XVI Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2024

В последнее время увлечение экстремальными видами спорта становится все более и более распространенным. Вопрос, что же толкает людей на стремление заниматься такой спортивной деятельностью, которая ставит их на грань между жизнью и смертью, сподвиг многих психологов на изучение особенностей характера экстремального типа.

А.П. Альгин, рассматривая понятие спортивного риска, ввел критерий, разделяющий опасные и безопасные виды спорта. Проводя анализ статистических данных, он вводит границу между ними, составляющую 1ер/час, где ер — вероятность смертельного исхода для спортсмена за единицу времени. Так, уровень риска для велосипедного спорта составил около 0,3 ер/час, для бокса — 0,5 ер/час, а для альпинизма — 27 ер/час. Важным аспектом для изучения спортивного риска А.П. Альгин считает само отношение спортсмена к риску. Он приходит к выводу, что сам риск может являться источником удовольствия для спортсмена, своего рода эмоциональным стимулом, особой формой физического подъема, создаваемого на грани опасности для жизни. Также тяга к риску может быть обусловлена желанием бросить вызов силам природы и самому себе [2].

В процессе наблюдения и исследования лиц, занимающихся экстремальными видами спорта, Ф. Ферли ввел понятие «Т-типа». Рассматривая данный конструкт, он утверждал, что лица, относящиеся к данному типу, отвергают мир обыкновенных людей, стремящихся жить в гармонии с обществом, культурой и традицией, и стремятся создать свой собственный мир. Также существует предположение о наличии биологической зависимости и потребность выполнения новых трюков и экстремальных условий является физической. Ф. Ферли в качестве примера приводит тот факт, что для устранения внутренней дисгармонии обычному человеку будет достаточно беседы, а Т-тип должен рисковать жизнью [1].

В ситуации, когда человек возбужден, испытывает страх или эмоциональный подъем, в его организме происходит выброс гормона адреналина, выделяемого надпочечниками. При выработке адреналина мышцы получают больше кислорода, кровеносные сосуды сужаются, в результате кровь перераспределяется в основном к легким и сердцу. Действие адреналина продолжается от нескольких минут до часа. В случае адреналиновой зависимости индивид получает удовольствие от своих ощущений и ему нравится искать те занятия, которые провоцируют выброс этого гормона. Причиной удовольствия является норэпинефрин, выделяемый вместе с адреналином, вызывающий ощущение эйфории и счастья. Таким образом переживание экстремальных ситуаций может приводить к своего рода «адреналиновой зависимости», что может быть тем фактором, который является неприемлемым для той трудовой деятельности, где безопасность других людей стоит на первом месте [4].

В связи с этим возникает необходимость изучения специфики экстремальных видов спорта и их влияния на личность. Это важно для понимания, насколько такие виды активности могут быть приемлемыми для людей, работающих в опасных профессиях и отвечающих за безопасность других.

В качестве цели нашей работы мы определили изучение личностных характеристик представителей экстремального вида спорта на примере спортсменов-роупджамперов.

Предметом исследования являются черты темперамента и характера, уровень субъективного контроля и склонность к риску.

Эмпирическая база исследования составила 16 человек в возрасте от 25 до 35 лет, из них 10 мужчин и 6 женщин.

В исследовании применялись следующие методы: тестирование, анкетирование, беседа, а также метод статистического анализа – коэффициент ранговой корреляции Спирмена.

В качестве методик в процессе исследования использовались: методика изучения акцентуаций характера Г. Шмишека и К. Леонгарда, личностный опросник Г. Айзенка (EPI), методика определения уровня субъективного контроля личности (УСК) Дж. Роттера, методика изучения личностных факторов принятия решения ЛФР-25 Т.В. Корниловой [4].

По результатам проведения анкетирования были получены следующие данные: 12 человек не находятся в браке и не имеют детей, 16 человек начали заниматься экстремальными видами спорта более трех лет назад и имеют опыт занятий роупджампингом более двух лет. 10 респондентов оценили свою текущую профессиональную деятельность по шкале от 1 до 10 (где 1-наименьший риск, 10-максимальный риск) на 1 балл, 3 человек – на 3 балла, два человека оценили на 6 и 7 баллов и один – на 10 баллов, следовательно большинство рассматриваемых респондентов оценивает свое место работы как не связанное с непосредственным риском для жизни.

Данные, показывающие преобладающие акцентуации характера в профиле личности приведены в таблице 1.

Таблица 1 – Распределение количества респондентов относительно шкал методики изучения акцентуаций характера Г. Шмишека.

При проведении психодиагностического исследования акцентуаций характера методикой Г. Шмишека были выявлены такие наиболее выраженные типы как демонстративный и гипертимический. Респонденты с акцентуацией характера по гипертимическому типу общительны и подвижны. Предпочитают большие компании, почти всегда имеют хорошее настроение, хорошее самочувствие, высокий жизненный тонус, имеют повышенную самооценку. В то же время они деловиты, изобретательны, умеют развлекать других, энергичны, деятельны и инициативны. Иногда их слишком большое стремление к самостоятельности может послужить источником конфликта. Могут испытывать вспышки гнева, раздражения, особенно в ситуациях, когда они встречаются с сильным противодействием или терпят неудачу. С трудом переносят монотонную деятельность и вынужденное одиночество.

Исследуемые с демонстративным типом акцентуации характеризуются повышенной способностью к вытеснению, демонстративностью поведения, направленным на приукрашивание своей персоны. Стремятся к лидерству, имеют потребность в признании, испытывают жажду постоянного внимания к своей персоне. Такие респонденты демонстрируют высокую приспосабливаемость к людям, эмоциональную лабильность при отсутствии действительно глубоких чувств. Также у них можно отметить эгоцентризм, потребность в восхищении, сочувствии. Стремление к компании обычно связано с потребностью ощутить себя лидером, занять исключительное положение. Обладая значительной способностью к вытеснению, респонденты с акцентуацией демонстративного типа могут полностью забыть то, о чем они не желают знать, например, об опасности выполняемых действий. Способны увлечь других неординарностью мышления и поступков.

По результатам проведения теста-опросника Г. Айзенка на определение типов темперамента в исследуемой группе было выявлено 9 сангвиников, 3 холерика, 3 флегматика и 1 меланхолик. Таким образом для группы характерно наличие участников с сангвинистическим темпераментом. Г. Айзенк описывает людей с данным типом темперамента как подвижных, с частой сменой настроения, быстрой реакцией на все события, происходящие вокруг них. Они легко примиряются со своими неудачами и неприятностями. Такие индивиды веселы, дружелюбны и разговорчивы. Имеют сильную, уравновешенную нервную систему, обладают высокой работоспособностью. Стремятся к новизне и смене впечатлений.

В процессе проведения исследования уровня субъективного контроля по методике Дж. Риттера было выявлено 13 человек, имеющих преимущественно интернальный контроль и 3 человека – экстернальный. Респонденты с интернальным контролем, а значит с высоким уровнем контроля над любыми значимыми ситуациями, считают, что большинство важных событий в их жизни есть результат их собственных действий и они могут ими управлять, чувствуя собственную ответственность за эти события и за свою жизнь в целом.

На основании данных, полученных в результате проведения исследования по методике «Личностные факторы принятия решений» Т.В. Корниловой, можно сделать вывод, что большинство респондентов (15 человек) имеют уровень рациональности нормальным или выше нормы, а уровень готовности к риску – нормальным или ниже нормы, что говорит от тенденции членов исследуемой группы избегать рискованного поведения и принимать взвешенные и обдуманные решения в ситуациях неопределенности.

По результатам применения расчета коэффициента ранговой корреляции Спирмена была выявлена положительная статистически значимая корреляция между общей интернальностью и рациональностью, а также между такой акцентуацией характера как демонстративность и готовностью к риску. Данную связь можно объяснить необходимостью группы принимать решения в ситуации риска для здоровья и жизни, при этом избегая условий субъективной неопределенности, что обеспечивается готовностью обдумывать свои решения и действовать при максимально возможной ориентировке в вышеуказанной ситуации. Поскольку основным стимулом для совершения экстремальной деятельности является получение выброса адреналина, то исследуемая группа имеет потребность избегать излишнего риска. В такой ситуации спортсменам необходима тщательная планировка и самостоятельный контроль своих действий, которая обеспечивается рациональностью и общей интернальностью.

В процессе беседы с членами исследуемой группы был выявлен факт отрицательного отношения к проявлению рискованного поведения при проведении мероприятий, соответствующих рассматриваемому виду экстремального спорта (роупджампинг). В ситуации, когда кто-либо из участников проявлял пренебрежение к нормам и правилам группы, минимизирующим возможность получения травм, он подвергался групповому давлению вплоть до недопуска к прыжкам и исключения из группы.

Таким образом выделенные личностные характеристики представителей экстремальных видов спорта, таких как роупджамперы, могут являться пороговыми значениями и критерием отбора специалистов, рассматривающих трудовую деятельность в сфере опасных профессий.

Список литературы

1. Алипова Е. Любители жареных гвоздей // Наша психология. 2012. № 6 (63). С. 37-40.

2. Альгин А. П. Риск и его роль в общественной жизни. — М.: Издательство «Мысль». 1989. 187 с.

3. Морозюк, С.Н. Психология личности. Психология характера: учебное пособие для вузов / С. Н. Морозюк. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 217 с. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/516118 (дата обращения: 02.02.2024)

4. Психология рискаи принятия решений: Учебное пособие для вузов / Т.В. Корнилова. — М.: Аспект Пресс. 2014. — 217 с.