XII Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2020

Социальная работа – это профессиональная деятельность, имеющая цель содействовать людям, социальным группам в преодолении личностных и cоциальных трудностей посредством поддержки, защиты, коррекции и pеабилитации. Одним из видов социальной работы, является волонтерская деятельность [2;214]

Волонтерство- это способ сохранения и укрепления такого качества, как доброты, бескорыстной и безвозмездной помощи человеку любого происхождения, независимо от его пола, возраста, религии, этнических и культурных особенностей. [5;163] Волонтером является человек, работающий безвозмездно в различных организациях, таких как медицинская, образовательная сфера или сфера социального обеспечения. [4;102] Волонтеры обладают специфическими знаниями и навыками и формируют профессиональные качества для социальной ответственности. Волонтерская деятельность выступает наиболее эффективным методом практического неформального обучения в социальной работе. [6;211]

Волонтерство является одной из форм социальной активности, оно образует и развивает такие качества, как креативность, мотивации, самостоятельность в приобретении умений и навыков [3;52]

Социальная активность - это не только сложное человека, но и его способность интенсивно и осознанно взаимодействовать с социальной средой, его готовность изменить себя и проблемы социального развития общества. [1;100]

Цель исследования состоит в том, чтобы обобщить и раскрыть специфику волонтерства, как субъекта социальной работы.

В исследовании приняло участие 100 волонтеров. Результаты обработки и анализа показали, что из ста опрошенных респондентов составили 34% мужчины и 66% женщины, а их возрасты составили 10% волонтеры, которым менее 18 лет, 77% волонтеры от 18 до 23 лет и 13% волонтеры старше 23 лет. Это означает, что волонтерство более популярно среди женского пола и молодого поколение. Это обуславливается тем, что женщины более гуманны и сострадательны, нежели чем мужчины и так как волонтерство начало развиваться в Якутии совсем недавно, контингент людей, занимающихся волонтерством составляет от 18 до 23 лет.

На вопрос, раскрывающий об их волонтерской деятельности, то 56% волонтеров больше занимаются социальным волонтерством, 45% спортивным волонтерством, 9% инклюзивным волонтерством и 3% иным видом волонтерской деятельности. То, что социальный вид волонтерской деятельности является приоритетным для волонтеров, можно объяснить тем, что волонтеры более предрасположены в помощи нуждающимся, а также спортивный вид- ввиду того, что молодежь желает расширить свой кругозор, ищет новые знакомства, впечатления, спортивное волонтерство является лучшим способом для этого.

С мнением, что волонтерство означает безвозмездный труд во благо других людей, согласились 73% волонтеров, 18% волонтеров посчитали, что волонтерство - это частично оплачиваемый труд во благо других людей и 9% думают, что это оплачиваемый труд, как любой другой. Волонтерство, в первую очередь, являясь безвозмездным трудом, все же оплачивается в некоторых случаях в виде питания, формы, предоставления транспорта и другими необходимыми вещами для волонтера во время работы.

Волонтерский труд по мнению 58% респондентов является проявлением альтруизма, 53% опрошенных желают улучшить качество жизни, 7% считают, что волонтерство- это достойная цель жизни, 15%- общественный статус, 16%- способ самореализации, 31%- возможность бороться с окружающей проблемой.(рис.5.) В большем случае, у волонтеров стоят в приоритете проявление альтруизма и желание улучшения качества жизни, и это доказывает, что волонтерами становятся не ради какой-либо выгоды, а из человечности.

На вопрос, какие качества должны присутствовать в волонтере, 12% опрошенных ответили, что в волонтере должна присутствовать такая черта характера, как стрессоустойчивость, 17%- трудолюбие, 14%-ответственность, 9%- коммуникабельность, 10%- дисциплинированность, 13%- энергичность, 21%- доброжелательность и 4% согласились со всеми перечисленными. (рис.7.) Исходя из того, какие качества выбрали волонтеры, можно определить общий портрет волонтера.

Волонтерам удобнее всего оказывать помощь в проведении мероприятий (46%). Многим волонтерам нравится участвовать в организации проведения мероприятий, так как они считают это более увлекательным, чем адресная помощь (12%) и помощь в детских домах, больницах, домах-интернатах для пожилых. Такую помощь оказывают больше волонтеры-интроверты или те, которым не нравится выполнять трудоемкую работу, которая требует больше времени, чем единовременная помощь. Материальную помощь оказывают 12% волонтеров, основной возраст которых более 23 лет, то есть взрослые работающие люди.

Основными решающими факторами при принятии стать волонтером, являются наличие свободного времени-38% и заинтересованность в данной деятельности-47%. Это обуславливается тем, что основным составом волонтерства являются люди от 18 до 23 лет. Как раз в этом возрасте люди начинают проявлять инициативу в активной жизнедеятельности, тем самым уделяя свое свободное время, тому, чем им нравится заниматься. Однако, для 15% волонтеров решающим фактором является то, что у них имеется необходимый опыт работы. Зачастую это социальные работники, медицинские работники, педагоги, воспитатели, психологи.

Для того чтобы волонтерство стало популярным, волонтеры считают, что их нужно поощрять (44%), приучать детей с юных лет (40%) и рекламировать в СМИ (16%).

Со стороны государства же считают, что они должны поддерживать волонтерскую деятельность премированием-22%, предоставлением льгот- 38%, поощрением-15%,присвоением званий-25%.

По мнению волонтеров, основным мотивом к осуществлению волонтерской деятельности является потребность помогать людям- 66%, достаточное количество свободного времени – 16%, значимость и престиж -11%, желание заявить о себе-7%.

На вопрос, кто в настоящее время становится волонтером, 2% ответили, что пенсионеры, 9%-взрослые, 17% работающая молодежь, 35%- студенты ВУЗ, 20%- студенты СУЗ, 10%- неработающая и не обучающаяся молодежь, 7%-школьники.

Волонтерской деятельности препятствует по мнению волонтеров нехватка времени-32%, равнодушие к проблемам общества- 19%, недостаток информации об организациях- 18%, нехватка опыта-3%, нехватка мат. возможности 4%, отсутствие стимула и вознаграждения 8%, недостаток соц.активности 7%, социофобия-2%,отсутствие должного отношения 7%.

Для опрашиваемых респондентов наиболее привлекательной формой волонтерской деятельности является: для 14%- помощь одному человеку, для 29% организация помощи группе людей, для 52% организация и для 5% другое.

Проведенное исследование по изучению волонтера как субъекта социальной работы показало, что: Волонтерами чаще становятся женщины, возрастом от 18 до 23 лет. Основным видом волонтерства является социальное волонтерство. Волонтерство в первую очередь- это безвозмездный труд. Волонтерский труд- это проявление альтруизма. Главные качества волонтера- стрессоустойчивость, трудолюбие, ответственность, доброжелательность. Любимое оказание помощи- это оказание помощи в проведении мероприятий. Главным фактором для занятия волонтерством является наличие свободного времени. Негативная реакция со стороны встречается крайне редко. Родственники и друзья волонтеров поддерживают и помогают им. Лучшим способом для привлечения волонтеров являются поощрение и приучение с юных лет. Основным мотивом осуществления волонтерской деятельности является потребность помогать людям. Зачастую волонтерами становятся студенты ВУЗов и СУЗов, а также работающая молодежь. Более привлекательной формой волонтерства является помощь в организации мероприятий.

По результатам исследования, можно выявить, что волонтерами становятся люди с активной жизненной позицией, однако, у них зачастую не хватает свободного времени, для того, чтобы помочь нуждающимся.

Использованная литература:

Айдарбекова А.Ж.,Тайшинова А.К. Волонтерство как форма социальной активности молодежи// ВЕСТНИК ЖАЛАЛ-АБАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. 2015г. 100с.

Васильковская М.И. Институт молодежного волонтерства как социально-культурный феномен // Мир науки. 2018 г.3с.

Зыскина М.А. Профессиональная адаптация студентов 1 курса в процессе волонтерской практики.- Екатеринбург, 2011. – С. 52–59.

Кучешева И.Л. Белан О.В. Социальное волонтерство как вид волонтерской деятельности // Сборник материалов V Международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых, посвященной Универсиаде 2019 в г. Красноярске. 2019г, 102с.

Сикорская Л.Е. Волонтерство как форма трудового воспитания студенческой молодежи // Проблемы педагогики и психологии. 2009г. 163-176 с.

Шаповал Г.Н. «О понятии профессиональная компетентность» в современной педагогической науке [Текст] / Г.Н. Шаповал // Успехи современного естествознания. М. – 2011г. 201-202с.e-mail: daaya2207@mail.ru