Обсуждение работы ОСОБЕННОСТИ НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА - Студенческий научный форум

IX Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2017

Личный портфель

Обсуждение работы ОСОБЕННОСТИ НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Туркина Н.А. 1
1Российский государственный социальный университет
  • Бояринцева Ирина Вячеславовна 17.02.17 в 06:51 #
    Добрый день! Можете ли назвать (на основе теоретического анализа) наиболее эффективные методы по развитию наглядно-образного мышления слабослышащих детей младшего школьного возраста?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

    • Туркина Наталия Алексеевна 14.03.17 в 13:33 #
      Добрый день! Для формирования наглядно-образного мышления младших школьников можно использовать приём создания образа предмета, сопоставления личного опыта с приобретённым и приём обобщения. Также, в специальном педагогическом процессе должна обеспечиваться полисенсорная основа обучения слабослышащих детей. В связи с этим в учебный процесс включаются: работа по развитию навыков чтения с губ; специальные занятия по технике речи, формирующие двигательную, кинестетическую базу речи в единстве с р
      Ответить

      Обсуждение работ закрыто!

  • v-di2017@mail.ru 24.03.17 в 13:51 #
    Здравствуйте! Спасибо за Ваше исследование! Какой следующий этап развития мышления после наглядно-образного?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

    • Туркина Наталия Алексеевна 26.03.17 в 23:51 #
      Здравствуйте! Следующим этапом развития мышления является словесно-логическое.
      Ответить

      Обсуждение работ закрыто!

  • Максимова Екатерина Валерьевна 24.03.17 в 14:16 #
    Наталия Алексеевна. Добрый день, очень впечатлила Ваша заинтересованность в данном вопросе. Вы молодец! Интересует использовали ли Вы дополнительные методы статистической обработки данных кроме t-критерия Стьюдента?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Сергеев Петр Валентинович 24.03.17 в 16:28 #
    Спасибо за интересное исследование! Какие бы еще Вы порекомендовали методики в качестве диагностики мышления слабослышащих детей младшего школьного возраста?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Чекунова Анна Александровна 26.03.17 в 23:36 #
    Добрый вечер! Очень интересная работа! Скажите, пожалуйста, что смотивировало Вас на выбор этой темы для своего исследования?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

Обсуждение работ закрыто!