XVII Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2025

Проект носит познавательно-исследовательский характер, позволяет вовлечь детей и родителей в творческий процесс. Предлагаемый проект направлен на формирование мышления, умения выразить свою мысль, развивает воображение, интерес к экспериментированию и творчеству. В ходе реализации проекта ребенку дается возможность проявить свою индивидуальность, а родителям – принять активное участие в экспериментальной деятельности ребенка.

Характеристика проекта:

Тип проекта: познавательно-исследовательский, творческий

Вид проекта: Индивидуальный

По составу участников: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.

Продолжительность проекта: долгосрочный.

Актуальность проекта:

В период дошкольного детства у детей закладываются основы личностной культуры, поэтому необходимо заинтересовать детей в труд взрослых, в труд другого человека, в труд рыбаков. Зима, как и другое время года, дает возможность стимулировать интерес детей к зимней подледной рыбалке, к труду рыбаков, о подледной рыбалке в зимний период.

Цель проекта:

Расширение представления о труде рыбаков в зимний период через различные виды детской деятельности.

Развивать творческий потенциал средствами проектной деятельности. Повысить эффективность детско- родительских отношений и самооценку родителей в воспитании ребенка. Приобщить родителей к созданию единого образовательного пространства вокруг ребенка.

Задачи проекта:

- Расширять представление о характерных особенностях подледной рыбалки в зимний период.

- Формировать представление о безопасном поведении зимой.

- Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с рыбой.

- Формировать потребности в чтении с родителями, как источнике новых знаний об окружающем мире.

- Расширять и активизировать словарный запас ребенка.

- Способствовать формированию положительных эмоций, активности в самостоятельной и совместной деятельности.

- Воспитывать бережное отношение к природе, к труду другого человека, к труду рыбаков.

- Воспитывать любознательность и эмоциональную отзывчивость.

- Развивать умение общаться со взрослым, отвечать на вопросы по прочитанному изученному материалу, вести диалог.

Этапы проекта:

•I этап – подготовительный

1.постановка цели, задач.

2.Изучение методической литературы, иллюстрации.

3.Организация предметно-развивающего пространства.

II этап – практический

1.Подбор методической литературы

2.Подбор пособий для работы с детьми

3.Выбор форм работы с родителями.

4.Выбор основных конкурсов, мероприятий.

5.Определение и формулировка ожидаемых результатов

6.Экскурсии близлежащий участок с родителями с целью проведения наблюдения за трудом рыбаков, за ходом подледной рыбалки.

7.Работа с иллюстрациями на тему «Рыбалка», «Зимняя рыбалка», лэпбук «Какие они рыбы», «Серебро реки Оленек» и др.

8.Экспериментирование с рыбой

9.Продуктивная деятельность на тему «Зимней рыбалки» (рисование, лепка, аппликация, ручной труд)

III – результативный

1.Участие в Муниципальном конкурсе НПК «Я - исследователь»;

2.Участие в Международных, Федеральных, Республиканских, Муниципальных конкурсах.

Планируемые результаты реализации проекта:

- Сформировать представления о простейших взаимосвязях человека с природой в холодную зиму.

- Сформировать представление о правилах поведения во время рыбалки зимой.

- Расширить представления о характерных особенностях подледной рыбалки, погодных условиях.

- Добиться активного участия детей в различных конкурсах, научно-практических конференциях, а также заинтересовать родителей в совместных работах, опытах, экспериментировании.

- Вызвать интерес к исследовательской деятельности.

- Достижения детей в конкурсах

- Достижения воспитателя

Разработки по проекту:

1. Конспект интегрированного занятия «труд рыбаков Булунского улуса в зимний период»;

2. Слайд презентация по теме интегрированного занятия;

3. Лэпбук «Какие они рыбы»;

4. Папка передвижка «Серебро реки Оленек».

Код для цитирования: Скопировать