VII Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2015

Современный этап развития общества характеризуется сильным влиянием на него информационных технологий, которые проникают во все сферы человеческой деятельности, образуя единое глобальное информационное пространство. Исключением не стала и система образования.

Проблемы разработки и использования электронных средств обучения актуальны на протяжении всего периода внедрения информационных технологий в образовательный процесс.[10]

Электронный учебник в настоящее время является актуальным направлением в развитии информационных технологий, направленных на помощь студенту и преподавателю в процессе обучения. Данный вид учебника позволяет эффективно проводить любой вид занятий и тестирования, в том числе самостоятельную практику на ПЭВМ во внеаудиторное время. Преимущества электронных средств обучения в том, что они позволяют обучаться не только «здесь и сейчас», но и дистанционно.[8]

Электронный учебник (ЭУ) – учебное электронное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины, ее раздела, части, соответствующее учебной программе, поддерживающее основные звенья дидактического цикла процесса обучения, являющееся важным компонентом индивидуализированной активно-деятельностной образовательной среды и официально утвержденное в качестве данного вида издания.[7]

В последние десятилетия значительное развитие в России приобрела идея технологизации и информатизации учебного процесса как важного средства совершенствования образовательной системы.

Сегодня качество профессионального образования напрямую зависит от качества образовательных программ, опирающихся на ИКТ.[9]

Электронный практикум целесообразно разрабатывать, в первую очередь, по дисциплинам, которые содержат таблично-графические материалы, требуют выполнения практических расчетов и формирования таблично-графических материалов для анализа. К числу таких дисциплин и относится «Анализ финансовых результатов деятельности организации».

В рамках курсовой работы была поставлена задача создания приложения для автоматизации решения группы задач в рамках «Электронного практикума по анализу финансовых результатов деятельности организации». За основу взяты задачи и методики их решения из учебного пособия автора Ермоловича Л.Л. " Практикум по анализу хозяйственной деятельности"

Финансовые результаты деятельности организации являются важнейшими критериями определения эффективности производства и проявляются в целом ряде показателей, каждый из которых имеет свое значение при анализе. Прибыль от реализации характеризует эффективность основной деятельности, указанной в учредительных документах организации и составляет, как правило, наибольший удельный вес в сумме общей прибыли организации. Операционные доходы и расходы характеризуют результат от совершения отдельных операций, не относящихся к видам деятельности организации. Внереализационные доходы и расходы характеризуют финансовый результат определенных фактов хозяйственной жизни, как правило, непосредственно не связанных с производственной деятельностью организации. Прибыль за отчетный период (прибыль до налогообложения) характеризует общий финансовый результат организации. Чистая (нераспределенная) прибыль отчетного периода, рассчитанная с учетом налогообложения прибыли и других платежей из нее, характеризует прибыль, предназначенную для выплаты предприятием дивидендов, пополнения уставного фонда и т.д.[4]

Анализ показателей прибыли начинается с изучения их состава, структуры, динамики и выполнения плана, поэтому необходимо сформировать таблицу финансовых показателей. Данные для анализа показателей прибыли приведены в таблице1.

Таблица 1

Показатели финансовых результатов, тыс.руб.

№	Показатель	Выписка из «Отчета о прибылях и убытках»		Плановые показатели
		за отчетный период	за анало-гичные период прошлого года	по плану	по плану на факти-ческий объем реализации
	А	1	2	3	4
	I. Доходы и расходы по видам деятельности
1	Выручка от реализации товаров, продукции, работ, услуг (за минусом НДС, акцизов и иных аналогичных обязательных платежей)	1 458, 002	932, 941	1 312,456	1 398, 245
	В том числе
2	бюджетные субсидии на покрытие разницы в ценах и тарифах
3	Себестоимость реализованных товаров, продукции, работ, услуг	1 224, 061	783 ,321	1 110, 712	1 184 ,917
4	Управленческие расходы	65 ,166	41, 624	58 ,242	61, 718
5	Расходы на реализацию	16 ,460	10 ,532	14, 528	14, 976
6	Прибыль (убыток) от реализации
	II. Операционные доходы и расходы
7	Доходы от операций с имуществом	79 ,944	51 ,517	71, 676	73, 812
8	Расходы от операций с имуществом включая налоги	84 ,950	54 ,358	76 ,227	78, 457
9	Доходы от финансовых операций	88 ,165	56, 424	79 ,150	84, 320
10	Расходы от финансовых операций включая налоги	87 ,464	56 ,118	78 ,112	83, 719
11	Прочие операционные доходы	784, 525	498 ,312	711,205	759, 312
12	Прочие операционные расходы включая налоги	779 ,527	495 ,600	707,161	754, 600
13	Прибыль (убыток) от операционных доходов и расходов
	III. Внереализационные доходы и расходы
14	Внереализационные доходы	16, 676	10, 670	15, 160	16,218
15	Внереализационные расходы включая налоги	43 ,874	28 ,223	40, 875	42, 923
16	Прибыль (убыток) от внереализационных доходов и расходов
17	ИТОГО прибыль (убыток) за отчетный период
18	Налоги и сборы, платежи и расходы, производимые из прибыли	49 ,066	31 ,234	40 ,478	43 ,133
	IV. Чрезвычайные доходы и расходы
19	Чрезвычайные доходы	—	—	—	—
20	Чрезвычайные расходы	—	—	—	—
21	Нераспределенная прибыль (непокрытый убыток)
	Справочно
22	Валовый доход (прибыль)
23	Торговая наценка (скидка)

Из приведенных показателей в таблице 1 расчетными являются:

-прибыль (убыток) от реализации;

-прибыль (убыток) от операционных доходов и расходов;

-прибыль (убыток) от внереализационных доходов и расходов;

-прибыль (убыток) за отчетный период;

-нераспределенная прибыль (непокрытый убыток);

-валовый доход.

Остальные показатели в таблице являются исходными. В рамках задачи №1 разработанного электронного практикума производится расчет неизвестных выходных показателей.

Рис. 1. Пункт меню «Задачи»

При выборепункта меню «Задача №1» открывается форма ввода исходных данных и расчёта результативных данных. При нажатии кнопки «Условие задачи» на экране появится форма постановки соответствующей задачи, где пользователь может ознакомиться с постановкой решаемой задачи. Аналогичные функции выполняет кнопка «Методология», где определяется способ решения, соответствующие формулы и методы решения задачи, т.е. расчёт результативных данных в соответствии с постановкой задачи.

Расчётная форма включает следующие кнопки «Пример», «Рассчитать», «Очистить», «Отчет», «Теория».

После нажатия на кнопку «Пример» осуществляется тестовый ввод исходных данных программой для примера. Вместовстроенного примера пользователь может ввести показатели сам или отредактировать уже введенные.

При нажатии на кнопку «Очистить», осуществляется очистка всех данных в форме и расчетных данных и исходных данных.

После нажатия на кнопку «Рассчитать», осуществляется расчёт результативных показателей в соответствии с исходными данными и методикой решения задачи.

Рис. 2. Форма «Задача №1»

После нажатия на кнопку «Отчет», осуществляется вывод всех данных исходных показателей и расчётных показателей в отчётную форму MSExcel.(рис.3)

Рис. 3. Отчетная форма

Вернуться в главную форму программы можно путем нажатия кнопки «Назад».

Данный алгоритм работы аналогичен для всех задач, решаемых в практикуме.

Разработанный электронный практикум созданпри помощи использования пакета для разработки ПО BorlandDelphi2009, с помощью которого можно разрабатывать приложения, независимые от аппаратно-программной платформы, и формата анимационных документов, который является общепризнанным стандартом векторного представления графических элементов[3].

Список использованной литературы:

1. Адамадзиев К.Р., Камилов К.Б. Опыт по разработке и использованию обучающих и контролирующих программ по экономическим дисциплинам.- Махачкала: Издательско-полиграфический центр Даггосуниверситета, 2005. – 90с.

2. Адамадзиев К.Р. Разработка автоматизированных рабочих мест экономистов. Учебное пособие. - Махачкала: Издательско-полиграфический центр Даггосуниверситета, 2005. – 70с.

3. Архангельский А.Я. Программирование в Delphi 7 – М., 2003. -539с

4. Ермолович Л.Л. Практикум по анализу хозяйственной деятельности :Учебное пособие.- М.:Книжный дом,2003.-390с.

5. Ермолович Л.Л., Сивчик Л.Г., Толкач Г.В., Щитникова И.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: Учебное пособие.- М.:Интерпрессервис,2001.-426с.

6. Ковалева В.Д. Атоматизированное рабочее место экономиста - М.:Финансы и статистика, 2012 - 336с.

7. Кривошеев А.О. Разработка и использование компьютерных обучающих программ : Информационные технологии. 2007. -280с.

8. Кулагин В. П., Найханов Б. Б., Овезов И. В., Роберт И. В., Кольцоа В. Г. Информационные технологии в сфере образования.– М: Янус-К, 2009-247с..

9. Лаврентьев Г.В., Лаврентьева Н.Б. Предпосылки и условия возникновения электронных учебно-методических комплексов.

10. В.П. Родин Создание электронного учебника:Учебное пособие. - Ульяновск: УлГТУ, 2009. - 30 с.

8

Код для цитирования: Скопировать