XIV Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2022

Введение

Актуальность:Когнитивные способности включают в себя множество аспектов, в том числе память, мышление, концентрацию, восприятие и воображение. Проще говоря, когнитивные способности человека — это степень ясности и глубины его понимания вещей.

Цель:Правильно направлять учащихся начальной школы, чтобы они хорошо развивали свои познавательные способности в художественном классе.

Объекты:Статья имеет в общей сложности три основных объекта, а именно: 1. Обучение учащихся начальной школы. 2. В художественном классе. 3. Развивать познавательные способности.

Гипотеза:При проведении каждого исследования нужно формулировать гипотезы, гипотезы о том, что могут быть проблемы, и через эти предположения, например, предполагая, что учителя достаточно подготовлены, учащиеся начальных классов хорошо усваивают знания по курсу, и, наконец, по искусству класс Познавательные способности развиты.

Особенности развития познавательных способностей учащихся начальных и средних классов на уроках искусства

Когнитивные способности каждого человека бывают высокими и низкими, и они будут продолжать развиваться. Общий возраст поступления учащихся начальных классов - 7 лет, на этом этапе у учащихся начальных классов происходит постепенное формирование и развитие логики, что является этапом формирования и систематического развития познавательных способностей.

Развитие художественных познавательных способностей учащихся начальных классов в основном имеет два этапа: 1. Учащиеся начальных классов изначально формируют форму персонажей своих картин, и общая форма будет иметь тенденцию быть преувеличенной и простой, например, создание некоторых «фигурок». ", а затем иметь определенное понимание вещей. когнитивные способности, зеленый представляет деревья. 2. Старшие ученики начальных классов будут уделять больше внимания таким деталям, как поведение некоторых персонажей при рисовании, они добавят одежду и костюмы, а в пространстве появятся перспективные виды. .

Через это явление можно сделать вывод, что познавательная способность учащихся начальных классов на уроке искусства представлена ​​некоторыми простыми абстрактными символами, что также является процессом познавательной способности от формирования до системного развития. Учителя могут дать надлежащее руководство в художественном классе, чтобы когнитивное развитие учащихся начальной школы достигло определенной высоты.

Важные факторы для развития познавательных способностей учащихся в художественном классе

В современном обществе осуществляется эстетическое воспитание, и художественное образование является одним из важных способов эстетического воспитания. С акцентом на эстетическом воспитании, художественный класс также станет обязательной учебной программой в школе из предыдущей факультативной. Когнитивные способности человека напрямую влияют на образ человека и воздействуют на мировоззрение людей, и эти проявления будут отражаться в жизни. Художественный класс - это всеобъемлющий класс, который объединяет эстетику, практические способности, наблюдательность и воображение. Основная коннотация класса искусства: гуманистическое наследие, научный дух и практические инновации. Хорошее понимание художественных классов может помочь стимулировать интерес учеников к учебе, улучшить их эстетические способности и улучшить их творческое мышление и инновационные способности, все из которых являются развитием когнитивных способностей.

Способы улучшения когнитивных способностей в художественном классе

Измените методы обучения и обогатите содержание обучения. В настоящее время в общем художественном классе используется единый метод обучения, единый учебный материал и единая обучающая среда.Современное общество быстро развивается, и уровень жизни и экономики постепенно улучшается.Школы могут создавать школьные курсы, обогащать обучение материалы, и повысить энтузиазм учащихся начальных классов Используйте мультимедийное оборудование, чтобы привлечь интерес учащихся начальных классов к обучению. Несколько дисциплин взаимосвязаны, и все дисциплины одинаковы, например, ритм музыки может сочетаться с реальностью изображения.

Заключение

Когнитивные способности варьируются от человека к человеку и периоду и продолжают развиваться. Познавательные способности определяют высоту развития эстетического воспитания, а уроки изобразительного искусства являются не только одним из важных способов развития эстетического воспитания, но и хорошим способом развития познавательных способностей. Поэтому со всех сторон развитие познавательных способностей на уроках искусства достигло вдвое большего результата при половинных усилиях, а это еще и очень необходимо.