В центре внимания автора актуальные вопросы теории и методики музыкально-исполнительской педагогики в плане развития личности учащихся, их творчески-деятельностных навыков.
Не секрет, что транспонирование как одна из форм музыкально-творческой деятельности, содействует развивающему эффекту в обучении, открывает благоприятные возможности стимулировать общемузыкальное развитие учащихся.Согласна с мнением предыдущих читателей, что в музыкальном обучении слабо представлен данный вид деятельности.Великолепно, что автор статьи пытается найти адекватные способы решения данной проблемы.
Ответить
Обсуждение работ закрыто!
Ответить
Обсуждение работ закрыто!
Ответить
Обсуждение работ закрыто!
Ответить
Обсуждение работ закрыто!