XI Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2019

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Слайды

1.     Организационный момент

Задачи:  привлечь внимание учащихся и проверить их готовность к уроку и познакомить с темой занятия.

Ожидаемый результат: учащиеся настроены на занятие, внимательно слушают учителя

Учитель входит в класс и приветствует учащихся и отмечает присутствующих. Темой сегодняшнего занятия будет  «Знакомство с текстовым редактором Open Office».

Внимательно слушают преподавателя, записывают дату и тему урока в тетрадь.

2. Актуализация знаний.

Задачи: вспомнить, как называются программы для работы с текстом и какие редакторы знают дети.

Ожидаемый результат: учащиеся правильно отвечают на вопросы.

Какими способами люди работали с текстом до появления компьютера?

 В чем преимущество компьютерного способа обработки  перед другими способами?

 Как называются программы для работы с текстом?

  Какие вы знаете текстовые редакторы?

Ручной способ, печатная машинка, электронная печатная машинка.

 Возможность вносить изменения, создавать много копий, хранить в разном виде и т. д.

 Текстовый редактор или текстовый процессор.

Блокнот, Word Pad , Microsoft Word.

3.     Основная часть урока

Задачи этапа: учащиеся знакомятся с текстовым редактором Open Office

Ожидаемый результат: учащиеся внимательно слушают учителя, отвечают на вопросы, выполняют задания

3.1. Объяснение нового материала

Сегодня мы познакомимся с основными возможностями текстового редактора.

Запуск текстового редактора Open Office может производится:

- щелчком мыши по пиктограмме OpenOffice

- из меню кнопки К (Linux) или Пуск (Windows), раздел  Программы – OpenOffice

1. Запустите программу Open Office.

Открытие имеющегося текстового файла (текста) при открытом редакторе OpenOffice производится командой Файл / Открыть / имя файла.

Имя файла выбирается из содержимого соответствующей папки.

Для сохранения файла

под прежним именем подать команду Файл / Сохранить,

под новым именем  Файл / Сохранить  как... / Имя файла.

Для выхода из OpenOffice нужно подать команду Файл / Выход.

2. Найдите заголовок окна, строку меню (под заголовком), панели инструментов  (под  строкой  меню), строку статуса (последняя в окне).

3. Войдите в пункт меню Файл, найдите пункты Открыть, Сохранить, Сохранить как... и Предыдущие документы (список последних использовавшихся файлов). Затем войдите в пункт меню Правка, найдите пункты Вырезать, Копировать, Вставить.

Кнопки на панелях инструментов (под строкой Меню) дублируют команды строки меню, но пользоваться ими удобнее, поэтому будем, в основном, ориентироваться на работу с кнопками панелей инструментов.

Вызов списка всех панелей производится командой Вид / Панели инструментов.  Чаще  всего используются панели Стандартная, Форматирование и Таблица.

Изменение размеров отображения документа производится командой Вид / Масштаб или кнопкой Масштаб на  панели инструментов Стандартная. Наиболее удобный для работы масштаб По ширине страницы.

Работа с текстом

     При работе с текстом могут производиться следующие операции;

  - выделение текста;

  - выбор шрифта;

  - выбор размера символов;

  - форматирование абзацев;

  - удаление и восстановление строк (абзацев);

  - отмена и восстановление действий;

  - редактирование текста;

Учащимся выдается памятка(прил.1) на которой даны основные сведения о работе с текстом.

Учащиеся садятся за компьютеры и выполняют задания вместе с преподавателем.

Выполняют задание учителя

 Слушают учителя.

4.     Закрепление материала

Задачи этапа: учащиеся выполняют практическую работу, отвечают на вопросы преподавателя

Ожидаемый результат: учащиеся представляют выполненные практические задания и правильно отвечают на вопросы

Создайте папку для своих работ по своей фамилии и группе. В редакторе наберите следующий текст (прил.2). Выполните следующие задания:

1)  Заголовок центрируйте

2)  Красную строку (абзацный отступ) выполняйте кнопкойТab

3)  Enter нажимайте при окончании абзаца

4)  Перед знаком препинания пробел не ставится

5)  После знака препинания пробел ставится обязательно

6)  Перед и после дефиса пробелы не ставятся (пол-лимона)

7)  Перед и после тире пробелы ставятся обязательно (Ученье – свет)

8)  Текст выравнивайте по ширине.

Учащиеся выполняют практическую работу.

5.     Вопросы ученикам, рефлексия, подведение итогов урока

Ответы на вопросы педагога, домашнее задание.

Итак, сегодня мы с вами познакомились с текстовым редактором Open Office, с его основными возможностями.

Благодарю всех за внимание.

Отвечают на вопросы.