Обсуждение работы ПЕРСПЕКТИВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ВУЛПЕСТЕРАПИИ, ИННОВАЦИОННОГО АНИМАЛОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО МЕТОДА В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ - Студенческий научный форум

X Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2018

Личный портфель

Обсуждение работы ПЕРСПЕКТИВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ВУЛПЕСТЕРАПИИ, ИННОВАЦИОННОГО АНИМАЛОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО МЕТОДА В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

Веревкина О.В. 1
1Северный (Арктический) Федеральный Университет им. М.В. Ломоносова, магистрант I курса Специального (дефектологического) образования по программе «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования в Приарктическом регионе», Архангельск
  • Корельская Иринае 16.02.18 в 00:29 #
    Уважаемые авторы! Вы указываете, что Анималотерапия – это один из методов психокоррекции. Но этот метод всегда нравился детям и обычным, которые не нуждаются в психокоррекции. Как вы считаете?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Веревкина Ольга Владимировна 16.02.18 в 10:45 #
    Безусловно! Вы совершенно правы, анималотерапия это не только средство коррекции, но и способ профилактики! В отношении анималотерапии объективнее даже использовать термин "психолоГО-корректирующий метод", так как он применим не только в русле уже имеющихся серьезных психофизиологических нарушений, но и в качестве их профилактики для гармонизации эмоционального состояния, что в свою очередь способствует более успешному развитию человека. Исторически сложилось так, что анималотерапия стала выдел
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Корельская Иринае 17.02.18 в 22:37 #
    Уважаемая Ольга Владимировна! Спасибо за содержательный ответ.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Рыжик Мария Тарасовна 19.02.18 в 19:02 #
    Уважаемый автор, спасибо за такую восхитительную статью! Хотелось бы узнать, фенеки (лисы пустыни) тоже могут использоваться для терапии
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Веревкина Ольга Владимировна 20.02.18 в 20:32 #
    Я придерживаюсь мнения, что животным-компаньоном в анималотерапии может стать любое животное, отличия будут заключаться в степени контакта: - образная работа (например карточки с образами животного), - дистанционная работа (наблюдение за животным с помощью веб-камер, закрепленных в природе или зоопарке) - работа через присутствие животного (когда перед участником и животным-компаньоном не ставится задача тактильного контакта) - контакт с животным через посредство предметов (например любимые игр
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Корельская Ирина Евгеньевна 21.02.18 в 01:06 #
    Уважаемая Ольга Владимировна! Выражаю признательность за проделанную работу на форуме и проявленную активность в работе секции!)
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Флотская Наталья Юрьевна 21.02.18 в 01:25 #
    Уважаемые авторы! Спасибо за проделанную работу на форуме и проявленную активность в работе секции!
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Руйон Галина Бернаровна 21.02.18 в 23:50 #
    Понравилась работа, удачи в дальнейшей разработке задумки!
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Веревкина Ольга Владимировна 04.03.18 в 14:18 #
    Спасибо!
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

Обсуждение работ закрыто!