В структуре единой системы здорового образа жизни студентов ведущая роль принадлежит
подсистеме отношений, выражающей ценностно-мотивационный компонент, определяющей
уровни развития других подсистем и эффективность здорового образа жизни в досуговой деятельности, так и здорового образа жизни в целом
Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта. Оставаясь на нашем сайте, вы соглашаетесь с условиями
использования файлов cookies. Чтобы ознакомиться с нашей Политикой использования файлов cookie,
нажмите здесь.
Ответить
Обсуждение работ закрыто!
Ответить
Обсуждение работ закрыто!
Ответить
Обсуждение работ закрыто!