Обсуждение работы ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ MS POWER POINT

Малышева И.Ю. 1, Скибина Н.Г. 1

1Стерлитамакский филиал "Башкирского государственного университета"

Работа в формате PDF

524.5 KB

Сертификат участника

Салаватова Самира Салиховна 17.02.14 в 15:36 #

Считаю, что работа посвящена решению актуальной проблемы.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 23.03.14 в 22:42 #
  
  Самира Салиховна, большое спасибо! Действительно тема очень актуальная и данная проблема вызывает довольно сильный интерес.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Исакова Саша 24.02.14 в 19:09 #

Интересная работа

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 23.03.14 в 22:42 #
  
  спасибо!
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Завьялов Александр 26.02.14 в 23:26 #

Считаю изложенную концепцию как и сам подход, довольно таки новаторским и приоритетным в современных условия, продолжайте в том же духе, вы молодец.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Малышева Ирина Юрьевна 23.03.14 в 22:48 #
  
  Александр, спасибо!
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Сафиуллина Инна Игоревна 02.03.14 в 13:13 #

Интересная статья. А с чем связан выбор именно этой темы?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 23.03.14 в 22:43 #
  
  спасибо!
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 23.03.14 в 22:51 #
  
  Все чаще на уроках учителя используют средства ИКТ(в частности презентации) и они делают правильно, ведь с помощью этого урок становится интереснее, а материал доступнее! Используя различные игровые ситуации на практике, мы не раз в этом убедились и решили отразить это в своей статье.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Салаватова Самира Салиховна 21.03.14 в 09:21 #

Я так и не поняла, почему фамилия второго автора не попала сюда; Скибина?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
rima.gabidullina.94@mail.ru 22.03.14 в 08:55 #

какое практическое значение имеет данная работа?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 23.03.14 в 22:57 #
  
  как уже говорилось выше, данная работа очень актуальна! и практическое значение у нее большое.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 23.03.14 в 22:59 #
  
  используя такой прием на практике мы можем добиться большого результата, ведь у детей в таком случае проявляется интерес к учебе, а это и есть основная цель любого учителя!
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Габидуллина Рита Аликовна 22.03.14 в 09:08 #

с помощью каких средств учебной деятельности, кроме Рower Point, можно пользоваться при формировании УУД ?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 23.03.14 в 23:02 #
  
  средств на самом деле очень много!а вот какие использовать на уроке- это зависит от учителя, от его подхода предоставления материала, от учеников и других факторов.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 23.03.14 в 23:02 #
  
  или вы имели ввиду информационные средства обучения?
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Рахимова Римма Айдаровна 22.03.14 в 09:12 #

в каких классах проводилось исследование?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Малышева Ирина Юрьевна 23.03.14 в 22:43 #
  
  Наше исследование проводилось в 6х классах
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 23.03.14 в 23:03 #
  
  для проведения исследования мы взяли 6 класс
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - delani93@mail.ru 24.03.14 в 00:09 #
    
    каковы были результаты проведения такого урока?
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
    - Малышева Ирина Юрьевна 24.03.14 в 11:28 #
      
      Результаты были только положительными!
      
      Ответить
      
      Обсуждение работ закрыто!
Фахретдинова Дилара Ильдаровна 22.03.14 в 09:28 #

В какой части урока вы используете игровую деятельность?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Малышева Ирина Юрьевна 23.03.14 в 22:47 #
  
  Игровая деятельность может занимать как весь урок, так и часть его. Как вариант возможно применение не всей игры в целом, а игровых приемов. Проведение игрового урока не всегда возможно по разным причинам и не в последнюю очередь из-за малого количества учебных часов, отведённых на предмет, а элементы игры удобно использовать на практически любом уроке и в разных частях. Целесообразность использования дидактических игр и игровых моментов на различных этапах урока различна. Так, например, при усв
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Фахретдинова Дилара Ильдаровна 22.03.14 в 09:29 #

Для чего нужно использовать игровую ситуацию на уроке математике?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Малышева Ирина Юрьевна 23.03.14 в 22:42 #
  
  Создание игровых ситуаций на уроках математики повышает интерес к математике, вносит разнообразие и эмоциональную окраску в учебную работу, снимает утомление, развивает внимание, сообразительность, чувство соревнования, взаимопомощь. Мы считаем, что нужно использовать все возможности для того, чтобы дети учились с интересом.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Ермолаева Ольга Сергеевна 23.03.14 в 10:05 #

Можно использовать игры при изучении любой темы на уроках математики?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 23.03.14 в 23:06 #
  
  Я считаю, что целесообразней использовать игры при закреплении или повторении материала. Не стоит применять данный метод при объяснении новой темы,ведь у детей может возникнуть затруднения и недопонимания.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 23.03.14 в 23:07 #
  
  Думаю что не для каждой темы подойдет игровая ситуация.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Дубова Екатерина Владимировна 23.03.14 в 14:24 #

Работа очень понравилась.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Малышева Ирина Юрьевна 23.03.14 в 22:50 #
  
  Екатерина, спасибо!
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Зиганшина Регина Раисовна 23.03.14 в 16:00 #

Как часто можно использовать на практике?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Малышева Ирина Юрьевна 23.03.14 в 23:04 #
  
  так как обыденное быстро надоедает и приедается, я думаю, что не стоит увлекаться игровыми ситуациями.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 23.03.14 в 23:09 #
  
  Да конечно же не стоит использовать игры часто, так как серьезность предмета должна оставаться, тем более урок математики является очень важным в учебном процессе.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 23.03.14 в 23:10 #
  
  можно использовать игры для разнообразия учебной деятельности.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
ильясов радмир ильдарович 23.03.14 в 23:17 #

Данная тема актуальна только для урока математики?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 23.03.14 в 23:19 #
  
  конечно же нет, это можно использовать практически на всех уроках! тем более детям интересно и увлекательно, главное правильно организовать!
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Малышева Ирина Юрьевна 24.03.14 в 11:12 #
    
    Я бы даже сказала, что нужно использовать на всех уроках, так как это улучшает активность.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
    - Малышева Ирина Юрьевна 24.03.14 в 11:13 #
      
      Обучения.
      
      Ответить
      
      Обсуждение работ закрыто!
Макаров Кирилл 23.03.14 в 23:22 #

собираетесь ли вы дальше работать над данной темой???

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 24.03.14 в 09:00 #
  
  Хотелось бы дополнить свою работу, на этом не стоит останавливаться! Думаю еще не раз получится использовать это на практике.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Малышева Ирина Юрьевна 24.03.14 в 11:21 #
    
    Так как требования к образованию меняются и мы будем повышать свои знания, преобразовывать их,улучшать их и конечно же продолжать работать над данной темой.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Юлдашбаева Диана Ильдусовна 23.03.14 в 23:25 #

что больше всего вызывает интерес у учеников при такой работе?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 24.03.14 в 09:20 #
  
  Большой Интерес обычно вызывает сам процесс, у детей появляется желание изучать материал в нестандартной форме.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
delani93@mail.ru 24.03.14 в 00:07 #

вызвало ли применение данной темы на практике интерес у детей?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Малышева Ирина Юрьевна 24.03.14 в 11:07 #
  
  Да,конечно! И даже повысилось настроение, желание заниматься. Повысились знания изучаемой темы.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Касл Фрэнк 24.03.14 в 00:41 #

Данная статья вызывает у меня желание поспорить, но это только на первый взгляд. Если вы вчитаетесь в написанное вы поймете что все учтено и выяснено в малейших деталях. Хотите верте, хотите нет, но высший бал!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Малышева Ирина Юрьевна 24.03.14 в 11:41 #
  
  Спасибо, за высокую оценку. Приятно слышать!
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Бессонов Серёга 24.03.14 в 14:22 #

Тема, затронутая в данной научной статье очень актуальна в настоящий момент. Наши дети - наше будущее, нужно не забывать об этом! Детское образование в России переживает глубокий кризис! Необходимо решать эти проблемы! Методы перечисленные в статье должны помочь детям в становлении их как личности, духовно защищенных и полноценных " звеньев " общества!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 24.03.14 в 20:05 #
  
  спасибо, приятно слышать такие слова!
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 24.03.14 в 20:07 #
  
  вы совершенно правы, стоит уделять большое внимание обучению младшего поколения, ведь они наше будущее и каким оно будет зависит только от нас самих!
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Усманова Илулька 24.03.14 в 20:19 #

что является основной целью универсальных учебных действий?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 24.03.14 в 20:30 #
  
  на мой взгляд,основная цель УУД- это вызвать интерес к учебе, сформировать умение учиться.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Нигаматуллина Алина 24.03.14 в 20:42 #

что развивается у учащихся с помощью регулятивных универсальных учебных действий?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 24.03.14 в 20:46 #
  
  Ученики постепенно учатся организовывать свою учебную деятельность, учатся ставить цели, планировать действия.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 24.03.14 в 20:48 #
  
  так же дети учатся контролировать и оценивать свой результат и исправлять ошибки(корректировать знаний)
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Нигаматуллина Алина 24.03.14 в 20:56 #
    
    какие этапы организации регулятивных действий вы можете выделить?
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
    - Скибина Наталья Геннадьевна 24.03.14 в 21:03 #
      
      1) целеполагание 2) планирование 3) прогнозирование 4) контроль 5) коррекция 6) оценка 7) саморегуляция
      
      Ответить
      
      Обсуждение работ закрыто!
      - delani93@mail.ru 24.03.14 в 23:14 #
        
        что в данном случае, подразумевается под коррекцией?
        
        Ответить
        
        Обсуждение работ закрыто!
        
        Малышева Ирина Юрьевна 24.03.14 в 23:17 #
        
        Внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его результата.
        
        Ответить
        
        Обсуждение работ закрыто!
Хуснутдинова Лена 24.03.14 в 21:05 #

Какой литературой вы пользовались при написании данной статьи?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 24.03.14 в 21:14 #
  
  основную литературу мы указали в конце нашей статьи.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 24.03.14 в 21:16 #
  
  главным источником информации было пособие для учителей под ред. А.Г. Асмолова "Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли"
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Усманова Илулька 24.03.14 в 21:08 #

почему вы считает что планирование относится к этапам организации регулятивных действий? я так не считаю

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 24.03.14 в 21:17 #
  
  планирование конечно же относится, ведь дети в ходе учебной деятельности учатся планировать свою работу, а ведь это очень важно и в будущем пригодится каждому!
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 24.03.14 в 21:36 #
  
  а почему вы не считаете? может у вас есть свой ответ?
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Турсунбаев Артур 24.03.14 в 21:09 #

в каких классах актуальнее всего использовать на уроках игровые ситуации?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 24.03.14 в 21:26 #
  
  я думаю, что это будет интереснее для детей начальных классов, когда главная цель учителя заключается в том, чтобы привлечь детей к учебе и научить их с удовольствием получать знания.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 24.03.14 в 21:31 #
  
  но так же не стоит забывать и о детях постарше, им тоже будет интересно и наверно даже необычно получать знания в игровой форме.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 24.03.14 в 21:35 #
  
  в общем это зависит от учителя, от его подхода к обучению, ну и коллектива и отношений в нем.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Усманова Илулька 24.03.14 в 21:13 #

Артур,мне кажется это и так понятно

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 24.03.14 в 21:41 #
  
  ну почему же понятно, у каждого свое мнение по этому поводу.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Петров Игорь 24.03.14 в 22:15 #

Назовите методы,формирующие регулятивные УУД

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 24.03.14 в 23:06 #
  
  метод эвристических вопросов, метод проектов, дискуссия
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Малышева Ирина Юрьевна 25.03.14 в 00:03 #
    
    Так же групповая и парная работа.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Lee Artka 24.03.14 в 22:36 #

нужно ли вообще формулировать универсальные учебные действия?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 24.03.14 в 23:09 #
  
  Конечно, ведь формирование универсальных учебных действий является важнейшей задачей современной системы образования!
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Малышева Ирина Юрьевна 24.03.14 в 23:10 #
  
  конечно же нужно.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 24.03.14 в 23:10 #
  
  Универсальные учебные действия обеспечивают школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
delani93@mail.ru 24.03.14 в 23:01 #

Какие показатели сформированности регулятивных универсальных учебных действий можно выделить к моменту поступления ребенка в школу?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Малышева Ирина Юрьевна 24.03.14 в 23:09 #
  
  — умение осуществлять действие по образцу и заданному правилу; — умение сохранять заданную цель; — умение видеть указанную ошибку и исправлять ее по указанию взрослого; — умение контролировать свою деятельность по результату; — умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстника.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - delani93@mail.ru 24.03.14 в 23:22 #
    
    от чего зависит уровень сформированности УУД?
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
    - Малышева Ирина Юрьевна 24.03.14 в 23:31 #
      
      В полной мере уровень сформированности зависит от способов организации учебной деятельности и сотрудничества, творческой, познавательной и коммуникативной деятельности учащихся.
      
      Ответить
      
      Обсуждение работ закрыто!
Макаров Кирилл 24.03.14 в 23:44 #

какие задания есть для формирования регулятивных УУД?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Малышева Ирина Юрьевна 24.03.14 в 23:59 #
  
  Заданий для формирования регулятивных УУД на самом деле не мало.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
  - Малышева Ирина Юрьевна 25.03.14 в 00:01 #
    
    Например: «преднамеренные ошибки»; · взаимоконтроль; · взаимный диктант (метод М.Г. Булановской) · диспут; · заучивание материала наизусть в классе; · «ищу ошибки»; · КОНОП (контрольный опрос на определенную проблему.
    
    Ответить
    
    Обсуждение работ закрыто!
Ларьков Владимир 25.03.14 в 00:26 #

Действительно необходимо заинтересовать школьника в уроке. Я считаю данную работу актуальной и думаю она найдет себе применение на практике. Был бы рад увидеть развитие вашей работы и в дальнейшем. Двигайтесь и дальше в том же направлении!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 25.03.14 в 10:54 #
  
  Большое спасибо!
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 25.03.14 в 11:43 #
  
  мы тоже планируем не останавливаться на этом, собираемся дополнять и развивать данную работу!
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Смирнова Марина 25.03.14 в 11:17 #

Кто из знаменитых педагогов вложил вклад в развитие УУД?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 25.03.14 в 11:45 #
  
  Всех педагогов назвать невозможно, вот основные: Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, П.Я. Гальперин, Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов, А.Г. Асмолов
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 25.03.14 в 11:49 #
  
  Концепция развития универсальных учебных действий разработана на основе системно-деятельностного подхода этих педагогов.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
Большакова Екатерина Игоревна 25.03.14 в 13:50 #

Сталкивались ли вы на практике с негативным влиянием игровых ситуаций на усвоение материала учениками?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 25.03.14 в 14:26 #
  
  практический опыт у нас не такой уж большой, поэтому нам не удавалось с этим сталкиваться
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
- Скибина Наталья Геннадьевна 25.03.14 в 14:28 #
  
  но думаю, что об этом не стоит забывать и надо заранее продумывать материал и методы работы с классом.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!
delani93@mail.ru 25.03.14 в 16:20 #

какие вы можете дать рекомендации по развитию регулятивных универсальных учебных действий?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
- Малышева Ирина Юрьевна 25.03.14 в 16:28 #
  
  - Научите ребенка контролировать свою речь при выражении своей точки зрения по заданной тематике. - Научите ребенка контролировать, выполнять свои действия по заданному образцу и правилу. - Помогите ребенку научиться адекватно оценивать выполненную им работу. Научите исправлять ошибки.
  
  Ответить
  
  Обсуждение работ закрыто!

Обсуждение работ закрыто!

VI Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2014

Обсуждение работы ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ MS POWER POINT

Студенческий научный форум - 2014
VI Международная студенческая научная конференция