Обсуждение работы ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ - Студенческий научный форум

VIII Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2016

Личный портфель

Обсуждение работы ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ

Горшкова Е.В. 1
1Волгоградский Государственный социально-педагогический университет
  • Пахомова Александра Александровна 22.02.16 в 22:12 #
    Очень интересный подход к рассмотрению сущности психолого-педагогического сопровождения! Отдельное спасибо за подробную характеристику каждого направления!
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Машина Анастасия Игоревна 27.02.16 в 07:02 #
    Работа важная и актуальная. Проблемная. И Вам придется на пути исследования и реализации коррекционных мероприятий столкнуться с непониманием самих адресантов вашей помощи. Или уже столкнулись с неготовностью педагогов принимать помощь?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

    • Горшкова Катерина 27.02.16 в 14:16 #
      Вы знаете, Анастасия Игоревна, пока не встречала педагогов, которые не хотели бы научиться чему-то новому, повысить уровень своего самообразования. Многие сами просят о помощи, чаще всего это касается вопроса о информационно-методической поддержке педагогов инклюзивного образования. К сожалению, педагогам общеобразовательных школ очень трудно осуществлять инклюзивную практику без специального (дефектологического) образования.
      Ответить

      Обсуждение работ закрыто!

  • Екатерина Иванова 29.02.16 в 12:57 #
    Отличная статья!
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Резанов Александр 06.03.16 в 21:58 #
    Автор затрагивает актуальную проблему современного общества и раскрывает ее в полной мере. Статья должна быть интересна для изучения каждому современному человеку нашего гуманного общества.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • GOLOSOVA EKATERINA ALEXANDROVNA 06.03.16 в 23:57 #
    Благодарю автора за столь важную и интересную тему, поднятую в данной статье. Безусловно, данная проблема является очень актуальной на сегодняшний день! Жестокая среда сверстников диктует столь же жестокие правила жизни детям с ОВЗ и их родителям. Поэтому особые дети в условиях инклюзивного обучения остро нуждаются в психолого-педагогической поддержке. Считаю,что с этой статьей необходимо ознакомиться и студентам-дефектологам, и педагогам, обучающих детей с ОВЗ, и родителям детей разных категор
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Закриничный Валентин 07.03.16 в 15:06 #
    Проблема, затронутая автором в данной статье, достаточно актуальная. Она приобретает не только научную, но и социальную значимость, потому как психолого-педагогическое сопровождение данной категории детей играет важную роль для их социализации в обществе.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Егорова Анна Сергеевна 14.03.16 в 19:20 #
    Статья интересная. Хотелось бы увидеть авторский подход, более конкретный, к понятиям "инклюзия", "сопровождение". Удачи
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Урих Дарья 14.03.16 в 20:16 #
    Работа очень глубокая и актуальная. Особенно привлекло то, как автор раскрывает направления деятельности психолого-педагогического сопровождения обучающихся.Считаю, что статья будет полезна, как для специалистов в сфере дефектологии, так и для тех, кто только начинает в этой области свой профессиональный путь. Желаю Вам дальнейших успехов!
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Брычихина Лидия 15.03.16 в 19:30 #
    Статья очень актуальна на сегодняшний день. Благодарю автора за очень интересный материал.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Cолозубова Вероника Валерьевна 17.03.16 в 12:03 #
    Спасибо автору за интересную статью! Очень познавательно!
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

Обсуждение работ закрыто!