VII Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2015

Коартикуляцию можно определить как «влияние фонетического контекста на артикуляцию речевых звуков». Данный термин используется в качестве общего названия для процессов, обозначающих влияние артикуляции соседних звуков. Часто влияние соседних звуков происходит взаимно. Влияние артикуляции согласного на согласный называется ассимиляцией (dry), а гласного на согласный - аккомодацией (key). Установлено, что коартикуляция возникает под воздействием, главным образом, двух причин. Первая обусловлена стремлением говорящего быстро и эффективно передать какую-либо информацию в максимально сжатые сроки, приложив при этом минимум усилий. Увеличить скорость произнесения речевого отрезка удается с помощью наложения артикуляционных движений, входящих в состав соседних звуков. Вторая причина носит чисто физиологический характер. Это степень мобильности отдельных произносительных органов. Так, мягкое нёбо всегда менее подвижно, чем, например, кончик языка. Для иллюстрации коартикуляции нами были отобраны аудио отрывки современных популярных песен на английском языке. Использование подобного материала способствует повышению мотивированности студентов, что в свою очередь приведет к формированию их коммуникативной компетентности.

Эллизия: Let them know we're still rock ‘nroll (Avril Lavigne в песне Rock'n’roll); rock ‘n roll - and стоит в безударной позиции в составе устойчивого словосочетания. Ассимиляция: The ion forces in the depth of me Chelo (в песне Zero); in the - согласные, которые произносятся на альвеолах [s, z, n, t] перед звуками [θ, ð]перемещаются к щели между зубами. Аккомодация:That’s those big white walls, round them hundred spokes (Macklemore&Ryan Lewis в песне White Walls); wall – происходит приспособление артикуляции гласного [a], к артикуляции согласного звука [w].

1 Гричановская Е.С. Формирование коммуникативной компетентности у студентов гуманитарно-педагогического вуза : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет. Комсомольск-на-Амуре, 2012

2 Малышева Н.В. Квантитативная лингвистика в современной научной парадигме // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2014. Т. 20. С. 546-550.

3 Малышева Н.В.Специфика передачи и восприятия русских топонимов китайскими и русскими носителями // Международный научно-исследовательский журнал. 2013. № 9-2 (16). С. 81-82.