АНАЛИЗ НАПРАВЛЕНИЙ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕЙРОСЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В АВТОМАТИЗАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ - Студенческий научный форум

XVII Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2025

АНАЛИЗ НАПРАВЛЕНИЙ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕЙРОСЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В АВТОМАТИЗАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

Букреев Д.А. 1, Внукова Е. Л. 1
1Мелитопольский государственный университет
 Комментарии
Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF

Введение.Современные технологические достижения способствуют активному внедрению нейросетевых технологий в различные сферы деятельности. Развитие машинного обучения и глубоких нейросетей позволяет автоматизировать сложные процессы, ранее требовавшие значительных затрат человеческих ресурсов.

Автоматизация на основе нейросетей охватывает широкий спектр приложений, включая анализ данных, предсказательное моделирование, управление сложными системами и принятие решений в реальном времени. Их применение становится всё более востребованным в связи с необходимостью повышения эффективности, сокращения затрат и минимизации человеческого фактора в критически важных процессах.

В последние годы особое внимание уделяется созданию более мощных и интерпретируемых моделей, которые могут объяснять свои решения, а также интеграции искусственного интеллекта (ИИ) в уже существующие системы автоматизации. Тем не менее, остаются нерешённые вопросы, связанные с обеспечением безопасности, надежности и адаптивности таких систем. В данной статье будет представлен детальный анализ ключевых направлений применения нейросетевых технологий в автоматизации, рассмотрены их преимущества и недостатки, а также обсуждены возможные направления дальнейшего развития.

Цель исследования — провести анализ современных направлений использования нейросетевых технологий в автоматизации современных практических задач.

Материал и методы исследования

В рамках данного исследования был проведён обзор научных публикаций, аналитических отчетов и открытых программных решений, относящихся к применению нейросетевых технологий в автоматизации. Основной целью исследования является выявление актуальных направлений использования искусственного интеллекта и оценка их эффективности в различных сферах деятельности.

Методы исследования включали:

  1. Контент-анализ научной литературы и отраслевых отчетов – изучение современных достижений и выявление ключевых тенденций в применении нейросетей.

  2. Сравнительный анализ программных библиотек – рассмотрение популярных инструментов для реализации нейросетевых решений.

  3. Анализ кейсов промышленного применения – изучение успешных примеров внедрения ИИ в автоматизированные системы на основе открытых данных и публикаций ведущих компаний.

Исследование проводилось на основе обзора статей из международных журналов, отчетов ведущих аналитических агентств и документации разработчиков программных решений. Для анализа программных инструментов использовались официальные репозитории и примеры реализации алгоритмов машинного обучения.

Результаты исследования и их обсуждение

Нейронные сети — это математические модели и алгоритмы, вдохновленные принципами работы биологических нейронов в мозге человека. Они являются одним из ключевых направлений искусственного интеллекта и лежат в основе технологий машинного обучения (Machine Learning) и глубокого обучения (Deep Learning).

Принцип работы нейронных сетей можно представить, как множество взаимосвязанных узлов — искусственных нейронов, которые организованы в слои:

  1. Входной слой — принимает данные (например, изображения, текст или числовую информацию).

  2. Скрытые слои — обрабатывают данные, выполняя математические преобразования и обучаясь на основе поступающей информации.

  3. Выходной слой — формирует итоговый результат (например, предсказание, классификацию или ответ).

Каждый нейрон в сети получает данные, обрабатывает их с помощью весов и функции активации, а затем передает результат следующему нейрону. В процессе обучения сеть корректирует свои веса на основе ошибки результата, чтобы улучшить точность работы.

По принципу работу, нейронные сети можно разделить на:

  1. Прямые (Feedforward) нейронные сети (данные движутся в одном направлении) — от входного слоя к выходному, без обратных связей. Применяются для задач классификации и регрессии.

  2. Рекуррентные нейронные сети (RNN) — могут обрабатывать последовательности данных (текст, речь), так как имеют обратные связи и «память» для учета предыдущих состояний.

  3. Сверточные нейронные сети (CNN) — используются для обработки изображений и видео. Такие сети умеют распознавать особенности (паттерны) на изображениях, такие как линии, текстуры и формы.

  4. Генеративно-состязательные сети (GAN) — применяются для создания новых данных, таких как изображения или тексты.

  5. Сети глубокого обучения (Deep Learning) — представляют собой нейросети с большим количеством скрытых слоев. Они способны решать сложные задачи благодаря многоуровневой обработке данных.

Внедрение технологий искусственного интеллекта в образование

Современные технологии ИИ оказывают значительное влияние на образовательный процесс, способствуя его персонализации, повышению эффективности и доступности. Использование ИИ в образовании охватывает широкий спектр приложений, включая интеллектуальные обучающие системы, автоматизацию административных задач и анализ образовательных данных. Развитие этих технологий открывает новые горизонты для преподавателей и студентов, позволяя использовать инновационные подходы к обучению.

  1. Одним из ключевых направлений внедрения ИИ является персонализация образовательного процесса. Интеллектуальные обучающие системы адаптируют содержание курсов под индивидуальные особенности учащихся, учитывая их уровень подготовки, стиль обучения и темп усвоения материала. Такие системы могут анализировать ошибки студентов и предлагать персонализированные рекомендации по улучшению знаний. Это позволяет повысить мотивацию студентов и сократить разрыв в знаниях. Вдобавок, благодаря применению адаптивных технологий, преподаватели могут оперативно получать информацию о прогрессе учащихся и корректировать учебные планы. Примером успешного внедрения является система Smart Sparrow, которая адаптирует образовательный контент в реальном времени, обеспечивая персонализированное обучение в университетах и онлайн-курсах.

  2. ИИ значительно снижает нагрузку на преподавателей и административный персонал за счёт автоматизации рутинных задач, таких как проверка тестов, анализ успеваемости и составление учебных программ. Автоматические системы оценки позволяют ускорить проверку домашних заданий, тестов и экзаменов, повышая объективность оценки знаний. Это позволяет педагогам уделять больше внимания индивидуальной работе со студентами и развитию творческих навыков. Более того, интеллектуальные системы управления обучением помогают оптимизировать расписания и персонализировать образовательные траектории для каждого учащегося. Примером служит платформа Gradescope, которая использует ИИ для автоматического анализа и оценки письменных заданий, значительно ускоряя процесс проверки.

  3. Алгоритмы машинного обучения помогают выявлять закономерности в успеваемости студентов, прогнозировать возможные затруднения и предлагать корректирующие меры. Анализ больших данных позволяет оптимизировать образовательные методики, улучшая качество обучения и снижая уровень отсева студентов. Благодаря анализу данных преподаватели могут выявлять наиболее сложные для понимания темы и адаптировать подачу материала. Также аналитические инструменты могут выявлять потенциально успешных студентов и предлагать им углубленные образовательные программы. В качестве примера можно привести платформу Knewton, которая использует анализ данных для адаптации учебных материалов к индивидуальным потребностям студентов, помогая им освоить сложные темы в удобном темпе.

  4. Использование чат-ботов и голосовых помощников на базе ИИ способствует повышению доступности образовательных ресурсов. Они помогают студентам находить нужную информацию, отвечают на часто задаваемые вопросы и обеспечивают круглосуточную поддержку в учебном процессе. Чат-боты могут напоминать о дедлайнах, предлагать дополнительную литературу и даже проводить интерактивные викторины для закрепления знаний. Голосовые помощники, интегрированные с образовательными платформами, позволяют студентам получать мгновенные ответы на возникающие вопросы и находить нужные материалы без необходимости поиска вручную. Примером такого подхода является чат-бот Watson Assistant, разработанный IBM, который помогает студентам находить образовательные материалы и отвечает на их вопросы в режиме реального времени.

  5. Несмотря на преимущества, внедрение ИИ в образование сталкивается с рядом вызовов, таких как вопросы этики, защиты данных и цифрового неравенства. Для успешного развития данной технологии необходимо разработать регуляторные механизмы, обеспечивающие прозрачность алгоритмов и защиту персональных данных учащихся. Немаловажно учитывать и психологический аспект: взаимодействие с автоматизированными системами не должно заменять живое общение с преподавателем и сокурсниками.

  6. В будущем технологии искусственного интеллекта продолжат трансформировать образование, делая его более доступным, эффективным и персонализированным. Их грамотное внедрение позволит создать инновационную образовательную среду, соответствующую требованиям цифрового века. Новые разработки в области искусственного интеллекта, такие как генеративные модели и интеллектуальные системы прогнозирования, могут ещё больше изменить подходы к обучению, делая его не только эффективнее, но и более интерактивным и увлекательным.

Нейросетевые технологии в промышленности

Проведя предварительный анализ общего понятия нейронных сетей и их особенностей, можем перейти к анализу фактических направлений их внедрения в сектор человеческой деятельности. Одной из наиболее динамично развивающихся областей применения ИИ является промышленная автоматизация. ее основными направлениями являются [3]:

  1. Предиктивное обслуживание оборудования – анализ больших данных позволяет прогнозировать возможные отказы и снижать затраты на ремонт. Для этих задач широко используются библиотеки, такие как TensorFlow, PyTorch и Scikit-learn, позволяющие строить модели предсказания отказов.

  2. Роботизация производственных процессов – интеллектуальные системы управления роботами повышают эффективность и снижают брак. В этой сфере активно применяются OpenCV для компьютерного зрения и ROS (Robot Operating System) для управления роботами.

  3. Оптимизация логистики и управления запасами – использование ИИ позволяет повысить точность прогнозов спроса и оптимизировать складские процессы. Для этого применяются библиотеки XGBoost и LightGBM для построения предсказательных моделей.

Отдельного упоминания заслуживает значительное направление внедрения нейросетей в медицине, которое включает в себя такие задачи:

  1. Диагностика заболеваний – нейросети анализируют медицинские изображения и выявляют патологии с высокой точностью. Библиотеки Keras, TensorFlow, а также специализированные решения, такие как MONAI (Medical Open Network for AI), активно используются в медицинских исследованиях.

  2. Персонализированное лечение – алгоритмы машинного обучения анализируют данные пациентов и подбирают оптимальные схемы лечения. В этой области применяются библиотеки Scikit-learn и FastAI для анализа медицинских данных.

  3. Роботизированная хирургия – автоматизированные системы помогают врачам выполнять точные хирургические вмешательства, используя технологии компьютерного зрения, такие как OpenCV и DeepLabV3.

Говоря о вопросах прогнозирования, можем отметить важный спектр внедрения ИИ в банковскую деятельность и финансовые технологии [2] для автоматизации ключевых процессов, а именно:

  1. Фрод-мониторинг и предотвращение мошенничества – анализ транзакционных данных позволяет выявлять подозрительные операции. В этом направлении активно применяются TensorFlow, XGBoost и H2O.ai для построения моделей детекции аномалий.

  2. Алгоритмический трейдинг – автоматизированные системы анализа финансовых рынков обеспечивают точные прогнозы и эффективные инвестиционные решения. Популярными инструментами являются Pandas, NumPy, Scikit-learn, а также специализированные платформы, такие как Zipline и QuantConnect.

  3. Персонализированные финансовые услуги – чат-боты и рекомендации на основе машинного обучения повышают уровень клиентского обслуживания. В этом направлении активно используются NLTK, spaCy и Transformers (Hugging Face) для обработки естественного языка.

Современные тенденции к развитию средств информационных технологий слежения, взлома информации и нарушения авторских прав, стали катализатором развития наиболее инновационного и постоянно обновляющегося спектра развития нейросетевых технологий, а именно, развитие информационных технологий в векторе кибербезопасности [1]:

  1. Кибербезопасность – нейросети анализируют сетевой трафик, выявляют аномалии и защищают системы от кибератак. Для этих целей используются TensorFlow, PyTorch, а также специализированные библиотеки, такие как Snort и Zeek.

  2. Обработка естественного языка – технологии NLP (Natural Language Processing) используются для автоматизации перевода, анализа текста и создания чат-ботов. ОсновнымиинструментамиявляютсяBERT (Google AI), spaCy, Transformers (Hugging Face)иGensim.

  3. Компьютерное зрение – алгоритмы ИИ применяются для распознавания лиц, анализа видео и автоматизации процессов в сфере безопасности. КлючевыебиблиотекивключаютOpenCV, Detectron2иYOLO (You Only Look Once).

Таким образом, проведенный анализ, позволяет утверждать, что нейронные сети внедрились во все основные сферы человеческой деятельности, однако, стремительное развитие технологий сопрягается с рядом определённых вызовов, а именно:

  1. Высокая вычислительная сложность – необходимость значительных ресурсов для обучения и работы моделей, которые побуждают разработчиков обращаться к развитию технического потенциала ИТ-сферы и развивать возможности современных суперкомпьютеров и серверов баз данных.

  2. Проблемы с интерпретируемостью – сложность объяснения решений, принятых нейросетями, в силу значительной просадки знаний человека в понимании технологии имитации работы человеческого мозга, осложняемого субъективным характером восприятия информации машинным интеллектом.

  3. Этические вопросы и регулирование – необходимость создания законодательных норм и стандартов применения ИИ, вопросы о регулировании которых все чаще всплывают в современном информационном пространстве в связи с невозможностью обьективной оценки деятельности машинного интеллекта, в сравнении с интеллектуальными продуктами человеческого производства.

Выводы. Нейросети доказали свою эффективность в автоматизации сложных практических задач во многих областях: промышленности, здравоохранении, бизнесе, транспорте, сельском хозяйстве и образовании. Их способность к обработке больших объемов данных, выявлению закономерностей и принятию решений значительно улучшает производительность и точность процессов. Внедрение нейросетевых алгоритмов позволяет автоматизировать рутинные задачи, минимизировать человеческий фактор, улучшить контроль качества и повысить эффективность ресурсов. В промышленности это выражается в предиктивном обслуживании и контроле качества, а в здравоохранении — в точной диагностике и персонализированном лечения. Несмотря на потенциал, внедрение нейросетей сопровождается определёнными трудностями, такими как высокая потребность в данных, вычислительных ресурсах и квалифицированных специалистах. Также остаются вопросы безопасности, интерпретируемости решений нейросетей и этических аспектов их применения. Будущее нейросетевых технологий связано с их интеграцией с другими передовыми решениями, такими как Интернет вещей, облачные вычисления и блокчейн. Дальнейшие исследования и совершенствование алгоритмов позволят расширить возможности нейросетей, сделать их более доступными и эффективными для решения практических задач. Таким образом, нейросетевые технологии играют ключевую роль в автоматизации и модернизации современных процессов, способствуя повышению качества жизни и экономическому развитию.

Список литературы

  1. Bukreiev D. O. et al. Features of the use of software and hardware of the educational process in the conditions of blended learning //AET 2020-Symposium on Advances in Educational Technology. – Technology (AET 2020). SCITEPRESS, 2022. – №. 2. – С. 236-244.

  2. Bukreiev D. Neuro-network technologies as a mean for creating individualization conditions for students learning //SHS Web of Conferences. – EDP Sciences, 2020. – Т. 75. – С. 04013.

  3. Носов Н. Ю., Соколов М. Д. Тенденции развития искусственного интеллекта //Современные научные исследования и инновации. – 2016. – №. 5. – С. 86-89.

Просмотров работы: 0