VI Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2014

Исследование исторического опыта сетевого планирования показало, что впервые подобная методика была разработана в США в конце 50-х годов XX века. В 1956 году М. Уолкер из фирмы «Дюпон» и Д. Келли из группы планирования капитального строительства фирмы «Ремингтон Рэнд, предложили использование ЭВМ для составления планов-графиков крупных комплексов работ по модернизации заводов фирмы «Дюпон». Таким образом был создан рациональный и простой метод описания проекта с использованием ЭВМ, который был назван методом Уолкера-Келли, Позже этот метод получил название метода критического пути (Critical Path Method).

Исторический опыт сетевого планирования и управления (СПУ) в России показывает, что применение указанного метода началось в 60-е годы XX века. В России работы по сетевому управлению начались в 60-х годах. В это время методы СПУ нашли широкое применение в строительстве и научных разработках. В несколько позднее время, сетевое планирование и управление нашло обширное применение и в других областях народного хозяйства. Работу над усовершенствованием методов построения альтернативных сетевых моделей осуществлял ряд советских ученых, среди которых можно отметить Г.С. Поспелова, В.А. Баришпольца, В.И. Рудоманова, Б.А. Вигмана и Н.И. Комкова.

Сетевые методы преподавали студентам во всех строительных вузах СССР, на всех строительных факультетах страны и преподают до сих пор. Эти методы вошли в программы различных институтов и курсов повышения квалификации.

Во многих научно-исследовательских и производственных организациях создавали специальные подразделения и группы сетевого планирования и управления, занимавшиеся разработкой и внедрением этих методов. Был создан и специальный институт — НИИ СПУ. Методы сетевого планирования и управления, впервые опробованные в 1963 году, уже в 1967 году были внедрены на 900 стройках. К 1975 году количество строек, применявших методы сетевого планирования и управления, составило 17—18%.

Сетевые методы до настоящего времени не утратили своего значения, хотя с начала 80-х годов они используются на качественно ином уровне — в составе автоматизированных систем управления, и теперь составляют ядро современных методов и средств управления проектом. [1]

Сетевое планирование - это комплекс графических и расчетных методов организационных мероприятий, обеспечивающих моделирование, анализ и динамическую перестройку плана выполнения сложных проектов и разработок, например, таких как:

• строительство и реконструкция каких-либо объектов;

• выполнение научно-исследовательских и конструкторских работ;

• подготовка производства к выпуску продукции;

• перевооружение армии.

Характерной особенностью таких проектов является то, что они состоят из ряда отдельных, элементарных работ. Они обусловливают друг друга так, что выполнение некоторых работ не может быть начато раньше, чем завершены некоторые другие.

Основная цель сетевого планирования и управления - сокращение до минимума продолжительности проекта.

Задача сетевого планирования и управления состоит в том, чтобы графически, наглядно и системно отобразить и оптимизировать последовательность и взаимозависимость работ, действий или мероприятий, обеспечивающих своевременное и планомерное достижение конечных целей.

Для отображения и алгоритмизации тех или иных действий или ситуаций используются экономико-математические модели, которые принято называть сетевыми моделями, простейшие из них - сетевые графики. С помощью сетевой модели руководитель работ или операции имеет возможность системно и масштабно представлять весь ход работ или оперативных мероприятий, управлять процессом их осуществления, а также маневрировать ресурсами. [3]

Во всех системах сетевого планирования основным объектом моделирования служат разнообразные комплексы предстоящих работ, например социально-экономические исследования, проектные разработки, освоение, производство новых товаров и другие плановые мероприятия.

Система СПУ позволяет:

• формировать календарный план реализации некоторого комплекса работ;

• выявлять и мобилизовывать резервы времени, трудовые, материальные и денежные ресурсы;

• осуществлять управление комплексом работ по принципу «ведущего звена» с прогнозированием и предупреждением возможных срывов в ходе работ;

• повышать эффективность управления в целом при четком распределении ответственности между руководителями разных уровней и исполнителями работ;

• четко отобразить объем и структуру решаемой проблемы, выявить с любой требуемой степенью детализации работы, образующие единый комплекс процесса разрешения проблемы; определить события, совершение которых необходимо для достижения заданных целей;

• выявить и всесторонне проанализировать взаимосвязь между работами, так как в самой методике построения сетевой модели заложено точное отражение всех зависимостей, обусловленных состоянием объекта и условиями внешней и внутренней среды;

• широко использовать вычислительную технику;

• быстро обрабатывать большие массивы отчетных данных и обеспечивать руководство своевременной и исчерпывающей информацией о фактическом состоянии реализации программы;

• упростить и унифицировать отчетную документацию.

Как видно из представленной выше информации, диапазон применения СПУ весьма широк: от задач, касающихся деятельности отдельных лиц, до проектов, в которых участвуют сотни организаций и десятки тысяч людей.

Сетевая модель представляет собой описание комплекса работ (комплекса операций, проекта). Под ним понимается всякая задача, для выполнения которой необходимо осуществить достаточно большое количество разнообразных действий. Это может быть создание любого сложного объекта, разработка его проекта и процесс построения планов реализации проекта.

Использование методов сетевого планирования способствует сокращению сроков создания новых объектов на 15-20%, обеспечению рационального использования трудовых ресурсов и техники. [4]

Помимо вышепредставленных областей применения СПУ отмечен опыт использования сетевого планирования в вузе при организации самостоятельной работы студентов (СРС).

Детальное изучение и разработку модели сетевого планирования при организации СРС осуществила в 1979 году Т.К. Мучаидзе. В своей работе «Организация и управление СРС на основе сетевого планирования» Т.К. Мучаидзе отметила, что «анализ опыта применения сетевого планирования, освещенного в работах Д.И. Голенко, А.С. Границкой, А.Н. Обливина, А.А. Овчинникова, Б.С. Пугинского, Г.Ф. Семашко, А.С. Судакова, М.Г. Турнава и др., убеждает в том, что оно является более совершенным средством организаций и управления самостоятельной работой студентов, чем календарная норма плана. Оно позволяет наглядно отразить возможную последовательность самостоятельной деятельности студентов, выполнение ими конкретных действий и операций с учебным материалом, что особенно важно для непрерывного образования взрослых.» [2]

Далее Т.К. Мучаидзе отмечает,что рассматриваемые ранее авторами сетевые планы и графика оставлялась на основе календарных планов без замеров времени, требуемого на выполнение различных видов деятельности, и определения объема учебного материала, необходимого для этих видов учебной деятельности. Такие сетевые планы не в полной мере отражали реальную загруженность студентов самостоятельной работой.

Совершенствование их в первую очередь потребовало точного расчета времени, затрачиваемого студентами на различные виды деятельности. Полученные данные легли в основу предлагаемой Т.К. Мучаидзе системы планирования, прошедшей экспериментальную проверку в условиях организации и управления самостоятельной работой студентов. Проведенные автором исследования показали, что применение сетевого планирования позволяет не только повысить эффективность организации и управления СРС, но и оказывает существенное положительное влияние на качество обучения студентов в вузе.

Проведенное исследование возможности применения сетевого планирования при организации СРС в условиях современного вуза показало, что управление самостоятельной работой студентов с помощью рассчитанного сетевого плана обеспечивает максимальное использование учебного времени для самостоятельной работы студентов, что существенно влияет на повышение качества обучения. В процессе проведенного эксперимента выявлено, что сетевой план как средство управления учебной деятельностью студентов позволяет значительно сократить время на изучение программного материала; повышается эффективность учебного занятия.

Таким образом на основании вышесказанного можно сделать вывод, что применение сетевого планирования на предприятиях и в организациях в условиях нынешней экономики России остается актуальным. Благодаря применению СУП предприятия упорядочивают процесс выполнения множества операций, что положительно сказывается на работе всего предприятии в целом.

Не исключено использование сетевого планирования и в организации самостоятельной работы учащихся вуза. Благодаря указанной практике повышается качество обучения студентов, что является немаловажным фактором в укреплении конкурентных позиций вуза на рынке образовательных услуг.

Литература

1. Краткая история проектного управления в России - http://rf-biz.ru

2. Мучаидзе Т. К. Организация и управление самостоятельной работой студентов на основе сетевого планирования / Т.К. Мучаидзе – М., 1979

3. Управление производством. Сетевое планирование: Учеб. пособие/ И.А. Ларионова, О.О. Скрябин, Л.А. Фёдоров, Е.П. Караваев.- М.: Изд. Дом МИСиС, 2009

4. Управление проектами и экономическая эффективность: Сб. задач / И.П. Ильичев, Ю.Ю. Костюхин, Е.П. Караваев, О.О. Скрябин, О.И. Калинский - М.: Изд. Дом МИСиС, 2009

Код для цитирования: Скопировать