Обязательным условием организации работы собственной секции на платформе Российской академии естествознания является направление не менее 15 статей. В 2012 году преподавателям кафедры удалось создать секцию «Биоэкологические и педагогические исследования студентов ПГСГА» (руководитель к.б.н., доцент Митрошенкова А.Е.) по направлению работы форума «Биологические науки» и направить 19 научных статей студентов ЕГФ [2]. В 2013 году секция была переименована и стала называться «Биологические, экологические и педагогические исследования студентов ПГСГА», руководителем секции являлась к.б.н., доцент В.Н. Ильина [3,4]. С 2015 года руководителем секции выступает к.п.н., доцент И.В. Наливайко [5]. По результатам работы секций каждый научный руководитель награждается дипломами РАЕ «За руководство научно-исследовательской работой студентов Международной электронной научной конференции «Студенческий научный форум». Каждый студент, направивший свою научную статью, отмечается сертификатом участника, три лучшие работы студентов выбираются членами организационной группу под руководством председателя секции и отмечаются дипломами победителя. На факультете сложилась традиция вручать сертификаты участника и дипломы победителя за лучшую студенческую научную работу по секции, сертификаты участника обсуждения статей на Пленарном заседании Дня науки ПГСГА, что несомненно придает значимость проводимому мероприятию.
23 мая 2012 года студентка 5 курса Н.П. Абрамова имела возможность выступить на Пленарном заседании IV Международной студенческой электронной научной конференции «Студенческий научный форум» в г. Москва с докладом «Анализ уроков биологии в аспекте сбережения здоровья учащихся», куда она ездила вместе с научным руководителем к.п.н., доцентом И.В. Наливайко.
Победители Международной студенческой электронной научной конференции «Студенческий научный форум» по годам проведения:
• «Студенческий научный форум – 2011». Работы Н.П. Абрамовой, А.Т. Бадртдиновой (студентки 4 и 5 курса соответственно) отмечены Дипломами за лучшую студенческую научную работу, Дипломами за лучшую студенческую научную работу, вызвавшую наибольший (по числу просмотров) интерес участников конференции. Участие А.Т. Бадртдиновой отмечено Дипломом за активное участие в работе Общероссийской студенческой электронной научной конференции «Студенческий научный форум-2011».
• «Студенческий научный форум – 2012». Дипломы за лучшую студенческую работу по секции «Биоэкологические и педагогические исследования студентов ПГСГА» вручены студентам 5 курса Н.П. Абрамовой, Н.А. Кулешовой, Тюриной, студентам 3 курса В.И. Шубиной, Е.В. Клешненковой, О.Н. Антоновой.
• «Студенческий научный форум – 2013». Дипломы за лучшую студенческую работу по секции «Биологические, экологические и педагогические исследования студентов ПГСГА» вручены студентке 4 курса В.И. Шубиной, студентам 3 курса В.А. Охотниковой, А.И. Чичковой, А.Ф. Гусейновой.
• «Студенческий научный форум – 2014».Дипломы за лучшую студенческую работу по секции «Биологические, экологические и педагогические исследования студентов ПГСГА» вручены студентам 4 курса С.А. Никифоровой, А.И. Чичковой, студентке 3 курса О.В. Быкановой, магистранту 1 курса С.А. Кузнецову.
• «Студенческий научный форум – 2015».Дипломы за лучшую студенческую работу по секции «Биологические, экологические и педагогические исследования студентов ПГСГА» вручены студентам 5 курса А.Ф. Гусейновой А.С. Глуховой, студентам 4 курса Т.А. Поздяевой, Е.А. Боровой, студентке 3 курса Т.С. Моськиной.
Значимость и актуальность исследований, проводимых студентами, доказывается наличием индекса цитируемости статей. Например, научная статья авторского коллектива Л. Р. Исмагилова, И. А. Григорьева, Е. В. Кунгурякова (научный руководитель к.б.н., доцент В.Н. Ильина) имеет индекс цитирования научной работы – 10, научная статья О. В. Быкановой (научный руководитель к.б.н., доцент В.Н. Ильина) – 9, научная статья Н. П. Смахтиной (научный руководитель к.п.н., доцент Н.Г. Боброва) – 3. Индекс цитирования равный единице имею работы А. С. Глуховой, М.П. Матюшкиной, В.И. Шубиной, О.Н. Антоновой (научный руководитель к.п.н., доцент Н.Г. Боброва), Н.Ю. Петиной (научный руководитель старший преподаватель И.Г. Дикарева), И.В. Малейкина (научный руководитель к.б.н., доцент В.Н. Ильина), А. И. Чичковой, С. А. Никифоровой (научный руководитель к.п.н., доцент И.В. Наливайко), А. Р. Ермохиной (научный руководитель к.б.н., доцент А.А. Семенов), А.Ф. Гайнановой (научный руководитель к.б.н., профессор А.А. Устинова). Индекс цитирования, введенный на сайте Российской Академии Естествознания на платформе Студенческого научного форума с 2014 года, рассчитывается как количество ссылок на текст научной работы в сети интернет и подсчитывается автоматически.
Сертификаты участника обсуждения статей, направленных на Студфорум, вручались наиболее активным студентам, задавших более 5 вопросов. В 2012 году такие сертификаты были вручены 8 студентам, в 2013 – 13 студентам, в 2014 – 8 студентам, в 2015 – 14 студентам. По итогам обсуждения работ секции в 2015 году в номинации «Самый активный участник обсуждения научных работ» победителями стали Ф.Г. Дуспулова, Н.З. Камалетдинова, в номинации «Самый интересный вопрос» победили:А. Джуманиязов, Р.Р. Шакмаева. Всего приняло участие в обсуждении студенческих научных статей в 2011 году – 21 человек, 2012 – 53 человек, в 2013 – 75 человек, в 2014 – 75 человек, 2015 – 47 человек.
В таблице 1 представлен анализ участия преподавателей ЕГФ ПГСГА по годам проведения Студенческого научного форума.
Таблица 1
Количество студенческих работ, выполненных под руководством преподавателя ЕГФ ПГСГА
№ п/п |
ФИО преподавателя |
Годы участия |
Всего |
|||||
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
||||
1 |
Боброва Н.Г. |
1 |
2 |
6 |
5 |
6 |
20 |
|
2 |
Дикарева И.Г. |
2 |
1 |
2 |
||||
3 |
Наливайко И.В. |
2 |
2 |
2 |
6 |
9 |
21 |
|
4 |
Семенов А.А. |
2 |
1 |
1 |
4 |
|||
5 |
Ильина В.Н. |
9 |
7 |
2 |
18 |
|||
6 |
Митрошенкова А.Е. |
3 |
2 |
4 |
1 |
10 |
||
7 |
Воробьева О.Н. |
1 |
1 |
2 |
||||
8 |
Соловьева В.В. |
2 |
2 |
|||||
9 |
Устинова А.А. |
1 |
2 |
3 |
||||
10 |
Родионова Г.Н. |
2 |
2 |
4 |
||||
11 |
Павлов С.И. |
1 |
1 |
|||||
12 |
Яицкий А.С. |
1 |
1 |
|||||
13 |
Ибрагимова С.А. |
1 |
1 |
|||||
14 |
Нелюбина Е.Г. |
4 |
4 |
|||||
15 |
Шишова Т.К. |
1 |
1 |
|||||
Всего статей |
7 |
19 |
26 |
18 |
24 |
94 |
В таблице 2 представлена сводная информация об участии студентов ПГСГА в Студенческих научных форумах 2011-2015 гг.
Таблица 2
Информация об участии студентов ЕГФ в электронной конференции «Студенческий научный форум»
№ п/п |
ФИО студента |
Тема статьи |
Научный руководитель |
Количество сообщений |
Количество просмотров |
Участники обсуждения |
||
Во время форума |
На день написания статьи * |
Преподаватели ЕГФ |
Студенты и участники форума |
|||||
Студенческий научный форум - 2011 |
||||||||
1 |
Абрамова Н.П. |
Конспект урока на тему: «Нормы питания» |
Боброва Н.Г. |
62 |
- |
18989 |
3 |
13 |
2 |
Астанкова Г.Д. |
Портфолио как средство оценивания результатов обучения школьников на уроках биологии |
Семенов А.А. |
33 |
- |
16443 |
4 |
11 |
3 |
Бадртдинова А.Т. |
Организация экологических уроков «Чистая вода» |
Наливайко И.В. |
64 |
- |
18224 |
4 |
13 |
4 |
Бадртдинова А.Т. |
Разработка элективного курса «Строение и функции нуклеиновых кислот» для учащихся средней общеобразовательной школы |
Наливайко И.В. |
50 |
- |
14775 |
4 |
13 |
5 |
Касимова И.С. |
Ситуационные задачи как средство оценивания результатов обучения в школе |
Дикарева И.Г. |
37 |
- |
13746 |
3 |
10 |
6 |
Харькова М.В. |
Применение интернет-ресурсов на уроках биологии |
Дикарева И.Г. |
42 |
- |
13990 |
4 |
11 |
7 |
Худякова И.А. |
Применение технологии обучения в сотрудничестве на уроках биологии |
Семенов А.А. |
32 |
- |
14231 |
4 |
11 |
Студенческий научный форум - 2012 |
||||||||
8 |
Абрамова Н.П. |
Разработка экскурсии «В лесу» для 6 класса |
Боброва Н.Г., Устинова А.А. |
54 |
303 |
4457 |
5 |
9 |
9 |
Абрамова Н.П. |
Анализ уроков биологии в аспекте сбережения здоровья учащихся |
Наливайко И.В. |
40 |
298 |
3427 |
4 |
7 |
10 |
Антонова О.Н. |
Флора карстового озера «Ендовище» (Темниковский район, Мордовия) |
Митрошенкова |
292 |
2462 |
15335 |
3 |
12 |
11 |
Завгороднева Н.С. |
Конспект урока на тему: «Нарушение осанки и плоскостопие» |
Боброва Н.Г. |
20 |
176 |
3009 |
4 |
3 |
12 |
Игуменов Д.С. |
Флористический комплекс степных урочищ в среднем течении р. Каралык (Большеглушицкий район) |
Ильина В.Н. |
11 |
102 |
1374 |
3 |
3 |
13 |
Илюйкина И.В. |
Выявление отношения студентов к применению презентационных технологий в вузе |
Наливайко И.В. |
58 |
512 |
4466 |
5 |
14 |
14 |
Караваева Е.А. |
Современное экологическое состояние геосистемы Яблоновый овраг (Самарская Лука) |
Ильина В.Н. |
48 |
333 |
3127 |
3 |
4 |
15 |
Клешненкова Е.В. |
Степная растительность Большеглушицкого района (пос. Южный) |
Ильина В.Н. |
97 |
622 |
6087 |
3 |
8 |
16 |
Кулешова Н.А. |
Эколого-биологическая характеристика флоры карстовых форм рельефа пригородных лесов города Самары |
Митрошенкова А.Е. |
60 |
470 |
4393 |
4 |
4 |
17 |
Лебакина Н.А. |
Фиторазнообразие поймы реки Игарки |
Ильина В.Н. |
17 |
143 |
1601 |
2 |
3 |
18 |
Малейкин И.В. |
Флора Сокско-Кондурчинской стрелки (Волжский бассейн) |
Ильина В.Н. |
40 |
249 |
3050 |
3 |
3 |
19 |
Мельниченко С.Н. |
Фенологические спектры древесных растений в аномальных климатических условиях 2009-2010 гг. |
Соловьева В.В. |
17 |
130 |
1816 |
3 |
3 |
20 |
Миронова О.В. |
Природный комплекс «Царев курган»: современное состояние и охрана (Красноярский район, Самарская область) |
Митрошенкова А.Е. |
18 |
197 |
1937 |
4 |
3 |
21 |
Пахомов А.А. |
Использование высших водных растений в комплексной оценке экологического состояния реки Чапаевки |
Соловьева В.В. |
7 |
81 |
1263 |
2 |
2 |
22 |
Пахомов А.А. |
Работа летней школы «Лучшая земля» как один из способов экологического образования школьников |
Воробьева О.В. |
36 |
349 |
2793 |
5 |
7 |
23 |
Суркина Н.А. |
Флора лесов окрестностей с. Богатое (Самарская область) |
Ильина В.Н. |
12 |
103 |
1327 |
2 |
5 |
24 |
Тюрина Т.А. |
Особенности структуры популяций василька скабиозового в Сыртовом Заволжье |
Ильина В.Н. |
93 |
1350 |
5309 |
4 |
5 |
25 |
Фомина Т.В. |
Флора степей Кинельского района |
Ильина В.Н. |
33 |
166 |
2813 |
3 |
4 |
26 |
Шубина В.И. |
Флора урочища «Сухой Иргиз» (Самарское Сыртовое Заволжье) |
Ильина В.Н. |
76 |
477 |
4786 |
4 |
5 |
Студенческий научный форум - 2013 |
||||||||
27 |
Аляпкина Ю.И. |
Конспект урока «Ткани человеческого организма» |
Боброва Н.Г. |
16 |
222 |
6609 |
3 |
5 |
28 |
Антонова О.Н. |
Конспект урока «Скелет птиц» |
Боброва Н.Г. |
44 |
257 |
7014 |
2 |
7 |
29 |
Бобкова А.Ю. |
К изучению флоры окрестностей пос. Украинка (Большечерниговский район, Самарская область) |
Ильина В.Н. |
85 |
133 |
1791 |
3 |
9 |
30 |
Гайнанова А.Ф. |
Биоэкологические особенности и состояние насаждений Betula Pendula Roth в Самарской области |
Устинова А.А. |
11 |
178 |
2835 |
2 |
6 |
31 |
Григорова Н.Б. |
Геоботаническая характеристика памятника природы «Дубовый древостой смешанный с липой и кленом» (Красноярский район, Самарская область) |
Митрошенкова А.Е. |
11 |
126 |
1545 |
3 |
4 |
32 |
Гусейнова А.Ф.к |
Фитомониторинг лесопарка имени 60-летия Советской власти |
Митрошенкова А.Е. |
162 |
228 |
1758 |
4 |
19 |
33 |
Денисова И.М. |
Внеклассное мероприятие по теме «Земноводные и пресмыкающиеся» |
Боброва Н.Г. |
30 |
677 |
6347 |
4 |
6 |
34 |
Ермохина А.Р. |
Создание и применение интерактивного плаката в обучении биологии |
Дикарева И.Г. |
34 |
360 |
3867 |
3 |
9 |
35 |
Затылкина Е.А. |
О консортивных связях шалфея проникающего в природных сообществах |
Ильина В.Н. |
92 |
95 |
1001 |
3 |
10 |
36 |
Илюйкина И.В. |
Конспект урока «Внутренняя среда организма человека» |
Боброва Н.Г. |
22 |
173 |
4368 |
3 |
3 |
37 |
Клешненкова Е.В. |
Конспект урока «Болезни органов пищеварения. Гигиена пищеварения» |
Боброва Н.Г. |
24 |
541 |
7493 |
4 |
5 |
38 |
Кузнецов С.А. |
Характеристика естественных лесных участков на территории г.о. Самара» |
Устинова А.А. |
28 |
185 |
1984 |
4 |
4 |
39 |
Малейкин И.В. |
Влияние антропогенного фактора на фиторазнообразие Сокско-Кондурчинской стрелки (Волжский бассейн) |
Ильина В.Н. |
24 |
157 |
2047 |
2 |
9 |
40 |
Никифорова С.А. |
Основные лимитирующие факторы численности «краснокнижных» видов птиц Самарской области |
Павлов С.И. |
23 |
183 |
2223 |
2 |
7 |
41 |
Охотникова В.А. |
Флора лесных массивов окрестностей с.Богатое (Самарская область) |
Ильина В.Н. |
94 |
122 |
1636 |
3 |
13 |
42 |
Пахомов А.А. |
Мониторинг растительного покрова и метеорологических условий вегетационного сезона сомона Дэлгэрцогт |
Яицкий А.С. |
25 |
75 |
907 |
1 |
10 |
43 |
Пахомов А.А. |
Изучение регионов в ходе проведения школы-фестиваля «Лучшая земля» |
Воробьева О.В. |
28 |
93 |
872 |
2 |
10 |
44 |
Петина Н.Ю. |
Применение технологий работы с информацией в процессе обучения (на примере работы студента) |
Ильина В.Н. |
18 |
115 |
2953 |
3 |
3 |
45 |
Савостина Д.О. |
Флора горы Зеленая Елховского района Самарской области |
Родионова Г.Н. |
13 |
108 |
1558 |
2 |
5 |
46 |
Сумбаева И.А. |
Флора окрестностей п. Белое озеро (Ульяновская область Николаевский район) |
Родионова Г.Н. |
37 |
463 |
1955 |
3 |
10 |
47 |
Сырова В.И. |
Воздействие гумата калия в постнатальный период развития и выработку условных рефлексов |
Семенов А.А. |
47 |
209 |
2009 |
3 |
8 |
48 |
Тарасова Т.Е. |
Флора окрестностей пос. Новосемейкино (Красноярский район, Самарская область) |
Ильина В.Н. |
33 |
145 |
2091 |
1 |
5 |
49 |
Терентьева С.А. |
Консортивные связи василька сумского в природных сообществах |
Ильина В.Н. |
19 |
84 |
1047 |
2 |
8 |
50 |
Чичкова А.И. |
Динамика морфометрических показателей детенышей монгольской песчанки (Meriones unguiculatus Milne-Edwards) в условиях неволи |
Наливайко И.В. |
176 |
212 |
1630 |
3 |
14 |
51 |
Шубина В.И. |
Монгольская песчанка: содержание и разведение в лабораторных условиях |
Наливайко И.В. |
30 |
132 |
2597 |
2 |
10 |
52 |
Шубина В.И. |
Конспект урока «Другие типы изменчивости (модификационная и онтогенетическая)» |
Боброва Н.Г. |
18 |
241 |
12133 |
3 |
4 |
Студенческий научный форум - 2014 |
||||||||
53 |
Бобкова А. Ю. |
Применение технологий модульного обучения в процессе преподавания биологии |
Боброва Н.Г. |
18 |
187 |
997 |
1 |
7 |
54 |
Быканова О. В. |
К изучению онтогенетической структуры популяций копеечников крупноцветкового (Hedysarum Grandiflorum pall) и разумовского (H. Razoumovianum fisch. Еt helm) в Самарском заволжье |
Ильина В.Н. |
37 |
222 |
1121 |
3 |
3 |
55 |
Гагушкина О. М. |
Эколого-биологическая характеристика луговой флоры левобережной части реки Деркул (республика Казахстан) |
Митрошенкова А.Е. |
11 |
111 |
897 |
2 |
6 |
56 |
Глухова А. С. |
Деятельностный подход в организации домашних работ по биологии (раздел «Человек и его здоровье») |
Боброва Н.Г. |
22 |
232 |
2337 |
2 |
9 |
57 |
Гусейнова А.Ф. к. |
Флористическое разнообразие самарских городских парков |
Митрошенкова А.Е. |
75 |
154 |
945 |
2 |
15 |
58 |
Демидова В. И. |
Методика изучения ядовитых и лекарственных растений в разделе «Растения» |
Боброва Н.Г. |
12 |
304 |
3018 |
3 |
5 |
59 |
Ермохина А. Р. |
Использование сервисов Google для совместной работы учителя биологии и географии с учащимися |
Семенов А.А. |
24 |
256 |
2651 |
2 |
6 |
60 |
Исмагилова Л. Р., Григорьева И. А., Кунгурякова Е. В. |
Интерес школьников к научно-исследовательской работе по биологии |
Ильина В.Н. |
575 |
883 |
3606 |
3 |
16 |
61 |
Красноченко О. С. |
Применение студентами программы Microsoft Office Excel в исследованиях генетической направленности |
Наливайко И.В. |
2 |
118 |
951 |
1 |
2 |
62 |
Кузнецов С. А. |
Фитомониторинг естественного лесного участка «Дубовый Колок» в условиях урбосреды |
Митрошенкова А.Е. |
14 |
77 |
580 |
1 |
6 |
63 |
Матюшкина М.П. |
Организация работы с источниками информации на уроках биологии |
Боброва Н.Г. |
7 |
107 |
1024 |
2 |
4 |
64 |
Моськина Т.С. |
Эколого-биологическая характеристика степной флоры окрестностей посёлка Поляков (Самарская область) |
Митрошенкова А.Е. |
43 |
592 |
1962 |
2 |
11 |
65 |
Муратова Е. А. |
Формирование экологической культуры учащихся в системе дополнительного образования школьников самарской области |
Наливайко И.В. |
37 |
250 |
865 |
2 |
7 |
66 |
Никифорова С. А., Чичкова А. И. |
Поведение монгольских песчанок при взаимодействии разнополых особей |
Наливайко И.В. |
32 |
202 |
1381 |
2 |
6 |
67 |
Салахутдинова А. Э. |
Производство и экспертиза качества плодово-ягодной продукции агропредприятий Самарской области |
Наливайко И.В. |
5 |
80 |
717 |
1 |
5 |
68 |
Самарина Е. С. |
Конспекты уроков по теме «Многообразие растительного и животного мира Жигулевского заповедника» с использованием модульной технологии обучения |
Наливайко И.В. |
29 |
390 |
1441 |
3 |
6 |
69 |
Смахтина Н. П. |
Методика применения технологии обучения в сотрудничестве при организации практической деятельности учащихся по биологии |
Боброва Н.Г. |
15 |
225 |
1288 |
3 |
5 |
70 |
Чичкова А. И., Никифорова С. А. |
Наследование окраса шерсти у монгольской песчанки Meriones unguiculatus Milne-Edwards |
Наливайко И.В. |
733 |
764 |
4879 |
2 |
23 |
Студенческий научный форум - 2015 |
||||||||
71 |
Архипов А.Д. |
Эколого-химические аспекты изучения состояния снежного покрова в г. Самаре |
Нелюбина Е.Г. |
9 |
171 |
404 |
1 |
7 |
72 |
Беспалова В. В |
Формирование нравственных чувств, убеждений и этического сознания обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО (на примере биологии) |
Боброва Н.Г. |
12 |
240 |
856 |
1 |
7 |
73 |
Борова Е.А., Поздяева Т.А. |
К вопросу изучения двигательных рефлексов у детенышей монгольской песчанки |
Наливайко И.В. |
17 |
285 |
562 |
3 |
5 |
74 |
Владимирова А.И. |
Определение зависимости динамики массы детенышей монгольской песчанки (Meriones unguiculatus Milne-Edwards) от генотипа |
Наливайко И.В. |
23 |
172 |
421 |
3 |
5 |
75 |
Гагушкина О.М. |
Выявление наличия ионов марганца в воде, взятой из скважин Самарской области |
Нелюбина Е.Г. |
12 |
219 |
875 |
3 |
5 |
76 |
Гильманова Р.Р. |
Морфофизиологические особенности прорастания семян Монарды |
Шишова Т.К. |
25 |
196 |
413 |
3 |
7 |
77 |
Глухова А. С. |
Реализация деятельностного подхода в организации практических домашних работ по биологии |
Боброва Н.Г. |
18 |
220 |
728 |
2 |
6 |
78 |
Гусейнова А. Ф. к. |
Городские парки как объект экологических экскурсий (на примере г.о. Самара) |
Боброва Н.Г. |
59 |
214 |
631 |
4 |
13 |
79 |
Гусейнова А. Ф. к. |
Экологический паспорт самарского городского лесопарка имени 60-летия советской власти |
Митрошенкова Н.Г. |
20 |
152 |
332 |
4 |
4 |
80 |
Захарова Е. А. |
Представления студентов о влиянии природных факторов на здоровье человека |
Наливайко И.В. |
15 |
121 |
316 |
4 |
7 |
81 |
Ионова А.А. |
Пожар – как экологический фактор среды |
Родионова Г.Н. |
23 |
209 |
571 |
1 |
6 |
82 |
Кириллова М.П. |
Реализация социально-педагогического проекта «Здоровое питание – здоровая нация» |
Нелюбина Е.Г. |
24 |
227 |
460 |
4 |
7 |
83 |
Красноченко О.С. |
Практика и преимущества применения средств мультимедиа в современной школе |
Наливайко И.В. |
7 |
143 |
419 |
5 |
6 |
84 |
Кузьмина Т.А. |
Изучение экологического состояния искусственного водоёма озеро Сакулино в городе Новокуйбышевске |
Родионова Г.Н. |
20 |
206 |
667 |
1 |
6 |
85 |
Кулемина Д.В., Быканова О.В. |
Экологическое воспитание учащихся в летнем лагере «Экобудущее» |
Наливайко И.В. |
17 |
216 |
663 |
3 |
5 |
86 |
Матюшкина М. П. |
Методика организации работы с источниками информации в процессе обучения биологии |
Боброва Н.Г. |
19 |
158 |
461 |
2 |
6 |
87 |
Моськина Т.С. |
Выявление синтетического красителя (Е127) эритрозин в фруктовых консервах |
Нелюбина Е.Г. |
24 |
355 |
643 |
4 |
8 |
88 |
Никифорова С.А. |
Ссаживание раздельнополых особей монгольских песчанок в неволе |
Наливайко И.В. |
8 |
127 |
338 |
4 |
5 |
89 |
Охотникова В. А. |
Организация исследовательской деятельности учащихся во внеурочной работе по биологии (раздел «Растения») |
Боброва Н.Г. |
38 |
501 |
1946 |
3 |
10 |
90 |
Поздяева Т.А. |
Уроки гигиенического содержания в обучении биологии |
Боброва Н.Г. |
16 |
234 |
550 |
2 |
4 |
91 |
Поздяева Т.А., Борова Е.А. |
Множественный аллелизм гена С (на примере монгольской песчанки) |
Наливайко И.В. |
13 |
206 |
421 |
2 |
2 |
92 |
Трофимова М.В. |
Формирование экологической культуры обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО (на примере биологии) |
Наливайко И.В. |
11 |
430 |
1073 |
1 |
4 |
93 |
Ушакова А.Г. |
Склоновые процессы пруда «Новый» пгт. Осинки Безенчукского района Самарской области |
Ибрагимова С.А. |
16 |
121 |
311 |
4 |
5 |
94 |
Чембелеева Е.А. |
Роль ресурсов и средств мультимедиа при изучении биохимических вопросов в школе |
Наливайко И.В. |
3 |
107 |
279 |
1 |
2 |
* данные определены 22 декабря 2015 года.
За 5 лет в работе электронных конференций Студенческий научный форум приняли участие 66 студентов: 42 студента (63,6 %) приняли участие с написанием одной научной статьи; 17 студентов (25,8 %) – с написанием двух научных статей, три научные статьи подготовили 3 студента (3,0 %), четыре научные статьи опубликовали на сайте Российской Академии Естествознания 5 студентов (7,5 %). 46 студентов (69,7 %) приняли участие в работе Студенческого форума один раз; 16 студентов (24,3 %) приняли участие дважды, 4 человека (6,0 %) приняли участие в работе секции три года подряд.
Электронные студенческие конференции «Студенческий научный форум» является отличной площадкой для популяризации научно-исследовательской работы студентов под руководством научных руководителей. Участие студентов дает возможность более глубокого «погружения» в тему исследования при обсуждении работы, является формой апробации результатов исследований и тренировкой перед защитой выпускной квалификационной работы.
Согласно Приказу Министерства образования и науки Российской Федерации № 1491 от 18.12.2015г. федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия» переименована в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный социально-педагогический университет». В связи с этим изменяется название секции, которая продолжает свою работу. Председатель по секции к.п.н., доцент И.В. Наливайко и преподаватели естественно-географического факультета уверены, что студенты примут активное участие в написании научных статей и их обсуждении на VIII Международной студенческой электронной научной конференции «Студенческий научный форум – 2016».
Литература:
1. Архив «Студенческий научный форум – 2011» http://rae.ru/forum2011/79.
2. Архив «Студенческий научный форум – 2012» http://rae.ru/forum2012/188.
3. Архив «Студенческий научный форум – 2013» http://www.scienceforum.ru/2013/222.
4. Архив «Студенческий научный форум – 2014» http://www.scienceforum.ru/2014/494.
5. Архив «Студенческий научный форум – 2015» http://www.scienceforum.ru/2015/842.