XVIII Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2026

Актуальность. Синдром эмоционального выгорания (СЭВ) – это реакция организма, возникающая вследствие продолжительного воздействия профессиональных стрессов средней интенсивности. Эмоциональное выгорание не случайно определяют как синдром, ведь оно имеет системный характер, разнообразие проявлений которого реализуется в совокупности связанных симптомов.Собрано достаточно много фактов, говорящих о том, что среди учителей, врачей, полицейских и других социальных работников часто можно встретить людей сухих, резких и неадекватных в общении. В то же время ряд исследований показал, что представители этих профессиональных групп чаще других подвержены разного рода психосоматическим расстройствам.

Цель. Определить распространенность синдрома эмоционального выгорания среди студентов медицинского университета.

Материалы и методы исследования. Применен метод анкетного опроса с использованием разработанной валеологической анкеты. В ходе анкетирования приняло участие 113 респондента в возрасте от 17 до 22 лет (из них 73,5% девушки и 26,5% юноши).

Результаты и их обсуждение. Результаты опроса показали, что 82,5% респондентов уделяют для подготовки к занятиям более 6 часов и меньше двух часов для прогулок на свежем воздухе, отдыха. 78,5% участников исследования считают, что на данный момент у них выражен синдром эмоционального выгорания. При этом высокая степень проявления данного синдрома характерна для 83% респондентов; 9% - ощущают среднюю степень проявления; 8% - низкую степень.. При этом уровень эмоционального выгорания у большинства респондентов (73,7%) наиболее высокий во время сессии. Для 55% участников в настоящее время характерна стадия «напряжения», 24% - «резистенции», 21% - «истощения».

Выводы. Результаты исследования показали, что большинство респондентов страдают синдромом эмоционального выгорания, который значительно снижает качество жизни, а также может стать причиной развития различных заболеваний.

Литература:

1. Глазачев, О. С. Психосоматическое здоровье студентов-медиков: возможности коррекции на основе оптимизации образовательных технологий / О. С. Глазачев // Актуальные проблемы здоровьесберегающей педагогики. –2009. – № 7. – С. 63 – 78.