VII Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2015

Для выявления содержания концепта «военный» в русском языковом сознании был применен метод ассоциативного эксперимента. Были обработаны данные «Русского ассоциативного словаря» Ю.Н. Караулова, Ю.А. Сорокина, Е.Ф.Тарасова, Н.В.Уфимцевой, Г.А. Черкасовой.

Русский ассоциативный словарь приоткрывает завесу над тем, как устроена языковая способность человека - думающего, говорящего и понимающего. Он позволяет проникнуть в социально-историческую память носителей русского языка и получить ответ на вопрос: «Как мыслят русские в современной России?»

В ходе массового ассоциативного эксперимента было опрошено 11 тысяч студентов, в основном первых- третьих курсов разнопрофильных вузов из всех регионов России. Родной язык всех респондентов – русский.

Сбор материала проводился в три этапа, в течение десяти лет - с 1988 по 1997 год. Каждый участник эксперимента, получивший анкету, в течение 7-10 минут должен был заполнить её, записав против каждого стимула только одну, первую пришедшую ему на ум ассоциацию-реакцию, вызванную этим стимулом. Реакция могла быть выражена в виде слова в любой форме или в виде словосочетания, иногда использовались цифры, знаки, формулы и даже рисунки.

Немаловажен возрастной состав участников эксперимента: к 17-25 годам становление языковой личности в основном завершается, и ее структура остается относительно стабильной на протяжении всей жизни. Следовательно, анализируя социальные, этические, историко-культурные, прочие оценочные реакции испытуемых, можно прогнозировать некоторые характеристики состояния массового сознания в российском обществе на ближайшие десятилетия, т.е. на период, когда испытуемые будут составлять активное ядро общества.

На слово-стимул «военный» было получено 502 ассоциативные реакции. При обработке результатов сходные по смысловому содержанию ассоциаты обобщались.

Полученные данные были распределены по семантическим группа:

ассоциаты, связанные с лицом, состоящим на службе (человек 78, мужчина 5, парень 1 - 84);

ассоциаты по сферам деятельности (летчик 26, врач 11, комендант 4, переводчик 4, строитель 3, инженер 2, морской 2, специалист 2, моряк 1, министр 1, курсант 1, академик 1, кафедра 1, кафедра спецподготовки 1, атташе 1, спец 1, дипломат 1, корреспондент 1, трибунал 1, штурман 1, юрист 1 - 67);

ассоциаты, связанные с эмоциями и оценкой: (откровенный 2, храбрый 1, добрый 1, дорогой 1, молодой интеллигентный человек 1, серьезный 1, смиренный 1, простой 1, , строгий 1, товарищ 1, мужественный 1, патриот 1, призвание 1 - 14;

дуб 9, дурак 8, дубовый 4, козёл 4, солдафон 3, глупость 2, глупый 2, дерево 2, идиот 2, сухарь 1, дурачок 1, тупица 1, ограниченный 1, злой 1, цербер 1, кретин 1, ненависть 1, очень глупый 1, пень 1, сапог 1 - 47);

ассоциаты по месту деятельности: (парад 7, городок 6,комиссариат 4, оркестр 4, патруль 4, армия 3, госпиталь 3, институт 3, гарнизон 2, служба 2, совет 2, объект 2, на параде 1, аэродром 1, завод 1, округ 1, эскадрон 1, легион 1, лагерь 1, дом 1, пункт 1 - 51);

ассоциаты, относящиеся к атрибутам военнослужащего (билет 31, стол 1, шкаф 1, паспорт 1, удостоверение 1, журнал 1, флаг 1, бланк 1, оружие 1, паек 1, забор 1, магазин 1 - 42);

ассоциаты, связанные с одеждой: (мундир 7, форма 6, китель 4, зеленый 4, погоны 3, фуражка 2, безупречная форма 1, в форме 1, зелёная форма 1, хаки 1, портупея 1, форма военная 1, шинель 1, козырёк 1, в мундире 1 - 35);

ассоциаты по рангу (офицер 15, солдат 6, майор 3, полковник 3, чин 2, подполковник 1, лейтенант 1, генерал 1, капитан 1 - 33 );

ассоциаты-антонимы (штатский 10, гражданский 5, мирный 3 -18);

ассоциаты, связанные с различной техникой: (самолёт 7, корабль 5, танк 1, транспорт 1, троллейбус 1 - 15);

ассоциаты, связанные с должностью родственников и знакомых (муж 4, отец 4, папа 3, дядя 2,знакомый 1, сосед 1 - 15);

ассоциаты, связанные с какими - либо военными действиями: (бой 2, война 2, враг 2, переворот 1, марш 1, маневр 1, милитаризм 1, оборона 1, солдаты у пушек 1, тактика 1, стратег 1, учение 1 - 15);

ассоциаты по иерархии отношений (командир 3, приказ 2, начальник 1, диктатор 1, полководец 1 - 8);

ассоциаты по внешнему виду (красивый 3, подтянутый 2, сильный 1, подтянут и строен 1 - 7);

ассоциаты, связанные с образом жизни, поведением (дисциплина 1, дисциплинирован 1, режим 1, порядок 1, обязанный 1 - 5);

ассоциаты, связанные с материальным положением (бедность 1, бездомный 1, деньги 1, казенный 1 - 4);

иронические ассоциаты (огурец 1, твою мать 1, кузнечик 1- 3);

ассоциаты-синонимы (служивый 1, служащий 1, ратный 1 - 3);

ассоциаты, связанные с художественными произведениями (роман 1, фильм 1 - 2);

индивидуальные ассоциаты (Данилюк 1, круг 1, кирпич 1, айсберг 1, алло 1, бегущий 1, вопрос 1, далеко 1, день 1, жандарм 1, конкурс 1, мерзко 1, народ 1, праздник 1, напряжение 1, сбежал 1, спор 1, страшно 1, язык 1, не знаю 1 - 20).

Базовый слой концепта составляет семантическая группа - ассоциаты, связанные с лицом, состоящим на военной службе. Кроме того, к ней могут примыкать ассоциаты, связанные с рангом, одеждой и внешним видом военнослужащего, военными действиями, ассоциаты-синонимы. В количественном отношении это 227 ассоциаций.

На базовый слой “накладывается” когнитивный слой, компоненты которого связаны, главным образом, с эмоциями и оценкой. В количественном отношении - 61 ассоциация. Образующие его концептуальные признаки можно условно разделить на положительно- и негативно-оценочные, причем негативные значительно преобладают.

Следующие слои представлены индивидуальными, ироническими, кинематографическими и литературными концептуальными признаками и составляют небольшой процент от общего числа реакций.

Исследованный материал подтверждает, что данный концепт в русском языковом сознании является оценочным с явным преобладанием негативно-оценочных признаков.

Литература

1. Русский ассоциативный словарь / Ю.Н.Караулов, Ю.А.Сорокин, Е.Ф.Тарасов, Н.В.Уфимцева, Г.А.Черкасова. Книга 1. Прямой словарь: от стимула к реакции. Москва, 1994. 782 с.

2. Попова З.Д., Стернин И.А. Язык и национальная картина мира. Воронеж, 2002. 59 с.

3. Попова З.Д., Стернин И.А. Очерки по когнитивной лингвистике. Воронеж, 2001. 190 с.

Код для цитирования: Скопировать