IX Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2017

Среднее общее образование представляет собой базовый этап образования и оказывает сильнейшее воздействие на дальнейшее становление человека в обществе. Являясь важной составляющей социального устройства, оно порождает множество проблем, таких как проблема кадрового состава, низкой заработной платы педагогических работников, отсутствия мотивация и заинтересованности у учеников в получение знаний, несовершенства школьных программ, отсутствия контроля общего уровня образования, а так же ряд вопросов, связанных с итоговой аттестацией и единым государственным экзаменом учеников. Это делает изучение ситуации в сфере образования необходимым составным элементом в структуре социально-экономического развития в целом.

С целью изучения основных тенденций развития сферы среднего общего образования в Республике Мордовия, необходимо проанализировать показатели, характеризующие развитие данной сферы.

Первым показателем, характеризующим развитие сферы образования в регионе, является число общеобразовательных организаций (таблица 1) [1].

Т а б л и ц а 1 – Число общеобразовательных организаций на начало учебного года (без вечерних общеобразовательных организаций) в Республике Мордовия

Показатель	2010/ 2011 учебный год	2011/ 2012 учебный год	2012/ 2013 учебный год	2013/ 2014 учебный год	2014/ 2015 учебный год	2015/ 2016 учебный год
Общеобразовательные организации	453	439	419	404	378	371
Государственные и муниципальные общеобразовательные организации	453	439	419	404	378	371

По данным таблицы видно, что число общеобразовательных учреждений, в которых возможно получение среднего общего образования по итогам прохождения предшествующих образовательных ступеней, подвергается сокращению в последние годы. При этом частный сектор в данной сфере не развивается, то есть все общеобразовательные учреждение государственные и муниципальные.

Кроме числа учреждений важным является показатель, характеризующий численность обучающихся (таблица 2) [1].

Т а б л и ц а 2 – Численность обучающихся общеобразовательных

учреждений в Республике Мордовия

Учебный год	Численность обучающихся общеобразовательных учреждений (на начало года; тысяч человек)
2010/2011	69,0
2011/2012	69,0
2012/2013	67,9
2013/2014	67,4
2014/2015	67,9
2015/2016	68,8

Численность обучающихся общеобразовательных учреждений к 2014-2015 учебному сократилось на 1,1 тысяч человек, что абсолютно соотносится с сокращением числа учреждений, предоставляющих услуги общего образования. Однако, несмотря на дальнейшее снижение предыдущего показателя, за последний учебный год число обучаемых не коррелировало с ним и повысилось на 0,9 тысяч человек. Это объясняется в первую очередь выпуском классов, ученики которых были рождены в период демографического кризиса в России и прихода школьного возраста детей, рожденных в уже более благоприятный демографический период.

Важно исследовать наполняемость классов на различных этапах общего образования (таблица3) [1].

Т а б л и ц а 3 – Средняя наполняемость классов в общеобразовательных организациях (в среднем на один класс, человек) В Республике Мордовия

Показатель	2015/2016 учебный год
Всего	14
1-4 классы	14
5-9 классы	14
10-11 классы	13

Средняя наполняемость классов в общеобразовательных учреждениях – 14 человек. Такая же наполняемость наблюдается в классах начального и основного общего образования. В 10 и 11 классах средняя численность меньше – 13 человек. Это объясняется выбором большинства выпускников девятых классов продолжить обучение в учреждениях среднего профессионального образования, а не в 10 классе.

Отследить долю обучающихся в 10-11 классах можно с помощью изучения данных о выданных аттестатах основного общего образования и среднего общего образования (таблица.4) [1].

Т а б л и ц а 4 – Выпуск обучающихся общеобразовательными организациями в Республике Мордовия

Показатель	2010 год	2011 год	2012 год	2013 год	2014 год
Выпуск обучающихся с аттестатом об основном общем образовании, тысяч человек	8,2	7,3	6,5	6,5	6,4
Выпуск обучающихся с аттестатом о среднем общем образовании, тысяч человек	4,3	3,6	4,5	4,1	3,4

Исходя из данных таблицы, можно сделать вывод: выпуск обучающихся с аттестатом об основном общем образовании превышает число обучающихся с аттестатом о среднем общем образовании.

В среднем 52 % учеников за анализируемый период после 9 класса продолжают обучение в школе и получают среднее общее образование. Оставшаяся часть, покидая школу после 9 класса, поступает в учреждения среднего профессионального образования или заканчивают процесс обучения в целом, лишаясь возможности получения высшего образования. В то же время, происходит сокращение числа выпускников с аттестатом о среднем общем образовании от общего числа выпускников с аттестатом об основном общем образовании.

Значимую роль в процессе получения среднего общего образования и прохождения обязательных предшествующих ступеней играет педагогический состав.

Учитель – ныне одна из самых распространённых общественных профессий, преподаватель, педагог, возникшая вследствие как необходимости воспитания и обучения следующих поколений (учащихся) для более успешного и быстрого их вхождения в общественную жизнь, так и роста общественных возможностей для содержания отдельных людей, выполняющих эти задачи.

В таблице 5 представлена динамика численности учителей в школах Мордовии [1].

Т а б л и ц а 5 – Численность учителей в общеобразовательных организациях Республики Мордовия

Год	Численность учителей в общеобразовательных организациях, тысяч человек
2010/2011	7,3
2011/2012	6,9
2012/2013	7,0
2013/2014	6,9
2014/2015	6,9
2015/2016	6,9

За рассматриваемый период численность педагогов в общеобразовательных учреждениях сократилась на 0,4 тысяч работников, что связанно с сокращением численности обучающихся.

Проведенный анализ показал, что развитие в сфере общего образования в Республике Мордовия не всегда однородно. Сложно выделить очевидные однозначные тенденции, характеризующие отрасль в целом, так как основные показатели, характеризующие сферу образования, не всегда коррелирует между собой.

Однако в общем и целом, исходя из анализа представленных данных, можно заключить о позитивной динамике отдельных показателей, влияющих на развитие общего образования. Так же, очевидна тенденция к стабилизации и устойчивости в исследуемой сфере.

Библиографический список

1. Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по республике Мордовия [Электронный ресурс] : официальный сайт. – Режим доступа : http://mrd.gks.ru/

ANALYSIS OF THE SITUATION IN THE FIELD OF GENERAL EDUCATION IN REPUBLIC OF MORDOVIA

MukhinaYu.V..

4th year student of economic faculty field of training 38.03.04 «State and municipal management»

e-mail: yuliya.mukhina.07@gmail.com

Ogarev Mordovia State University

Saransk

The article reflects the situation in the field of educational development in the Republic of Mordovia. The 6 years dynamics of the key indicators for this sector. The author reveals basic problems and trends.Key words: education, basic general education, primary school education, educational institutions, students.

Код для цитирования: Скопировать