XI Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2019

Еще в глубокой древности люди интересовались вопросом о происхождении языка. Он до сих пор остается одним из наиболее сложных и до конца не решенных в языкознании. Языки, существующие сегодня на земле, находятся уже на высоком уровне развития. Происхождение же языка относится к эпохе с архаичными формами взаимоотношений людей. Поэтому все теории происхождения языка являются гипотетическими.

Было создано много теорий, пытающихся объяснить, как же люди создали язык, что послужило причиной его возникновения. В итоге сейчас существует более 500 различных теорий происхождения языка.

С давних времен предпринимаются попытки классифицировать по тем или иным признакам теории, концепции и гипотезы происхождения языка. Еще в античной философии в решении вопроса о происхождении языка различались два основных направления:

1) теория естественного (или природного) происхождения языка, иначе — теория, объяснявшая происхождение языка естественным путем, «от природы»;

2) теория искусственного происхождения языка, согласно которой язык был создан (Богом или людьми) искусственным путем, «по установлению».

Оба эти направления в разных вариантах существуют на протяжении всей истории развития научной и философской мысли.

Существуют и иные подходы к классификации теорий происхождения языка. Некоторые лингвисты говорят о возможности разделить великое множество высказываний о происхождении языка на две основные группы: теории биологические и теории социальные. В современном языкознании более популярны теории естественного происхождения языка.

Звукоподражательная теория. Объясняет появление первых слов подражанием звукам природы. Например, в словах куковать, мяукать, бах, квакать основу слова составляют звуковые особенности названных действий.

Теория междометий. Ее называют также теорией эмоционального происхождения языка. Согласно её положениям, «речь возникла из бессознательных выкриков, сопровождающих различные состояния эмоций». По мнению эпикурейцев, в основу первоначальной речи положены «эмоциональные крики, которые связывались с впечатлениями от воздействующих на человека вещей и становились их обозначениями».

Теория жестов. Теория происхождения языка из жестов была выдвинута Л. Гейером и В. Вундтом в XIX в., в XX в. её поддержал Н.Я. Марр. Сущность этой теории в том, что звуковому языку предшествовал язык жестов, распространённый среди касты жрецов, шаманов, где первоначально и возникла речь. 

Трудовая теория. Важным шагом к правильному осмыслению проблемы происхождения языка была выдвинутая Л. Нуаре трудовая теория происхождения языка, согласно которой язык возник в процессе совместной трудовой деятельности первобытных людей, как одно из средств оптимизации и согласования этой деятельности.

Теория божественного происхождения языка. Основанное на библейских легендах, ее содержание отражено в мифологических произведениях разных эпох. Самыми древними из дошедших до нас литературных памятников, рассказывающих о божественном происхождении языка, являются индийские веды. Это четыре сборника художественных произведений разных жанров — песен, гимнов, жертвенных изречений и заклинаний.

Наиболее обоснованной и убедительной представляется трудовая теория происхождения языка. Положительную роль в разработке трудовой теории сыграли и другие теории, содержащие отдельные важные моменты. Однако в отдельности ни одна теория не в состоянии объяснить возникновение человеческой речи. Общим недостатком всех теорий считается то, что они пытаются объяснить возникновение языка вне связи с вопросом о происхождении самого человека и образовании человеческого общества, в то время как данные явления неразрывно связаны между собой. Совершенно очевидно, что не может быть языка вне общества, как и невозможно существование общества без языка.

Список использованной литературы

1. Немченко В. Н. Введение в языкознание: учебник для вузов. 2008 г.

2. А. А. Леонтьев. Происхождение языка: лингвистический энциклопедический словарь. - М., 1990 г.

3. Трофимова Е.Б. Учебно-методическое пособие по курсу «Языкознание»

4. Зенков Г.С. Сапожникова И. А. "Введение в языкознание"

5. Венднна Т. И.. Введение в языкознание; Учеб, пособие для педагогических вузов. 2001г.