VI Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2014

В новом XXI веке, провозглашённом Юнеско веком полиглотов, весь цивилизованный мир стремится к открытости и взаимопониманию. В связи с этим возрастает роль и значимость изучения иностранных языков. Важным становится воспитать личность, которая будет способна, и будет желать участвовать в межкультурной коммуникации на иностранном языке. Основой бытия и мышления нового XXI века является диалог различных культур [2].

На первый план сейчас выходит не просто знание английского языка, а его понимание и способность использовать навыки, приобретенные в процессе изучения в повседневной жизни. Сейчас мировые стандарты современного образования, направлены на подготовку образованного, думающего и творчески развитого человека, способного адаптироваться в нашем быстро меняющемся мире и современном социально-экономическом окружении. Осознавая это, многие студенты все больше времени уделяют изучению не только английского, а еще как минимум одному или двум иностранным языкам [1].

В большинстве случаев для многих выучить даже один иностранный язык очень сложная задача, хотя способности есть у любого человека, которую необходимо постоянно развивать. Иностранный язык легко можно выучить в детстве, когда мозг наиболее пластичен, но и взрослому это также можно сделать, так как мотивация у взрослого намного выше, чем у ребенка. В последнее время существуют очень много разнообразных и эффективных методик обучения иностранным языкам. Например, одна из методик по изучению иностранного языка при помощи 25-го кадра. Реклама утверждает, что чуть ли не достаточно, просто на сон грядущий прослушать урок и этого достаточно. Но это, конечно же, миф, так как усилия нужно приложить только они будут намного меньше, чем учить язык традиционным способом. Кроме этой методики, существует еще метод изучения при помощи носителей иностранного языка. Данная методика рассчитано на то, что в качестве преподавателя будет выступать человек, для которого иностранный язык будет родным. Важно, чтобы при этом носитель языка имел педагогическое образование. Эту методику практикуют в основном во всех лингвистических центрах, где обучают иностранным языкам. Например, студенты Тюменского государственного нефтегазового университета получают дополнительное образование по иностранным языкам в Научно-образовательном центре «Лингва» при этом ВУЗе. Здесь практикуют методику с носителем иностранного языка, также у студентов есть возможность продвигать научную работу, принимать участие в жизни различных студенческих организаций, где им доверяют представлять вуз на международных, всероссийских конференциях, конкурсах, олимпиадах и в грантах, что в дальнейшем поднимает не только их авторитет, но и авторитет ВУЗа, который они представляют.

При выборе метода обучения самое главное, чтобы он максимально соответствовал Вам. Следует учитывать тот факт, что выбирая язык для изучения, следует руководствоваться не модными веяниями, а конкретно ознакомиться наиболее эффективными методами обучения. При этом не достаточно просто максимально серьезного отношения к изучению иностранного языка, но это дело, которое требует больших усилий и усидчивости. Со знанием иностранного языка человек существенно раздвинет горизонты и собственной самооценки, и собственного мировосприятия, и собственной карьеры.

Отсюда следует, что изучение иностранного языка в нашем быстро меняющемся мире является одним из самых значимых составляющих моментов успешного, современного человека. Знание иностранного языка расширяет круг интересов, позволяет узнать обычаи и культуру другого народа.

А так как каждый человек хочет быть удачливым и успешным в своих делах, то ему в этом случае может помочь знание иностранного языка. Во-первых, будущий инженер приобретает дополнительные знания, во-вторых, его со знаниями иностранного языка работодатели чаще берут на работу и в третьих это возможность для него окунуться в интересный мир загадочного и общения с людьми с разным мировоззрением и ментальности.

Список литературы

1. Коптяев А.В. Актуальность изучения иностранных языков в социально-экономических условиях современной России [Электронный ресурс] // Социально-экономическое состояние России: пути выхода из кризиса: сайт. - URL: http://www.ibl.ru/konf/140509/61.html (дата обращения 23.12.2013).

2. Роль иностранных языков в жизни человека [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://blog.muvienglish.ru (дата обращения: 23.12.2013).