XVI Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2024

1.Исследовательская значимость изучения традиций и инноваций интеграции изобразительного искусства средней школы в методику преподавания новогодней росписи по дереву Фэнсян:

1. Наследование и популяризация традиционной культуры:Росписи на деревянных досках Фэнсян являются частью нематериального культурного наследия Китая и обладают глубоким историко-культурным наследием и художественной ценностью.Интеграция этого в преподавание искусства в старших классах может не только позволить учащимся более интуитивно понять очарование традиционной культуры, но и углубить их чувство идентичности и гордости за местную культуру.Такие методы обучения помогают наследовать и пропагандировать традиционную культуру, чтобы больше людей могли понимать и беречь это драгоценное культурное наследие.

2. Обогатить содержание и методы преподавания искусства:Преподавание искусства в старших классах должно быть разнообразным и открытым.Использование новогодних картин Фэнсяна в качестве части учебного материала может обогатить содержание курсов по искусству и предоставить студентам больше возможностей для обучения.В то же время такой метод обучения, включающий традиционные художественные элементы, также может стимулировать творческие способности и воображение учащихся, делая их более активными в процессе обучения.

3. Развивать эстетические способности и практические навыки учащихся:Изучение новогодних росписей по дереву Фэнсян может не только улучшить эстетические способности учащихся, но и развить их навыки ручной работы.Создавая новогодние картины вручную, учащиеся могут лучше понять очарование искусства и в то же время проявить свои практические способности и креативность.Это имеет положительное значение для их будущей учебы и жизни.

4. Изучите модель обучения, сочетающую традиции и инновации:В процессе обучения интеграции новогодних росписей по дереву Фэнсян мы должны обращать внимание не только на наследование традиций, но и на инновации.Изучая модель преподавания, сочетающую традиции и инновации, преподавание искусства может в большей степени соответствовать потребностям современного образования и в то же время лучше стимулировать интерес и мотивацию учащихся к обучению.Изучение и практика этой модели обучения имеет огромное значение для содействия развитию и инновациям в художественном образовании.

Делается вывод, что изучение традиций и инноваций изобразительного искусства средней школы в методах преподавания новогодней росписи по дереву Фэнсян не только внесет вклад в наследование и популяризацию традиционной культуры, но и обогатит содержание и методы преподавания искусства, разовьет эстетические способности и практические навыки учащихся, а также изучит модель обучения, сочетающая традиции и инновации.Это имеет далеко идущее значение для содействия развитию и инновациям в художественном образовании.

2.Статус преподавания новогодней росписи по дереву Фэнсян можно проанализировать со следующих точек зрения：

Традиционный характер содержания и методов обучения: В настоящее время преподавание новогодних росписей по дереву Фэнсян по-прежнему основано на традиционных методах обучения, с акцентом на наследование навыков и ручную практику.Хотя этот традиционный метод обучения может позволить учащимся получить глубокое представление об очаровании традиционной культуры, в современном обществе он может оказаться непривлекательным и инновационным, и трудно стимулировать интерес и мотивацию учащихся к обучению.

Ограничения учебных ресурсов и оснащения: Преподавание новогодних росписей по дереву Фэнсян требует определенных учебных ресурсов и оснащения для поддержки, таких как профессиональные преподаватели, учебные площадки, инструменты и материалы.Однако в настоящее время некоторым школам может не хватать этих ресурсов и оборудования, что в определенной степени повлияет на качество и эффективность преподавания.

Неопределенность рыночного спроса и перспектив трудоустройства: С развитием и изменениями общества рыночный спрос и перспективы трудоустройства на новогодние картины из дерева Фэнсян также претерпели определенные изменения.Хотя новогодние картины из дерева Фэнсян обладают определенной культурной и художественной ценностью, в современном обществе может быть трудно найти подходящие рынки сбыта и возможности трудоустройства, что может оказать определенное влияние на обучение и трудоустройство студентов.

3.Мысли о методах обучения

Включение новогодних картин из дерева Фэнсян в программу преподавания искусства в старших классах может не только обогатить содержание учебной программы и улучшить способность учащихся к художественному восприятию, но и унаследовать и продвигать превосходную традиционную китайскую культуру.Чтобы достичь этой цели, учителям необходимо использовать различные методы обучения, позволяющие учащимся получить глубокое представление о художественном очаровании и культурном подтексте новогодних картин из дерева Фэнсян в процессе обучения.

1. Познакомьте с предысторией и культурной ценностью новогодних картин из дерева Фэнсян:Прежде чем приступить к преподаванию, учителям необходимо познакомить учащихся с происхождением, историей развития и культурной ценностью новогодних росписей из дерева Фэнсян.Это помогает студентам понять статус новогодней росписи по дереву Фэнсян в традиционном китайском искусстве и осознать важность изучения этого вида искусства.Учителя могут стимулировать интерес и любознательность учащихся к обучению, рассказывая истории, показывая картинки или проигрывая видео.

2. Внедрите интерактивное обучение, чтобы направлять студентов к участию в дискуссиях и запросах:В процессе обучения учителям следует применять интерактивные методы обучения, чтобы побудить учащихся активно участвовать в обсуждениях и опросах в классе.Например, можно организовать групповые обсуждения со студентами и позволить им обсудить художественные особенности и методы изготовления новогодних картин из дерева Фэнсян.Кроме того, учителя могут также предложить учащимся поделиться своими взглядами и чувствами по поводу новогодних картин Фэнсяна, чтобы повысить субъективность учащихся и чувство сопричастности.

3. Объедините анализ примеров, чтобы углубить понимание учащимися художественных особенностей:Чтобы учащиеся лучше поняли художественные особенности новогодних картин Фэнсяна, учителям необходимо проанализировать их в сочетании с конкретными работами.Вы можете выбрать несколько классических новогодних картин из дерева Фэнсян, чтобы студенты могли понаблюдать, проанализировать и обсудить их.Посредством анализа формы, цвета, композиции и других аспектов работ студентам помогают обобщить художественные характеристики новогодних картин из дерева Фэнсян, такие как яркие цвета, преувеличенные формы и благоприятный смысл.

4. Практические действия для повышения практических способностей и креативности учащихся:После понимания художественных особенностей новогодних росписей по дереву Фэнсян учителя должны направлять студентов к практике.Студентов можно организовать для создания простых новогодних рисунков на деревянных досках, таких как дизайнерские эскизы, резьба по деревянным доскам, раскрашивание и т.д.Благодаря практическим работам студенты могут воочию познакомиться с процессом изготовления новогодних картин из дерева Фэнсян и ощутить их неповторимое художественное очарование.В то же время практические занятия также помогают развивать практические способности и креативность студентов, чтобы они могли продолжать исследовать и внедрять инновации на практике.

5. Демонстрация и оценка работ для повышения у учащихся чувства выполненного долга в процессе обучения:После завершения работы учитель должен организовать учащихся для демонстрации и оценки работы.Это позволяет студентам показывать свои работы в классе и знакомить других студентов со своими творческими идеями и процессами.В то же время учителя должны также комментировать работы учащихся и направлять их, подтверждать их усилия и достижения и указывать области для улучшения.Демонстрируя и оценивая работы, учащиеся могут ощутить свой собственный прогресс и чувство выполненного долга, а также стимулировать свой энтузиазм к дальнейшему обучению и исследованиям.

6. Резюме и мировоззрение, побуждающие студентов глубоко мыслить и учиться:В конце курса преподаватель должен научить студентов подводить итоги и смотреть вперед.Вы можете организовать студентов для проведения аудиторных дискуссий или написания рефератов, ознакомления с содержанием обучения и преимуществами этого курса, а также подумать о том, как интегрировать новогодние картины из дерева Фэнсян в современное общество и художественное творчество.В то же время преподаватели также могут ознакомить учащихся с соответствующими исследовательскими материалами и ресурсами и направить их на дальнейшее изучение традиционного вида искусства - новогодней росписипо дереву Фэнсян.

Таким образом, интеграция новогодних росписей по дереву Фэнсян в преподавание изобразительного искусства в старших классах требует использования сочетания различных методов преподавания.Благодаря ознакомлению с предысторией и культурными ценностями, использованию интерактивного обучения, сочетанию анализа примеров, практической работы, демонстрации и оценки работ, резюме и перспективы, а также серии шагов для реализации, учащиеся могут получить глубокое понимание художественного очарования и культурного подтекста Нового года из дерева Фэнсян. картины, улучшают их способность к художественному восприятию и креативность, одновременно наследуя и продвигая превосходную традиционную культуру Китая.

4.Мышление и инновации

Размышления об интеграции искусства средней школы в методику преподавания новогодней росписи по дереву Фэнсян

1.Сочетание художественных курсов с новогодними картинами: Включение новогодних картин из дерева Фэнсян в школьные художественные курсы может не только обогатить художественный опыт учащихся, но и помочь им лучше понять очарование традиционной культуры.В процессе обучения учителя могут комбинировать характеристики новогодних картин, чтобы помочь учащимся оценить и проанализировать их художественные особенности с точки зрения цвета, композиции и моделирования.Сравнивая различия между современной живописью и традиционными новогодними картинами, студенты могут лучше понять культурную ценность, содержащуюся в новогодних картинах.2.Практическая работа и опыт: Практическая работа является одним из важных звеньев обучения искусству.При обучении деревянным новогодним картинам Фэнсян учителя могут организовать учащихся для самостоятельного создания новогодних картин.На этапах самостоятельной вырезки деревянных досок и раскрашивания учащиеся могут прочувствовать процесс изготовления новогодних картин, чтобы глубже понять их художественные особенности и культурные коннотации.В то же время практические занятия также могут развить практические способности и креативность студентов и предоставить им платформу для демонстрации своих талантов.3.Культурное наследие и образовательное значение: Интеграция новогодних росписей из дерева Фэнсян в преподавание изобразительного искусства в старших классах не только помогает унаследовать и продвигать прекрасную традиционную китайскую культуру, но и воспитывает у учащихся культурную уверенность в себе и национальную гордость.Осваивая навыки создания новогодних рисунков и оценивая новогодние картины по достоинству, студенты могут получить более глубокое понимание культурных традиций и художественных особенностей китайской нации, тем самым укрепляя свое чувство культурной самобытности и принадлежности.4.Трудности в обучении и контрмеры: В процессе обучения могут возникать некоторые трудности и вызовы.Например, студенты проявляют низкий интерес к традиционной культуре и сложным производственным процессам.Чтобы справиться с этими проблемами, учителя могут принимать различные меры.Во-первых, интерес студентов к обучению может быть стимулирован богатым учебным содержанием и разнообразными методами обучения; во-вторых, производственный процесс может быть упрощен и сложность обучения может быть снижена; наконец, его можно сочетать с современными научными и технологическими средствами, такими как мультимедийное обучение, онлайн-обучение и т.д., чтобы улучшить обучающий эффект.5.Оценка педагогического эффекта: Для того, чтобы проверить влияние новогодних картин из дерева Фэнсян, интегрированных в преподавание изобразительного искусства в старших классах, требуется научная оценка преподавания.Оценка может проводиться по многим аспектам, таким как качество работ учащихся, участие в занятиях, результаты обучения и т.д.Посредством оценки учителя могут понять учебную ситуацию учащихся и эффект преподавания, чтобы обеспечить ориентир и основу для последующего преподавания.В то же время, основываясь на отзывах и предложениях студентов, мы можем постоянно совершенствовать методы преподавания, чтобы повысить эффективность и качество преподавания.

подводить итог

Очень важно включить новогодние картины из дерева Фэнсян в программу преподавания изобразительного искусства в старших классах.Сочетая традиционную культуру и художественные особенности, она может не только обогатить содержание учебной программы и улучшить способность учащихся к художественному восприятию, но и унаследовать и продвигать превосходную традиционную китайскую культуру.В то же время учителя также обязаны постоянно изучать и совершенствовать методы преподавания, чтобы справляться с трудностями и вызовами, которые могут возникнуть в процессе обучения.

Рекомендации

[1]. Лю Синь - "Краткое обсуждение взгляда на жизнь в новогодних картинах Фэнсяна" "Красота и время" (среднесрочный выпуск)·Журнал изящных искусств" № 5, 2019

[2].Сюэ Фэн - "Краткий анализ текущей ситуации и защита современных китайских новогодних картин" "Художественные технологии" № 12, 2015

[3].Сунь Чонгкай - "История создания новогодних рисунков на деревянных досках"

》 "Литературная жизнь·Художественный сад Вэньхай" № 11, 2013

[4].Чжэн Жэньси - "Красота цветовой гаммы в новогодних картинах Фэнсяна" "Литературная жизнь*Художественный сад Вэньхай" № 3, 2014

[5].Ли Инцзинь - "Исследование по разработке и оформлению новогодних рисунков на курсах изобразительного искусства в профессиональных колледжах и университетах на примере района Чжумадянь" "Чжэцзянское искусство и ремесла" № 19, 2023

[6].Чэнь Яньпин - "Графический стиль китайских новогодних картин" "Перекресток веков (академическое издание)" № 10, 2008