Несомненным достоинством данной работы является не только рассмотрение различных подходов к определению форм учебной деятельности, проблем выбора форм и их обновления, но и практические рекомендации по использованию форм организации
учебно-воспитательного процесса на уроке математики.
Ответить
Обсуждение работ закрыто!
Ответить
Обсуждение работ закрыто!