёнка, в том числе и его пол. Содержание здорвьесберегающей технологии ориентировано на создание психол

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 19:39 #

Спасибо!!!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 19:39 #

Что следует учитывать при проведении дыхательной гимнастики?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 19:40 #

Рады быть полезными.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Жулина Ольга 27.02.18 в 19:41 #

Спасибо за ответ

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 19:43 #

При проведении дыхательной гимнастики необходимо обеспечить проветривание помещения, педагогу дать детям инструкции об обязательной гигиене полости носа перед проведением процедуры. При составлении комплексов дыхательной гимнастики необходимо учитывать: доступную степень сложности упражнений для детей разного возраста| степень влияния упражнений на укрепление дыхательной мускулатуры.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 27.02.18 в 19:45 #

Жулиной Ольге. Спасибо за интересные вопросы.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 03.03.18 в 20:08 #

Благодарим всех участников обсуждения за активность.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 03.03.18 в 20:13 #

Маргарита Алексеевна. Прочитала ваши статьи.Очень интересные и познавательные спасибо большое за информацию.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дубровина Марина Владимировна 03.03.18 в 20:17 #

Маргарита Алексеевна. Посоветовала ваши статьи коллегам в Д|С.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!

Обсуждение работ закрыто!

X Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2018

Обсуждение работы РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ С ДЕТЬМИ 6-8 ЛЕТ В УСЛОВИЯХ ДОО И НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Студенческий научный форум - 2018
X Международная студенческая научная конференция