Обсуждение работы ОСОБЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ - Студенческий научный форум

VII Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2015

Личный портфель

Обсуждение работы ОСОБЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Лобанова П.А. 1
1ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» Магнитогорск, Россия
  • Старицына Светлана Петровна 17.02.15 в 18:40 #
    Управление персоналом в ДОУ, я считаю, очень сложный и многогранный процесс. И невозможно его охватить со всех сторон, т.к. постоянно появляются различные подходы, методы в управлении. Статья очень интересная и отдельное "спасибо" за раскрытие форм поощрения персонала без денежных затрат (в работе обязательно пригодится.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Усольцева Елена Александровна 27.02.15 в 14:21 #
    управление персоналом это актуальная тема в любую эпоху существования образования.спасибо за статью.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Ладик Екатерина Владимировна 27.02.15 в 17:11 #
    Полностью согласна с тем, что на сегодняшний день особая роль уделяется управленческому мастерству,которое является наиболее важным звеном в общей системе управления образовательным учреждением. В статье выделяются основные задачи системы управления персоналом в дошкольном образовательном учреждении и пути их решения. Хотелось бы узнать какой из способов, используемый автором, более эффективный в системе управления персоналом в дошкольном образовательном учреждении.
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

  • Абрамова Елена 27.02.15 в 17:17 #
    В данной статье перечислены все способы стимулирования персонала, которые позволяют сделать систему управления персоналом в ДОУ более эффективной, а, следовательно, работу учреждения более стабильной, ведь главный ресурс любого предприятия – это люди. Данная тема актуальна в современных условиях, познавательна и интересна. Спасибо за статью
    Ответить

    Обсуждение работ закрыто!

Обсуждение работ закрыто!