XVII Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2025

Агрессия рассматривается с разных точек зрения, и это приводит к разнообразным интерпретациям ее природы.

Фрейд утверждал, что агрессия является врожденной и неотъемлемой частью человеческой сущности. Он связывал агрессию с инстинктом смерти (танатос), подчеркивая, что, если эти разрушительные импульсы не будут направлены вовне, они могут привести к саморазрушению. В этом контексте единственной надеждой Фрейда было внешнее выражение эмоций, что может снизить риск более серьезных проявлений агрессивного поведения. Однако он также замечал, что эффект такой разрядки кратковременен и ограничен.

Охотничья гипотеза Конрада Лоренца предлагает, что агрессия - это результат эволюционных адаптаций к жизни в дикой природе. Человечество, как хищник, разрабатывало агрессивное поведение для выживания, что проявляется в активной и пассивной агрессии.

Активная агрессия - это прямое нападение, тогда как пассивная проявляется в угрожающих или провокационных действиях.

Социобиологический подход расширяет это понимание, связывая агрессию с естественным отбором. Исходя из этого подхода, агрессивное поведение может способствовать успешной репродукции и выживанию генов, однако оно должно быть выгодным для индивидов. Если агрессия наносит серьезный ущерб, она может негативно сказаться на выживании рода и, следовательно, на распространении генов.

Агрессия также рассматривается как приобретенное социальное поведение. Социальное научение играет ключевую роль в усвоении агрессивных действий, которые требуют обучения и навыков, таких как использование оружия или оскорбительные слова. Люди могут обучаться агрессии через непосредственный опыт, получая подкрепления, например, материальные вознаграждения или социальное одобрение. Исследования показывают, что как животные, так и люди могут развивать агрессивное поведение в ответ на положительное подкрепление.

Таким образом, агрессия является сложным явлением, связующим биологические, эволюционные и социальные аспекты, что делает ее важной темой для изучения в психологии и смежных науках.

Изучение агрессивного поведения личности является одним из ключевых вопросов в психологии. Агрессия определяется как поведение, направленное на причинение вреда другому человеку или животному, и может проявляться в различных формах, от физического насилия до словесных нападок. Множество факторов влияют на проявление агрессии, одним из которых является темперамент. Люди с высоким уровнем возбудимости и низким самоконтролем чаще склонны к агрессивным действиям.

Социальная среда также играет важную роль в формировании агрессивности. Воспитание, образование, культура и общественные нормы могут способствовать развитию агрессивного поведения. Однако наиболее значимыми являются именно психологические факторы. Например, сильный страх или тревога могут стать причиной агрессии: человек, чувствующий себя неуверенно, может попытаться защититься от потенциальной угрозы, нападая на окружающих.

Часто встречается так называемая "фрустрированная" агрессия, при которой человек, испытывающий фрустрацию или неудовлетворенность, начинает злиться и проявлять агрессивное поведение. Когнитивные процессы тоже оказывают влияние на агрессию. Когда человек считает, что другие люди намеренно хотят ему навредить, он склонен к агрессивным реакциям. Понятие "агрессивный стиль мышления" описывает личностей, которые воспринимают мир как опасный и враждебный.

Таким образом, психологические детерминанты агрессивного поведения личности многообразны и сложны. Они включают как биологические, так и социальные факторы и когнитивные процессы. Понимание этих механизмов помогает глубже осознать причины агрессивного поведения и разрабатывать эффективные методы его предотвращения. Агрессия может заключаться не только в физическом вреде, но и в различных формах негативного воздействия, таких как унижение, лишение ресурсов или отказ в эмоциональной поддержке.

Для изучения разнообразных проявлений агрессии полезно использовать концептуальные рамки, предложенные Бассом. Он выделяет три шкалы агрессивных действий: физическую и вербальную, активную и пассивную, прямую и непрямую.

Агрессия представляет собой сложное и многоаспектное явление, которое обусловлено многочисленными факторами – как внутренними, так и внешними. Темперамент, социальная среда и психологические процессы играют важную роль в формировании агрессивного поведения личности. Понимание механизмов, стоящих за агрессией, таких как страх, фрустрация и когнитивные искажения, помогает глубже осознать причины её проявлений.

В дальнейшем изучении агрессии необходимо учитывать различные ее формы и категории, а также разрабатывать эффективно работающие методы ее предотвращения. В целом, понимание агрессии как психологического явления открывает новые горизонты для исследований и может послужить основой для разработки вмешательств, направленных на снижение агрессивного поведения в обществе.

Список литературы

1. Бэрон Р., Ричардсон. Д. Агрессия/ Бэрон Р., Ричардсон Д. — СПб: Питер, 2001. — 352 с

2. Зимбардо, Ф Эффект Люцифера. Почему хорошие люди превращаются в злодеев / Ф.Зимбардо – Москва: Издательство Альпина нон-фикшн, 2018. –740 с.

3. Лоренц, К. Агрессия или так называемое зло / К.З.Лоренц. – Москва: Издательство АС,2024. – 416 с

4. Фромм, Э Анатомия человеческой деструктивности / З.Э.Фромм. – Москва: Издательство АСТ,2023. – 736 с.