XII Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2020

Этапы мероприятия

Речь и деятельность организаторов

Деятельность учащихся

I. Приветствие.

-Здравствуйте ребята! Как вы знаете у нас в школе проходит математическая декада «Путешествие по планетам МатематикО». И вам выпала такая возможность поучаствовать в «Космической викторине». А для прохождения этой викторины вам понадобятся те знания, которые вы изучили на уроках математики.

-Учащиеся присаживаются свои места и внимательно слушают организаторов мероприятия.

II. Организационный момент.

-А сейчас поделитесь на 4 команды и придумайте названия и девиз.

-Давайте поприветствуем первую команду. У себя на столе вы видите эмблемы, прикрепите их себе на жилетки.

- А теперь поприветствуем жюри Воробьева Дарья и Амелина Анна, учащиеся 11 класса.

- На слайде вы можете ознакомиться с правилами нашей викторины, которые нужно будет соблюдать.

-Дети делятся на команды и придумывают названия своей команде.

-Дети хлопают и знакомятся командами.

III. Проведение викторины.

- Наша викторина пройдет в 3 этапа. Для помощи на столе у каждой команды будет лежать справочник. Итак, начнем! Всем желаем удачи и успехов!

1 этап:

- Давайте скорее поможем математикам посетить 4 планеты – Меркурий, Венера, Земля, Марс.

Первая планета – Меркурий. (К сумме цифр года первого полета человека в космос прибавить число, указывающее длительность этого полёта.)

Вторая планета – Венера. (Число букв в имени первого космонавта умножить на число букв его фамилии.)

Третья планета – Земля. (Число букв в фамилии известного советского учёного- родоначальника практической космонавтики, руководителя первых полётов в космос, увеличить на утроенное количество букв в названии космодрома, с которого был запущен первый в мире искусственный спутник Земли весом 83,6 кг.)

Четвертая планета – Марс. (Год первого в мире международного космического полёта уменьшить в 25 раз и полученный результат увеличить на число букв в названии американского космического корабля, совершившего этот международный полёт.)

- Сейчас жюри огласит результаты первого этапа.

2 этап:

- Теперь вам нужно будет решить анаграммы, чтобы преодолеть пятую планету –Юпитер. (раздаются анаграммы.)

-Жюри оглашает результаты 2 этапа

-А сейчас хотелось бы провести космическую физкультминутку для того, чтобы вы немного отвлеклись и повеселились.

3 этап:

- Решение супер - сложных задач на планете – Уран. (Задачи оформлены на слайде.)

- Жюри оглашает результаты.

-Вы почти уже на месте, осталось преодолеть последнюю планету – Нептун. Чтоб навестить наших друзей математиков! Командам выдаются листы с вопросами и кроссвордами.

- Свои решения вам нужно сдать жюри.

- Дети выполняют задания и активно принимают участие в групповой работе.

VI. Подведение итогов.

- Вот мы и посетили все планеты и наконец добрались до самой главной «Планеты МатематикО». Вы сейчас очень хорошо поработали. Можете себя похвалить. Какой вид работы вам больше понравился? И где вы были наиболее активны? А где же все-таки у вас возникли трудности? (жюри подсчитывает баллы и подписывает грамоты).

-Награждение команд.

-Наша викторина подошла к концу. Спасибо вам за активное участие мы очень рады были с вами поработать, надеемся вам было интересно и весело!

- Дети оценивают свою деятельность. Высказывают свое мнение по поводу викторины.