XII Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2020

В настоящее время обострились общественные проблемы теоретического и практического характера, которые следует решать с помощью научных методов и учитывая особенности российского общества. Одна из таких проблем – вредные привычки, среди которых: алкогольная зависимость, курения табака, употребление запрещённых веществ, интернет зависимость и другие явления. Наиболее распространенными формами вредных привычек среди студентов являются алкогольная и табачная зависимости.

Как показала статистика последних трёх лет по Ульяновской области зависимость от курения табака имеется у 30% девушек и у 43% юношей. Алкоголь употребляют 28% молодёжи в Ульяновской области на регулярной основе, ещё 15% делают это эпизодически. При чём 96% молодых людей прекрасно информированы, о том какой вред они несут своему физическому и психическому здоровью [4, с. 38].

Лисовский В. Т. связывает такой большой процент молодёжи подверженных влиянию вредных привычек с тем, что в современных условиях спектр духовных интересов молодёжи не имеет приоритетного характера, духовные и бытовые проявления у молодёжных групп населения нивелированы, культурные потребности и интересы неустойчивы [4, с. 58].

Для начала обратимся к терминологии и выясним, что подразумевает понятие «привычка». Если придерживаться «Большого психологического словаря» Б.Г. Мещерякова то, привычка - автоматизированное действие, выполнение которого в определенных условиях стало потребностью. С формированием привычки связано смещение мотива действия. Если вначале действие побуждается мотивом, лежащим вне его, то с возникновением привычки мотивом становится само действие, возникает потребность в его выполнении [2, с. 15].

После анализа литературы было установлено то, что привычки имеют собственную классификацию. Привычки бывают: положительными и отрицательными, вредными и полезными, неприятными, пагубными и нейтральными.

Большую популярность среди студенческой молодёжи приобрели вредные привычки. Вредные привычки - привычки, оцениваемые негативно с точки зрения социальных норм поведения или в отношении к процессу формирования личности, а также препятствующие гармоничному развитию человека.

Вредные привычки имеют классификацию по объекту воздействия. Вредные привычки могут негативно воздействовать на:

- самого себя;

- на окружающих;

- на самого себя и окружающих.

Наиболее широкое распространение среди студенческой молодёжи получили такие привычки как курение табака и распитие алкоголя.

Актуальность данной проблемы можно наблюдать сразу на нескольких уровнях противоречий:

- научно-методический уровень – показывает на основе научно доказанных фактах о вреде физическому и психологическому здоровью, которые способны нанести вредные привычки, но недостаточной разработанности профилактических методик;

- социально-педагогический уровень – провозглашает здоровье как одну из высших ценностей, но недостаточное осознание личностью значимости здорового образа жизни.

- научно-педагогический уровень – предоставляет информацию о вредных привычках через научную литературу, но большинство из существующих разработок сложно внедрить в педагогическую сферу на уровне практики [1, с. 169].

Поскольку вредные привычки – это не только последствия физиологических факторов, но и результат определённых психических и социальных условий, необходима разработка практических и теоретических способов отказа от вредных привычек, а впоследствии и внедрение профилактических программ.

Чаще всего профилактика вредных привычек делится на три этапа.

Первый этап – первичный этап, смысл которого в том, чтобы исключить злоупотребление вредными привычками до того как индивид начнёт испытывать зависимость.

Второй этап – вторичная профилактика имеет место быть в тех случаях, когда индивид начинает испытывать зависимость от определённых веществ или актов поведения. Этот применяется после проявления первых признаков злоупотребления.

Третий этап – имеет название третичный. Особенностью данного этапа является то, что применяется он в случаях, когда у индивида наблюдается острая зависимость от той или иной вредной привычки.

По мнению Бариновой А. Н., профилактическая работа – это создание условий для формирования у молодёжи устойчивых установок на неприятия алкоголя, наркотических веществ, курение табака. Основная задача профилактики заключается в том, чтобы предупредить возникновение желания попробовать их. Для этого молодые люди должны быть успешно реализованы в окружающем мире: уметь решать возникшие проблемы, удовлетворять потребности, используя свои знания, способности [1, с. 128].

Как отмечает Сирота Н. А. важнейшим компонентом профилактики рецидивов является как поддерживающая терапия, так и активная помощь в создании группы, команды, активность которой будет являться мощным лечебным и реабилитационным фактором [5, с. 67].

Нельзя не отметить, что одной из самых важных и эффективных мер по профилактике вредных привычек является пропаганда здорового образа жизни.

Данный способ оздоровления не может быть осуществлён без участия государства. Именно с целью пропаганды здорового образа жизни, по мнению Воронкова, в России идет процесс становления государственной молодежной политики, т.е. целенаправленной работы общества по формированию и развитию своего завтрашнего состояния, реализатором и воплотителем которого станет сегодняшняя молодежь [3, с. 100]. С этой целью правительством РФ были приняты следующие меры.

Для решения этой проблема государством был издан закон от Федеральный закон от 23 февраля 2013 года № 15-ФЗ «Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака».

Данный закон регулирует несколько положений касающихся курения табака:

- ограничение торговли табачными изделиями;

- запрет рекламы;

- ограничения мест для курения.

В настоящий момент действует Федеральный закон от 22.11.1995 N 171-ФЗ ««О государственном регулировании производства и оборота этилового спирта, алкогольной и спиртосодержащей продукции и об ограничении потребления (распития) алкогольной продукции».

Статья 16 данного закона запрещает продажу алкогольной продукции в зданиях, строениях, сооружениях, помещениях, находящихся во владении, распоряжении и (или) пользовании: образовательных организаций; индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность, и (или) организаций, осуществляющих обучение.

Также 24 марта 2014 года президент России подписал указ, которым постановил до 15 июня 2014 года утвердить «Положение о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)», до 1 августа разработать сопутствующие нормативно-правовые акты и ввести комплекс в действие с 1 сентября.

Вышеописанные меры со стороны государства оказали влияние на студентов. Это можно пронаблюдать из анкетирования, проведенного мной среди студентов Ульяновского государственного педагогического университета им. И. Н. Ульянова. По данным анкетирования были получены следующие результаты:

- 8,5% респондентов никогда в жизни не употребляли алкоголь;

- 17% респондентов не употребляют алкоголь в данный момент;

- 59% респондентов регулярно занимаются спортом;

- 93% опрошенных не употребляют и не курят табак.

Исходя из статистики, можно сделать вывод, что основной проблемой является употребление алкоголя. Алкоголизация студентов происходит по следующим причинам:

- отсутствие иного вида досуга;

- попытка с помощью алкоголя забыть о проблемах;

- студенческие вечеринки с использованием алкоголя.

Результаты контрольной диагностики показали следующие к здоровому образу жизни, а также уменьшили процент студентов со склонностью к вредным привычкам.

Таким образом, полученные данные совместно с теоретическими исследованиями показали необходимость профилактических мер по отношению к студенческой молодёжи с целью формированию полезных навыков здорового образа жизни, осознанию ценности жизни, формированию здорового жизненного стиля студенческой молодежи.

Список литературы

1.Баринова А. Н. Педагогические аспекты профилактики вредных привычек у юношей: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. Владимир. 2016. 258 с.

2. Большой психологический словарь / Под ред. Б. Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. Большая психологическая энциклопедия - М., 2015. - 617 с.

3. Воронков С.Г., Иваненков С.П., Кусжанова А.Ж. Социализация молодежи: проблемы и перспективы. - М., 2016.- 117 с.

4. Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России: Учеб. пособие для студентов вузов. - М., 2017. – 508 с.

5. Сирота Н. А., Ялтонский В. М. Профилактика наркомании и алкоголизма: [Учеб. пособие по направлению и специальностям психологии]- М., 2014. - 320 с.

Код для цитирования: Скопировать