X Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2018

В современном мире ставится проблема целостности информации, возникающей в процессе электронного документооборота.

Большое значение в данной сфере приобретает электронный документооборот, позволяющий отказаться от бумажных носителей и осуществлять обмен документами между субъектами в электронном виде. Преимущество данного подхода очевидны: снижение затрат на обработку и хранение документов и их быстрый поиск. Однако, отказ от бумажного документооборота поставил ряд проблем, связанных с обеспечением целостности передаваемого документа и аутентификации подлинности его автора.

Тема «Кодирование текстовой информации» является как основной, так и как дополнение изучения этой темы нетрадиционным способом в виде сайта.

Цель работы: создание цифрового образовательного ресурса для учащихся 8 класса по дисциплине «Информатика и ИКТ», который знакомит с многообразием кодов, ролью и определением области практического применения кодирование текстовой информации.

Для достижения этой цели были решены следующие задачи:

1) анализ научной, организационно-методической литературы;

2) определение средств разработки цифрового образовательного ресурса;

3) обеспечение широкого и качественного доступа к имеющимся образцам продукта;

4) разработка концепции, построение структуры.

 

Главная

Структура

 

 

Теория

Кодирование текстовой информации для учащихся 8 класса

Видеоуроки

 

 

Практика

Автор

 

 

Вопросы, задания и ответы

Контакты и адрес

 

На данном скриншоте представлена название теории

На данном скриншоте представлен принцип действия двоичного кода

На данном скриншоте представлены видеоуроки

На данном скришоте представлена практическая часть (тест)

Список литературы:

Богомолова О. Б., Васильев А. В. Обработка текстовой информации. Практикум; Бином. Лаборатория знаний - Москва, 2006. - 152 c.

Босова Л. Л., Босова А. Ю., Савельева В. С., Чемова Т. Н. Обработка текстовой информации. Дидактические материалы; Бином. Лаборатория знаний - Москва, 2008. - 112 c.

Код для цитирования: Скопировать