Обсуждение работы ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ В ЖИВОПИСИ - Студенческий научный форум

VII Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2015

Личный портфель

Обсуждение работы ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ В ЖИВОПИСИ

Гаймалова К.И. 1, Черокова А.В. 2
1Шуйский филиал ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный университет»
2Шуйский филиал ФГБОУ ВПО «ИвГУ»
  • Грязнова Анастасия Алексеевна 22.02.15 в 16:56 #
    Очень хорошая работа, в которой собрана полезная информация!
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Дунаева Наталья Андреевна 22.02.15 в 19:48 #
    Как вы думаете, каким способом можно преподавать предмет композиции?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гаймалова Кристина Ирековна 27.02.15 в 22:52 #
    Большое спасибо, Анастасия!
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гаймалова Кристина Ирековна 27.02.15 в 23:04 #
    Наталья, Композицию, как предмет логичнее всего преподавать в форме дидактической игры. Опираясь на свой собственный опыт, могу с легкостью сказать, что учащиеся легче понимают материал проводимого занятия, если включить игровой момент в структуру урока. В отличие от игр вообще, дидактическая игра обладает существенным признаком - наличием четко поставленной цели обучения и соответствующего ей педагогического результата.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Кириллова Виктория Николаевна 27.02.15 в 23:07 #
    Скажите, художником рождаются или становяться?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Козина Светлана Алексеевна 28.02.15 в 16:36 #
    Кристина, возникали ли у Вас проблемы на практике? Ребята соблюдали своих работах изученные композиционные навыки?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гаймалова Кристина Ирековна 01.03.15 в 18:21 #
    Виктория, по моему мнению, каждый человек рождается с определенными задатками и если их развивать, то можно стать гением и мастером великих дел! Поэтому каждый человек должен развиваться!
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гаймалова Кристина Ирековна 01.03.15 в 18:27 #
    Светлана, как у всех людей, так и у меня возникали проблемы на педагогической практике, но проблемы были незначительные. Все непонимания были устранены в процессе урока и к завершению каждого занятия цель и задачи были достигнуты. Все учащиеся достигли отличных результатов в процессе работы над композицией.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гусева Ольга 01.03.15 в 18:56 #
    Очень интересная работа. Как простой обыватель, хочу задать такой вопрос: что такое золотое сечение, в чем его особенность?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гаймалова Кристина Ирековна 01.03.15 в 19:08 #
    Ольга, благодарю. Золотое сечение в живописи - это композиционно правильное построение изображения. Золотое сечение - это универсальное проявление структурной гармонии. Оно встречается в природе, науке, искусстве – во всем, с чем может соприкоснуться человек.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Малютина Алинка 01.03.15 в 19:22 #
    Какой художественный материал детям нравится больше?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гаймалова Кристина Ирековна 01.03.15 в 19:24 #
    Алина, на педагогической практике дети отдавали предпочтение такому художественному материалы как гуашь. По моему мнению, гуашь – хорошее начало, чтобы учиться рисовать, так как материал этот сравнительно недорогой и в работе интересный.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Курганова Аня 01.03.15 в 19:37 #
    Очень познавательная статья! Спасибо вам, автор! Как я понимаю вы заканчиваете ВУЗ. В чем состоит ваша дипломная работа?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гаймалова Кристина Ирековна 01.03.15 в 19:44 #
    Анна, большое спасибо! Да, я заканчиваю ШФ "ИвГУ" Факультет искусств. Моя Дипломная работа заключается в написании трех живописных работ городского пейзажа города Шуя.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гаймалова Наталья 01.03.15 в 19:50 #
    Интересная статья! Какому художнику вы уделяете большее внимание? Учились ли вы живописи на примере каких-либо художественных произведений?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Кириллова Виктория Николаевна 01.03.15 в 20:00 #
    Здравствуйте, вы преподаёте в обычной школе или в школе с профессиональном уклоном?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гаймалова Кристина Ирековна 01.03.15 в 20:14 #
    Наталья, спасибо большое! Больше всего я уделяю внимание творчеству зарубежных художников, в частности Пьер Огюст Ренуар, Эдгар Дега, Эдуард Мане. Я не училась живописи на произведениях данных художников. Я придерживаюсь реалистичной живописи.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гаймалова Кристина Ирековна 01.03.15 в 20:18 #
    Виктория, добрый вечер! Нет, я не преподаю ни в одном учебном заведении, но я проходила педагогическую практику в Санаторно-оздоровительном лагере "Березовая роща" Ивановская обл., МОУ СОШ №7 г. Шуя, РДК "Лидер" г. Родники. Поэтому небольшой опыт работы с детьми младшего и среднего звена у меня имеется.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Кириллова Виктория Николаевна 01.03.15 в 20:20 #
    т.е. вы ещё учитесь?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гаймалова Кристина Ирековна 01.03.15 в 20:21 #
    Виктория, да, я учусь на учителя изобразительного искусства со специализацией "Рекламный дизайн"
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • В. Виктор 01.03.15 в 20:28 #
    Приведите пожалуйста пример произведения, в котором интерьерное построение пространства.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Кириллова Виктория Николаевна 01.03.15 в 20:31 #
    Кристина, скажите, в комментарии вы написали, что уделяете внимание творчеству зарубежных писателей. Скажите, творчество каких российских худдожников можно рассматривать на уроках ИЗО?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гаймалова Кристина Ирековна 01.03.15 в 20:37 #
    Виктор, прежде всего интерьерный жанр включается в себя изображение различных внутренних помещений зданий. Для примера можно взять картину великого художника Винсента Ван Гога "Ночное кафе". На картине изображено привокзальное кафе города Арля, хорошо знакомое художнику.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Некрылов Сергей 01.03.15 в 20:41 #
    Роль живописи и искусства в вашей жизни? И если вас выпадет шанс на миллион, писать картину с великим мастером, вы станете придерживаться вышеизложенных правил? Или предложите что то свое новое?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гаймалова Кристина Ирековна 01.03.15 в 20:45 #
    Виктория, все зависит от тематики занятия.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Кириллова Виктория Николаевна 01.03.15 в 20:48 #
    Я имею ввиду в общем. С какими российскими художниками стоит знакомить детей? Как вы думаете, детям будет интерес квадрат Малевича?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гаймалова Кристина Ирековна 01.03.15 в 20:52 #
    Сергей, замечательный вопрос! В данном случае я все же отдам руководство процессом "Великому мастеру",но все же свою лепту в написание живописного произведения я внесу! А живопись, на данном этапе моей жизни, играет наиважнейшую роль, так как моя учебная деятельность связала целиком и полностью с живописью.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гаймалова Кристина Ирековна 01.03.15 в 21:10 #
    Виктория, каждый художник по-своему хорош, в частности и Казимир Малевич и его разнообразные квадраты, круги и кресты, которые принесли ему небывалую известность, но в тоже время критику и непонимание. В данном случае для детей ближе всего будут произведения таких русских художников, как Айвазовский Иван Константинович и его марины, Виктор Михайлович Васнецов и его непередаваемые красоты русских простор, Исаак Ильич Левита и его незабываемые времена года, а так же Илья Ефимович Репин, ну и конеч
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Кириллова Виктория Николаевна 01.03.15 в 21:13 #
    Спасибо за ответ. Картины перечисленных вами художников действительно интересны и красивы, детям будет чему у них научиться. А на счёт Каземира Малевича, то я в числе тех, кто не понял смысла в его квадратах.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гаймалова Кристина Ирековна 01.03.15 в 21:21 #
    Виктория, спасибо большое! Малевич является одним из тех, кто ломает видение реального мира. Пусть и его картины не столь привлекательны, зато в них заложен особый смысл его личных ощущений и переживаний.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Кириллова Виктория Николаевна 01.03.15 в 21:22 #
    Бедный, что же он такого пережил!!!
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • [email protected] 01.03.15 в 21:28 #
    Кристина вы написали в своей статье что: действуют все элементы композиционного построения, это какие элементы? приведите пару примеров.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гаймалова Кристина Ирековна 01.03.15 в 21:47 #
    Виктория, Малевич вынужден был вести как бы двойную жизнь — с одной стороны повседневные заботы провинциала, нелюбимая и тоскливая служба чертёжником на железной дороге и с другой — жажда творчества. После произошел раскол в семье. Пол года провел в тюрьме. А в 1933 году началась тяжелая болезнь, рак предстательной железы.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гаймалова Кристина Ирековна 01.03.15 в 21:49 #
    Действуют все элементы композиционного построения, самые разнообразные изобразительные средства, такие как формат холста и размер изображения, точка зрения в композиции, композиционный центр, равновесие картины, контрасты в композиции, ритм композиции и, наконец, роль цвета в композиции. Все это имеет огромнейшее значение на построение композиции изображения.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Колпакова Мария Николаевна 05.03.15 в 14:29 #
    Очень познавательная и интересная работа! Кристина, на преддипломной практике с каким возрастом детей Вы работали?И хочется узнать, у всех ли было правильное понятие об композиции в целом, все ли ученики справлялись с поставленными целями и задачами?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Белянина Оксана 06.03.15 в 00:02 #
    Какие знания, умения и навыки получили дети, изучая основы композиции в живописи?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гаймалова Кристина Ирековна 06.03.15 в 17:30 #
    Спасибо, Мария! На преддипломной практике я работа с детьми младшего школьного возраста - это учащиеся младшего звена, а именно 9-10 лет. В начале педагогической практики дети уже владели достаточными знаниями об изобразительной деятельности. В ходе практики ребята научились всем основам композиционного построения предметов на плоскости. Все учащиеся с легкостью справлялись с поставленными перед ними задачами.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гаймалова Кристина Ирековна 06.03.15 в 17:40 #
    Оксана, ребята познакомились с основными видами, жанрами изобразительного искусства;основами изобразительной грамоты (цвет, тон, колорит, пространство, ритм, композиция); узнали о выдающихся представителях русского и зарубежного искусства и их основных произведениях. Научились применять художественные материалы (гуашь, фломастеры) и выразительные средства изобразительного искусства в творческой деятельности; анализировать содержание, образный язык произведений изобразительного искусства и опреде
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Дунаева Наталья Андреевна 22.03.15 в 11:19 #
    В данной статье собран и подробно разложен такой предмет изобразительного искусства как композиция. А как вы считаете, что более всего будет важно каждому начинающему художнику следовать правилам композиции или правилам построения?
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Дунаева Наталья Андреевна 22.03.15 в 11:19 #
    Мне очень понравилась статья
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Гаймалова Кристина Ирековна 22.03.15 в 14:28 #
    Наталья, благодарю! Композиция, без преувеличения, наиважнейшая дисциплина в искусстве. Законы композиции, являясь в теории достаточно сложным сводом правил, на практике доступны любому человеку, даже не догадывающемуся о существовании такого понятия как композиция. Связано это с тем, что правила композиции подстроены под особенности человеческого восприятия, поэтому чувство композиции совершенно естественно и присуще каждому. По этой причине, при создании художественного произведения (картины и
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

Обсуждение работ закрыто!