XV Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2023

Установление межличностных связей с людьми – важная стратегия выживания человека. Поскольку нормальное развитие психики неотделимо от пребывания и взаимодействия с социумом, наличие (или отсутствие) межличностных связей напрямую влияет на жизнь человека в обществе.

Английский психиатр и психоаналитик Дж. Боулби поместил в центр исследований отношения ребенка с матерью и результатом его деятельности стала теория привязанности. Дж. Боулби открыл, что отношения ребёнка с матерью влияют на становление межличностных связей, а также иные факторы: отношение человека к себе, к миру, разнообразные переживания, познавательные и творческие способности и др. [1].

После Дж. Боулби теория привязанности получила развитие у таких психологов М. Эйнсворт [8], Г. Харлоу [9], Э. Чен [7], С. Джонсон [2] и др. Последующие исследования были сфокусированы на влиянии типа привязанности, сформированного у человека в детстве, на его дальнейшую взрослую жизнь. Тем не менее, в настоящий момент существует мало работ по данной тематике, и в частности – отсутствие результатов научных исследований, выявляющих взаимосвязь типа привязанности с поведением человека в конфликтной ситуации.

В связи с этим представляется обоснованным исследование влияния, которое тип привязанности, сформированный у человека в детстве, оказывает на его взрослую жизнь. В качестве одного из многих аспектов взрослой жизни была определена конфликтная ситуация.

Целью данного исследования является выявление взаимосвязи между типом привязанности и стратегиями поведения в конфликтных ситуациях у взрослых людей. Реализации цели способствует постановка и решение следующих задач:

1. Описать теорию привязанности Дж. Боулби, определить типы привязанности, выявить основные типы поведения в конфликтной ситуации.

2. Провести эмпирическое исследование с целью выявления влияния типа привязанности и стратегий поведения в конфликтных ситуациях у людей 20-30 лет.

Предмет исследования: стратегии поведения людей с разными типами привязанности в конфликтных ситуациях.

Характеристика выборки: взрослые люди в возрасте 20-30 лет (20 человек).

Методология и методы исследования.

Теоретические методы: анализ и синтез научных концепций, наукомертический анализ, контент-анализ.

Эмпирические методы: психодиагностическое тестирование, статистический анализ.

В рамках первой задачи были изучены теория привязанности Дж. Боулби, понятие «привязанность», типы привязанности, их отличительные черты и характеристики. Также были рассмотрены понятия «конфликт», «конфликтная ситуация», их характерные признаки, классификация и стратегии поведения согласно теории К. Томаса.

Привязанность к матери – это биологически обусловленная система привязанности, отвечающая за развитие эмоциональной связи между матерью и ребенком, которая проявляется в любви, доверии и негативных эмоциональных реакциях на разлуку и сепарацию между объектами привязанности. Различают безопасные и небезопасные типы привязанности. К безопасным относится надежный тип, к небезопасным – тревожно-избегающий, тревожно-амбивалентный и дезорганизованный. Разные типы привязанности обусловлены такими факторами, как чуткость реагирования матери на подаваемые ребенком сигналы и частота, длительность реального взаимодействия с младенцем.

Конфликт представляет собой столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиции, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия. В основании конфликтного поведения лежат два поведенческих стиля: кооперация, связанная с вниманием человека к интересам других людей, вовлеченных в конфликт, и напористость, для которой характерен акцент на защите собственных интересов. К основным способам разрешения конфликтов относятся соперничество, компромисс, приспособление, уход от решения проблемы, сотрудничество.

В рамках решения второй задачи было проведено исследование на основе тестирования. В исследовании участвовало 20 человек, из них было 10 мужчин и 10 женщин. Возраст респондентов от 20 до 30 лет.

В работе были использованы психодиагностические методики для определения типа привязанности и стратегий поведения в конфликтной ситуации: тест «Опыт близких отношений, ECR-R» (К. Бреннан, Р. Фрейли) [3, 6], тест «Самооценка конфликтности» (В.Ф. Ряховский) [4] и тест «Поведение в конфликтной ситуации», TKI (Томас-Килманн) [5].

Тест «Опыт близких отношений, ECR-R» (К. Бреннан, Р. Фрейли) предназначен для оценки индивидуальных различий взрослых людей в качестве привязанности в рамках конкретных отношений. Тест «Самооценка конфликтности» (В.Ф. Ряховский) позволяет респонденту оценить степень его собственной конфликтности, склонность или избегание конфликтных ситуаций. Тест «Поведение в конфликтной ситуации», TKI (Томас-Килманн) предназначена для изучения личностной предрасположенности к конфликтному поведению, выявления определенных стилей разрешения конфликтной ситуации.

Результаты, полученные в ходе эмпирического исследования, свидетельствуют о том, что между типом привязанности к матери и поведением в конфликтной ситуации есть связь.

Результаты по методике «Опыт близких отношений, ECR-R» (К. Бреннан, Р. Фрейли) представлены в таблице 1. В данной методике высчитывался уровень тревожности в межличностных отношениях и избегания близости.

Таблица 1 – Результаты методики «Опыт близких отношений, ECR-R»(К. Бреннан, Р. Фрейли)

№	Пол	Тревожность	Избегание близости	Тип привязанности
1	м	5	4	Надежный
2	м	8	5	Тревожно-амбивалентный
3	м	2	6	Тревожно-избегающий
4	м	2	5	Надежный
5	м	2	5	Надежный
6	м	5	8	Тревожно-избегающий
7	м	9	1	Тревожно-амбивалентный
8	м	2	5	Надежный
9	м	5	2	Надежный
10	м	8	10	Дезорганизованный
11	ж	12	8	Дезорганизованный
12	ж	2	9	Тревожно-избегающий
13	ж	10	5	Тревожно-амбивалентный
14	ж	10	5	Тревожно-амбивалентный
15	ж	4	11	Тревожно-избегающий
16	ж	11	3	Тревожно-амбивалентный
17	ж	3	2	Надежный
18	ж	8	9	Дезорганизованный
19	ж	7	1	Тревожно-амбивалентный
20	ж	8	10	Дезорганизованный

Исходя из данных таблицы 1, можно увидеть, что шесть респондентов имеют надежный тип привязанности, еще у шести был выявлен тревожно-амбивалентный, у четырех – тревожно-избегающий, а у оставшиеся четырех – дезорганизованный тип.

На основе вышесказанного, можно отметить, что стратегии поведения в конфликтной ситуации различаются в зависимости от пола и от типа привязанности.

В результате исследования самооценки конфликтности было установлено, что для большинства испытуемых характерен низкий уровень конфликтности, а у пяти респондентов была выявлена невыраженность конфликтности. Только у одного человека был отмечен выраженный уровень конфликтности. Также наблюдаются различия у мужчин и женщин: мужчины описывают себя как более конфликтных и при этом чаще прибегают к стратегии сотрудничества. К стратегиям компромисса, избегания и приспособления чаще прибегают женщины. Стратегия соперничества у мужчин и женщин находится почти на одном уровне (таблица 2).

Таблица 2 – Различия в средних показателях по шкалам стратегий поведения в конфликтной ситуации у мужчин и женщин.

Пол	Самооценка конфликтности	Сопер-ничество	Сотруд-ничество	Компромисс	Избегание	Приспо-собление
М	37,9	4,7	7,1	6,6	6,5	3,7
Ж	34,6	4,5	5,2	7,5	8,1	5,5

В таблице 3 приведены средние показатели по шкалам стратегий поведения в конфликтной ситуации у взрослых людей с разными типами привязанности.

Таблица 3 – Средние показатели по шкалам стратегий поведения в конфликтной ситуации у людей с разными типами привязанности

Тип привязанности	Самооценка конфликтности	Сопер-ничество	Сотруд-ничество	Компро-мисс	Избегание	Приспо-собление
Надежный	41	4,3	6,8	6,2	5,5	4,8
Тревожно-амбивалент-ный	42,5	8,3	5,3	6,5	7,3	4,2
Тревожно-избегающий	30,3	2,7	7	8,5	7,5	4,3
Дезорганизо-ванный	25,8	1,8	5,5	7,7	9,8	5,3

Исходя из данных таблицы 3, можно сделать вывод, что у надежного типа привязанности наблюдается средняя выраженность стратегий поведения (4-7), причем наибольшие значения имеют конструктивные стратегии поведения в конфликтной ситуации: сотрудничество (6,8) и компромисс (6,2). Для тревожно-амбивалентного типа характерны высокий уровень соперничества (8,3) и избегания (7,3), а для тревожно-избегающего и дезорганизованного типа характерны высокий уровень компромисса и избегания (от 7,5 до 9,8) и низкий уровень соперничества (от 1,8 до 2,7).

Таким образом, гипотеза исследования о том, что тип привязанности к матери оказывает влияние на формирование стратегий поведения взрослых в конфликтной ситуации, подтвердилась.

Список источников

1. Боулби Дж. Привязанность/ Дж. Боулби. – М.: Гардарики, 2003. – 447 с.

2. Джонсон С. Сила привязанности. Эмоционально-фокусированная терапия для создания гармоничных отношений / С. Джонсон. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2021. – 366 с.

3. Казанцева Т.В. Адаптация модифицированной методики «Опыт близких отношений» К. Бреннан и Р.К. Фрейли // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. – 2008. – № 34 (74), Ч. 2. – С. 139-143.

4. Тест «Самооценка конфликтности» (В.Ф. Ряховский) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: URL: https://onlinetestpad.com/ru/test/1476600-test-samoocenka-konfliktnosti-avtor-vf-ryakhovskij (дата обращения: 01.12.2022).

5. Тест «Поведение в конфликтной ситуации», TKI (Томас-Килманн) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: URL: https://psytests.org/interpersonal/thomas.html (дата обращения: 01.122022).

6. Тест «Опыт близких отношений», ECR-R (К. Бреннан, Р. Фрейли) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: URL: https://psytests.org/family/ecrr.html (дата обращения: 01.12.2022).

7. Чен Э. Теория привязанности. Эффективные практики, которые помогут построить прочные отношения с близкими и партнером. – М. : Эксмо, 2019. – 176 с.

8. APA Dictionary of Psychology / Gary R. Vandenbos. – Washington, DC: American Psychological Association, 2015. – 1204 p.

9. Harlow H.F. The Nature of Love // American Psychologist. – 1958. – Vol. 13. – рр. 673-685. [Electronic source]. – URL: https://psychclassics.yorku.ca/Harlow/love.htm (accessed: Dec 01, 2022).

Код для цитирования: Скопировать