ВЗАИМОСВЯЗЬ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ И РАБОТОЙ СУПРУЖЕСКИХ ПАР - Студенческий научный форум

IV Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2012

ВЗАИМОСВЯЗЬ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ И РАБОТОЙ СУПРУЖЕСКИХ ПАР

 Комментарии
Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF
Введение

Выдающийся социолог ХХ века П.А. Сорокин верно отмечал: «...без здоровой семьи невозможно здоровое общество». И ныне - в период кардинальной социокультурной трансформации российского общества - проблема совершенствования брачно-семейных отношений становится особенно актуальной.

Современный этап социокультурного развития накладывает свой отпечаток и на развитие семейных отношений, особенно - на молодые семьи. Крепкие, устойчивые молодые семьи закладывают основу российского общества. Каждая шестая семья в России - молодая. На долю молодых семей приходится две трети рожденных детей. Но современная российская молодая семья наиболее уязвима, практически не защищена государством. Внешние дестабилизирующие факторы (плохие жилищные условия, ограниченные материальные возможности, зависимость от родителей, проблемы трудоустройства и профессионального самоопределения) могут сыграть свою губительную роль.

Однажды Зигмунда Фрейда спросили, что должен хорошо уметь делать «нормальный» человек. Говорят, что он ответил так: «Любить и работать». Фрейд считал, что семья удовлетворяет потребность человека в любви, а работа, как никакая другая сфера жизни, связывает его с реальностью и обеспечивает его материально. Таким образом, призыв Фрейда «любить и работать» можно  интерпретировать как акцент на важности работы и семьи для нормального существования.

Однако, для того, чтобы делать человека счастливым одной материальной обеспеченности  недостаточно. Было доказано, что с ощущением счастья человека связаны и другие условия, например, благополучная семейная жизнь, наличие близких друзей и  времени на другие интересы. Для полного счастья эти два вида благ - материальные и социоэмоциональные -  должны составить одно целое. Семья определяется как социальный институт, как ячейка общества, как малая группа совместно проживающих и ведущих общее хозяйство родственников. Психология дает свое определение: семья рассматривается как пространство совместной жизнедеятельности, внутри которого удовлетворяются специфические потребности людей, связанных родственными связями.

Со временем функции семьи меняются, что особенно ярко видно на примере ХХ века. Если в прошлом в семье приоритетом обладали совместное ведение  хозяйства и продолжение рода, то сегодня на первом месте оказывается уже не экономическая и даже не биологическая, а социально-психологическая функция.

Что касается российских семей, то в последнее время экономическая сторона их жизнедеятельности подверглась существенным преобразованиям. При переходе к рыночным отношениям семье как хозяйственно-экономической единице  приходится изыскивать альтернативы для своего выживания. Это или организация  фермерского хозяйства или труд на приусадебном участке. Семейный бизнес, в котором задействовано большинство родственников, далеко не редкость.

Динамика семейных функций проявляется в том, что происходит перераспределение компетенции удовлетворения тех или иных потребностей между семьей и обществом.  Мотивы самореализации в области выбранной профессии и работы конкурируют со стремлением посвятить себя семейной жизни. Вследствие профессиональной повсеместной занятости усложняется система межличностных коммуникаций.

Интерес к связи между семьей  и профессиональной карьерой возник у психологов сравнительно недавно. Только в последнее время они стали признавать тесную связь между работой и семьей. Психологами выделены:

  • Влияние работы на семью. В этом случае работа рассматривается как независимая переменная, а семья - как зависимая. Обычно обнаруживается, что некоторые аспекты работы (профессиональный стресс и различные графики работы) негативно влияют на семью.
  • Влияние семьи на работу. Отдельные аспекты позитивно влияют на поведение работника (если семейная обстановка благоприятна, то она блокирует неприятности на работе). Но в тоже время некоторые исследователи рассматривают семейные обязанности как одну из главных детерминант абсентеизма (уклонение от обязанностей) и опозданий.
  • Взаимодействие между семьей и работой. Работа и семья взаимодействуют, между трудовыми и семейными переменами нет прямой причинной связи. Одна из точек зрения - взаимодействие семьи и работы затрагивает их совместимость или несовместимость, а другая - влияние отношений между работой и семьей на другие процессы.

Существует историческая закономерность в возникновении этих моделей:

  • в тридцатые годы ХХ века было высказано предположение о том, что работа и семья влияют друг на друга;
  • общепринятая точка зрения пятидесятых годов - работа и семья независимы друг от друга;
  • в семидесятые годы распространенным стало мнение, что профессиональные и семейные роли взаимосвязаны;
  • в настоящее время имеются убедительные эмпирические доказательства взаимосвязи работы и семьи у большинства людей.

Теоретическая значимость исследования состоит в том, что в нем раскрыты теоретические основы проблемы взаимосвязи  удовлетворенности браком и работой.

Теоретико-методологической основой исследования выступают общенаучные принципы познания; комплексный, системный и субъектный подходы в исследовании; специальные методологические принципы исследования: социальной детерминации, потенциального и актуального, оптимальности; исследования по изучению проблем: удовлетворенности браком (Ю.Е Алешина,. Т. В.Андреева, Л.Я.Гозман, С.И.Голод, С.В.Ковалев, В.И Косачева,. В.А.Сысенко, А.Ю. Тавит, Дж. Левинджер, Шавлова А. В. И др), удовлетворенности трудом и карьерой (Ф.Н.Ильясов, Н. С. Новоселов, Н.Н. Радул, В. А.Ядов, Ф. Тейлор, А. Файоль, Э. Мейо, Г. Форд, А. Маслоу, Д. Мак-Грегор, Д. Мак-Клелланд, Ф. Герцберг, Л. Портер, Р. Хьюзман, Дж. Хатфилд, У.Э. Демин и др.).

Степень научной разработанности: в отечественной психологии недостаточно внимания уделялось проблеме взаимосвязи удовлетворенности браком и работой. В исследовании, проведенном под руководством Н. Г. Юркевич, была обнаружена зависимость между удовлетворенностью браком и удовлетворенностью работой. Наблюдения Г. Навайтиса показали, что у мужчин существуют достаточно сложные взаимосвязи между успехами на работе и семейными отношениями: нестабильность последних появляется как при их профессиональных (и, соответственно, финансовых) неудачах, так и при резком улучшении финансового состояния.

Для изучения этой проблемы, объектом нашего исследования были выбраны супруги, ведущие совместное хозяйство и проживающие вместе на момент исследования с супружеским стажем  10 лет.

Предмет исследования -  взаимосвязь удовлетворенности работой и удовлетворенности браком супругов.

Гипотеза исследования: существует взаимосвязь между удовлетворенностью браком,  характеристиками сплоченности и адаптации супругов с их показателями  удовлетворенности  работой.

Учитывая актуальность проблемы межличностных супружеских отношений на современном этапе развития общества, в данной работе ставится цель: определить взаимосвязь удовлетворенности трудовыми отношениями и степени удовлетворенности супружескими отношениями.  

Отсюда можно выдвинуть ряд задач:

  • 1. Осуществить теоретический анализ современной научной и популярной литературы в области психологии семьи и труда.
  • 2. Рассмотреть теоретические основы проблемы взаимосвязи удовлетворенности браком и работой.
  • 3. Подобрать методики адекватные цели исследования.
  • 4. Экспериментально определить наличие взаимосвязи между удовлетворенностью работой и удовлетворенностью браком.

Методики, выбранные для проведения тестирования:

  • 1) Для определения уровня удовлетворенности браком использовалась методика, разработанная В.В. Столиным, Т.Л. Романовой и Г.П. Бутенко.
  • 2) Для оценки семейной структуры предназначен опросник «Шкала семейной адаптации и сплоченности» (FACES-3).
  • 3) Диагностика удовлетворенности трудом проведена с помощью методики, разработанной Снетковым В.М.

В исследовании примут участие  35 семейных пар, 70 человек. 35 мужчин и 35 женщин, стаж совместной жизни которых составил 10 лет. Возраст испытуемых от 35 до 45 лет, образование от средне-специального до высшего. В выборке присутствуют испытуемые со средним и средне-специальным образованием - 46%, с высшим и неполным высшим - 54%.

Практическая значимость. Результаты данного исследования   могут быть использованы психологами в индивидуальном  консультировании как супружеских пар, так и отдельно мужчин и женщин. Ценными могут быть результаты данной работы для работодателей, заинтересованных в эмоциональном благополучии своих сотрудников. Также интересными и полезными могут быть выводы данной работы всем супругам.

 


Глава 1. Проблема изучения взаимосвязи семьи и работы в психологии

1.1. Современная семья и этапы ее функционирования

1.1.1. Определение семьи

Брак и семья - общественные формы регулирования, отношений между людьми, состоящими в родственных связях, но, несмотря на близость этих понятий, они не являются тождественными.

Брак - особый социальный институт, исторически обусловленная, со­циально регулируемая форма отношений между мужчиной и женщиной, устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу и к их детям[1]. Брак является основой формирования семьи.

Семья - это основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.[2]

С. И. Ожегов определяет семью как группу живущих вместе родственников. При этом семья, люди, живущие вместе, их хозяйство, а также квартира, являются домом. Домашним считается все, что относится к дому, семье и частному быту [3]. По мнению Л. А. Колпаковой,  семья - это социальная группа, члены которой объединены юридическими либо фактическими брачными отношениями, отношениями родства или свойства, взаимными правами и обязанностями, вытекающими из семейных правоотношений, общностью быта и эмоционально-психологическими связями. [4]

     Г. Ф. Шершеневич указывал: «Семья есть постоянное сожительство мужа, жены и детей, то есть представляет собой союз лиц, связанных браком, и лиц, от них происходящих». При этом он особо подчеркивал, что «физический и нравственный склад семьи создается помимо права... Юридический момент необходим и целесообразен в области имущественных отношений членов семьи». [5] Русский философ Н. Бердяев видел сущность семьи в том, что она «всегда была, есть и будет позитивистским мирским институтом благоустройства, биологическим и социальным упорядочиванием жизни рода»[6].

     Социолог А. Г. Харчев считает, что семью можно определить как исторически конкретную систему взаимоотношений между супругами, между родителями и детьми, как малую социальную группу, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью, социальная необходимость которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения.  А. Г. Харчев особо подчеркивает существенные основные элементы семьи: а) социально-историческую обусловленность семейных отношений и семейной организации; б) наличие в семье качественно специфических особенностей, отграничивающих ее от иных социальных образований (малочисленность семейной группы, близость родства, общность быта, взаимная моральная ответственность); в) существование семьи и ее специфическая социальная функция являются следствием объективной необходимости, связанной с организованной формой воспроизводства жизни. [7]

П. И. Седугин дает понятие семьи как определенной совокупности (общности, группы) людей, по общему правилу родственников, основанной на браке, родстве и свойстве, совместном проживании и ведении общего хозяйства, образующей естественную среду для благополучия ее членов, воспитания детей, взаимопомощи, продолжения рода. [8]

Такое определение семьи, основанное на первый взгляд на внешних и апсихологичных критериях, на самом деле подчеркивает две характеристики семьи, имеющие ключевое значение для понимания психологических зако­номерностей функционирования семьи. Во-первых, понимание семьи как малой социальной группы ставит эффективность ее функционирования в за­висимость от решения проблем внутригрупповой коммуникации, т.е. обще­ния между членами семьи, распределения власти и лидерства, разрешения конфликтов, межгруппового взаимодействия как построения ее отношений с социальным окружением - с прародительской семьей и т.д.

В современной психологии семьи и семейной психотерапии можно выде­лить две возможные теоретические позиции в отношении анализа семьи. Со­гласно первой, семья представляет собой группу индивидов, имеющих об­щие и различные интересы, а семейный контекст рассматривается как среда социализации и развития личности. Такой вариант трактовки семьи харак­терен для начального этапа становления семейной психологии как самосто­ятельной дисциплины и в определенной мере находит отражение в поведен­ческом подходе и психоанализе. Согласно второй позиции семья рассматривается как целостная система и «единицей» анализа является се­мья. Эта позиция характерна для системной семейной терапии и психологов, подчеркивающих неаддитивный характер семьи, не сводящейся к суммар­ной совокупности ее членов.

Приведенное определение семьи содержит также указание на две подси­стемы структуры семьи - супружескую и детско-родительскую.

 В русском языке сло­вом «семья» сначала обозначался весь круг родственников с домочадцами и слугами, проживающими вместе, и лишь с XIV в. оно стало использоваться в более узком, специфическом смысле. Итак, основными характеристиками семьи являются: 1) брачные и кровнородственные связи между членами се­мьи; 2) совместное проживание и 3) совместное ведение хозяйства или об­щий семейный бюджет.

Семья, как любая система, реализует ряд функций в иерархии, отражаю­щей как специфику ее, семьи, культурно-исторического развития, так и своеобразие этапов ее жизненного цикла:

  • экономическую (материально-производственную), хозяйственно-бытовую. В доиндустриальном обществе семья была первичной производст­венной группой, обеспечивавшей себе все основные материальные условия существования или создававшей продукты для обмена. В настоящее время экономическая функция семьи определяется объединением доходов ее членов и распределением этих доходов на потребление в соответствии с по­требностями каждого члена семьи. Хозяйственно-бытовая функция реали­зуется в форме организации быта семьи и личного быта каждого из ее чле­нов. Распределение домашних обязанностей и их содержание обусловлены исторической эпохой, условиями жизни, составом семьи и стадией ее жиз­ненного цикла;
  • репродуктивную (деторождение и воспроизводство населения). А.Г. Харчев считает эту функцию важнейшей социальной функцией семьи, обеспечивающей воспроизводство населения страны. [9] Решение задач планирования рождаемости и воспроизводства населения составляет важную функцию государственной политики практически во всех странах, независимо от того, сталкиваются ли они с проблемой кризи­са рождаемости и «дефицита» людских производительных ресурсов или, напротив, - необходимостью ограничения уровня рождаемости;
  • функцию воспитания детей. Семья выступает институтом первичной социализации ребенка. Она обеспечивает непрерывность развития общест­ва, продолжение человеческого рода, связь времен. Известно, что воспита­ние в семье, эмоционально-позитивное полноценное общение ребенка с близким взрослым определяет гармоническое развитие ребенка в ранние го­ды. С возрастом ребенка воспитательная функция семьи не утрачивает сво­его значения, а лишь изменяются задачи, средства, тактика воспитания, формы сотрудничества и кооперации с родителями. В настоящее время именно воспитание детей рассматривается как важнейшая социальная функция семьи;
  • сексуально-эротическую. Лишь избирательные, стабильные сексуаль­ные отношения с постоянным партнером, выступающим как уникальная и неповторимая личность, создают условия для достижения наиболее пол­ной сексуальной гармонии партнеров;
  • функцию духовного общения, предполагающую духовное взаимообога­щение членов семьи; информационный обмен; обсуждение наиболее зна­чимых для личности проблем социально-политической, профессиональ­ной, общественной жизни; общение в контексте восприятия литературных и художественных произведений искусства, музыки; создание условий для личностного и интеллектуального роста членов семьи;
  • функцию эмоциональной поддержки и принятия, обеспечивающую чувство безопасности и принадлежности к группе, эмоциональное взаимо­понимание и сочувствие, или так называемую психотерапевтическую функцию. В современной семье другим аспектом этой функции выступает формирование у личности потребности в самовыражении и самоактуализации;
  • рекреативную (восстановительную) - функцию обеспечения условий восстановления нервно-психического здоровья и психической стабильнос­ти членов семьи;
  • функцию социальной регуляции, контроля и опеки (в отношении несо­вершеннолетних и недееспособных членов семьи).[10]

Важнейшей функцией семьи является фелицитивная функция - функ­ция удовлетворения потребности человека в счастье (от лат; felicio - счастье). Семья - существенный фактор эмоционального благополучия лично­сти, определяющий аффективный тон ее мироощущения. Любовь и брак решающим образом определяют переживание личностью счастья и удовле­творенности жизнью. Люди, состоящие в браке, оказываются счастливее одиноких людей. Согласно М. Аргайлу, удовлетворенность браком определяет общую удовлетворенность жизнью и состояние счастья. Одинокие люди в большинстве своем менее счастливы, чем семейные; это различие более существенно у мужчин, которые, как представляется, извлекают больше пользы из брака, чем женщины.[11]

Функции семьи не соположены и не равнозначны, они образуют иерар­хическую структуру. Иерархия функций определяется историей семьи как социально-культурного института и историей конкретной семьи. Меняется она в зависимости от исторического периода, социокультурного окружения и от стадии жизненного цикла семьи.

Каждая конкретная семья, безусловно, обладает своей уникальной иерархи­ей, отражающей личностные особенности супругов, семейные ценности, со­циокультурные, национальные, этнические традиций, особенности истори­ческой эпохи. Говоря об иерархическом строении функций, надо различать также объективную картину и особенности восприятия этой иерархии чле­нами семьи, т.е. то, какое значение и личностный смысл придают члены се­мьи каждой из этих функций. Восприятие иерархии функционального стро­ения семьи каждым из супругов может значительно различаться. Именно это порождает нарушения взаимопонимания и взаимосогласованности дей­ствий супругов, конфликты в семье, неэффективность ее функционирова­ния, дисгармоничность и деструкцию.

 Исходя из вышеизложенного, можно сделать вывод, что семья - это сложное многоаспектное образование. В научной литературе семья рассматривается как ячейка (малая социальная группа) общества, как важнейшая форма организации личного быта, как супружеский союз и как многосторонние отношения супругов с другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство.

1.1.2. Этапы развития семьи

Системный подход к семье является наиболее авторитетным в современной психологии семьи. В рамках парадигмы системного подхода семья рассмат­ривается как открытая самоорганизующаяся социальная система, находя­щаяся в постоянном взаимообмене с окружающей средой. Функционирова­ние семьи подчиняется двум основным взаимодополняющим законам - закону гомеостаза (направленности на сохранение постоянства и стабиль­ности) и закону развития. Закон развития означает, что семья, как и любая система, может быть охарактеризована в историческом аспекте в терминах генезиса, развития и ликвидации (прекращения существования). Поэтому можно говорить о жизненном цикле семьи и определенной периодичности и последовательности стадий ее трансформации от возникновения до пре­кращения жизнедеятельности. Термин «цикл развития семьи» был впервые использован Э. Дювалль и Р. Хиллом в 1948 г. Рассмотрение динамики раз­вития семьи основывалось на идее Э. Эриксона о специфичности задач, ре­шаемых личностью на каждом этапе развития семьи. Каждой стадии ее жиз­ненного цикла соответствуют специфические задачи развития.

Жизненный цикл развития семьи определяется объективными событи­ями (рождение, смерть) и осуществляется в контексте возрастных измене­ний всех членов семьи. Возрастно-психологические изменения, касающие­ся личности каждого члена семьи, коренным образом преобразуют жизнь последней: изменяются система потребностей и мотивов личности, спосо­бы ее поведения и деятельности, социальный статус членов семьи, а следо­вательно, стиль общения и характер функционирования семьи в целом.

Обзор существующих периодизаций жизненного цикла семьи позволяет заключить, что все они основаны на критерии изменения места детей в семейной структуре и реализации супругами воспитательной функции.

Жизненный цикл семьи включает шесть стадий: добрачный период, заключение брака и образование новой семейной пары, семья с маленькими детьми, семья с детьми подросткового возраста, период приобретения детьми взрослого статуса и их отделения («птенцы покидают родное гнездо»), период жизни после отделения детей. Даже простое перечисление стадий жизненного цикла семьи убедительно свидетельствует о том, что важней­шей стержневой функцией современной семьи признается функция родительства и воспитания детей. Стаж супружества не определяет стадию жиз­ненного цикла семьи. Переход семьи на качественно новую стадию своего развития определяется решением задач рождения и воспитания детей.

I. Стадия - стадия монады: парень встречается с девушкой и вступает с ней в брак (или девушка встречается с парнем и вступает с ним в брак). Это очень важная стадия как для индивидуального психического развития, так и для развития будущего ресурса семьи. Эту стадию иногда присоединяют к стадии диады[12].

II. Стадия - стадия диады (молодая семья). Молодой семья считается с момента заключения брака и до рождения первого ребенка. Вопрос возраста вступления в брак в качестве формирования брачного ресурса тоже очень важен. Глик и Нортон в 1977 г. проводя свои исследования, отметили, что женщины вышедшие замуж до 20 лет, разводятся в 2 раза чаще, чем заключившие брак в 20-29 летнем возрасте[13].

Это первый кризис, когда люди начинают жить вместе и должны договориться о том, по каким правилам это будет происходить. Правила делятся на внешние и внутренние. Внутренние правила обуславливаются теми, которые присутствовали в семьях, из которых вышли молодожены (родительские правила), либо правилами культурно обусловлены (разделение функций в семье).

Как цитирует Дж. Браун и Д. Кристенсен [14] теорию Мак-Голдрика, есть ряд факторов, которые могут осложнить начальную стадию развития семьи. То есть, какие ресурсы могут повлиять на перспективы развития брачных отношений.

Пара встречается или заключает брак вскоре после утраты значимого человека;

Супружеские отношения формируются на фоне стремления дистанцироваться от родительской семьи;

Семейные традиции и происхождение супругов (например, религиозные убеждения, образование, социальный класс, национальная принадлежность, возраст и прочее), если они существенно различаются:

  • супруги выросли в семьях с разным составом (например, многодетная семья и семья с одним ребенком);
  • пара проживает слишком далеко или слишком близко от хотя бы одной из родительских семей;
  • пара зависит от членов расширенной семьи материально, физически или эмоционально;
  • брак заключается в возрасте до 20 или после 30 лет;
  • брак после периода ухаживания продолжительностью менее шести месяцев или свыше трех лет;
  • свадьба в отсутствие членов семьи или друзей;
  • беременность жены до свадьбы или в течение первого года после замужества;
  • плохие отношения одного из супругов со своими родителями;
  • собственное несчастливое, по мнению хотя бы одного из супругов, детство, отрочество;
  • нестабильность брачных паттернов в одной из расширенных семей.

И еще одна трудность, для описания которой подходит выражение: «и с тех пор, они стали как одно целое». Этот феномен, а именно совершенство одного человека, при соединении с другим, М. Боуэн попытался опровергнуть. Он указал, что «слитные» пары не в состоянии дифференцироваться от родительской семьи, что существенно осложняет формирование брачных отношений между ними. Супруги боятся признать отличия друг в друге, поскольку эти отличия могут оказаться столь велики, что будут представлять угрозу для их «Я»[15].

На этом этапе развития брачных отношений, имеющиеся ресурсы претерпевают значительные изменения. Через решение больших и малых проблем происходит формирование долговременных устойчивых форм поведения, действующих на протяжении всего действующего жизненного цикла.

III. Стадия - триада или семья ребенка преддошкольного/ дошкольного возраста. Так или иначе, произошли ли конструктивные перемены в восприятии друг друга супругами или нет, но в связи с рождением ребенка диада превращается в триаду. Наступает второй кризис в развитии брачных отношений. Меняются и структура семьи и межличностные дистанции[16].

Этот кризис называют еще структурным кризисом семьи. У супругов (особенно у мужей) возникает субъективные ощущения, что они стали дальше друг от друга. На этой стадии развития брачных отношений - пик супружеских измен.

С появлением третьего члена семьи, происходит пересмотр изначально установившихся правил поведения и разделение функций. Независимо от своей готовности к появлению детей супруги сразу же сталкиваются с потребностью ребенка в привязанности. И если даже эта семья функциональная, способная разделить функции без сложностей, то может возникнуть глобальный вопрос: «Кто за что отвечает в процессе воспитания ребенка?» Супругам предстоит усвоить новые социальные роли матери и отца. Несмотря на эти кризисные моменты, с этого этапа развития брачных отношений семейная структура становиться более устойчивой, по сравнению с диадой. По истечению времени, когда основной кризис пройден, и ребенок успешно растет, может появиться повторный кризисный период, связанный с появлением второго ребенка. К перечисленным выше родительским проблемам, добавиться проблема становления отношений между детьми. Здесь можно отметить, что ресурсы брачных отношений прошли ряд изменений. Родители находятся в другом возрасте, у них другое состояние здоровья, другие социальные роли и т.д. Новый ребенок - это новый характер, который повлечет очередные изменения ресурса, и дальнейшие брачные отношения будут строиться согласно этим изменениям.

IV. Стадия - семья школьника. Считается, что выход ребенка в школу - очередной кризисный момент для семьи, поскольку семья на этой точке своего развития может оказаться дисфункциональной. Это особенно верно для гиперсоциализирующихся семей, которые почти не имеют своих внутренних правил, а присваивают себе социальные правила. К ребенку предъявляются большие ожидания: предполагается, что он должен быть, не только здоров и счастлив, но и делать многое другое для блага своей семьи в понимании ее старших членов. Можно отметить, что семейная система часто испытывает давление (в виде обратной связи) со стороны внешних систем - соседей и школы. Семье следует научиться общению с этими внешними системами, определить границы и правила отношений, таким образом, чтобы ребенок смог приобрести собственный опыт завязывания отношений[17].

На этом этапе в брачных отношениях уже сформированы определенные паттерны коммуникации. Трудности возникают обычно тогда, когда есть раскол в родительской диаде. Например, союз одного из родителей с ребенком против другого родителя.

Еще одной проблемой может выступить факт выхода матери на работу. Времени для домашней работы у матери практически не остается, а у отца (при условии не сложившейся карьеры) времени может быть достаточно, но психологической готовности к принятию функций жены нет. В этом случае если договориться по этим вопросам супругам не удается, то возникает еще один кризис и эмоциональное напряжение, которое затрагивает всех членов семьи. Следствием этого может быть депрессия, язвенная болезнь, алкоголизм, у ребенка, обычно проблемы с учебой, трудности взаимоотношений с родителями и окружающей социальной группой[18].

V. Стадия - семья подростка. Следующим этапом развития, который начинается с момента достижения ребенком половой зрелости и продолжается до его ухода из семьи, является семья подростка. С наступлением подросткового периода правила и роли в семье вновь следует изменить. В брачных отношениях супруги сталкиваются с переменами. Эти отношения проходят переоценку. Чувства подростка иногда «запускают» в брачные отношения процессы, направленные на поддержание прежней семейной организации. В условиях раскола родительской диады ребенок склонен объединяться с тем или иным родителем для обретения большей свободы.

VI. Стадия - семья, в основном выполнившая родительскую функцию. Этот этап начинается в ухода из дома последнего ребенка и может быть не кризисным если супругам удалось дать детям и автономию и близость. Многие родители считают наиболее счастливым в своей жизни именно этот этап. Но удовлетворенность своими отношениями могут испытывать только те пары, у которых брачные отношения были гармоничными на прежних этапах. Существующие супружеские проблемы с уходом на пенсию еще более обостряются. Пары с низким уровнем дохода или образованием более склонны быть недовольными своими отношениями в пожилом возрасте[19].

На данном этапе ресурсы возраста, физического здоровья, может и психологического здоровья, могут быть истощены. Особенно если прохождение жизненных циклов семьи были для супругов «болезненными». Факт ухода на пенсию по разному влияет на мужчин и женщин. Мужчины острее ощущают утрату продуктивности и социальных связей. У женщин проблем гораздо меньше, особенно если они продолжают вести домашнее хозяйство. Дж. Браун и Д. Кристенсен [20] цитируют Хейли «в момент ухода мужа на пенсию у жены могут появиться различного рода расстройства. Эти симптомы призваны выполнять защитную функцию по отношению к мужу, который отныне несет ответственность за здоровье жены».

Адаптация к уходу на пенсию происходит в пяти сферах: значительное снижение дохода; низкая самооценка; разрыв связи с сотрудниками по работе; утрата значимой работы; утрата самоэдентичности (утрата рабочей роли).

Проблемы, связанные с уходом на пенсию, может усугубить смерть одного из супругов. Смерть супруга и как следствие одиночество, может привести к депрессии, чувству вины, гневу и к суицидам.

Кроме того, что брачные отношения отражают имеющие ресурсы в перспективе развития семьи, на каждом этапе брачных отношений имеется ряд определенных задач, которые семья должна реализовать.

Надо отметить, что кроме жизненных этапов семьи выделяют этапы повторного брака. Брачные отношения при повторном браке проходят следующие этапы развития: сепарация или развод; неполная семья; ухаживание; повторный брак.

Повторные брачные отношения подразумевает объединение более трех семей, в отличие от первого брака. Одной из основных проблем таких брачных отношений - это отсутствие норм и традиций. Фактически такие брачные отношения строятся на проблемах, не решенных в предыдущем браке, супруги должны установить близкие взаимоотношения в условиях, когда роли и границы не определены. Особым фактором при формировании повторных брачных отношений выступают дети, вынужденные делить свои симпатии между прежними и новыми взаимоотношениями между родителями и ближайшими их родственниками.

Переход со стадии на стадию жизненного цикла семьи представляет со­бой нормативные кризисы в развитии семейной системы, т.е. кризисы, пе­реживаемые каждой семьей, содержание которых - в разрешении противо­речий между новыми задачами, встающими перед семьей, и характером взаимодействия и общения между членами семьи. П. Босс называет труд­ности, испытываемые большинством семей в момент изменения их функ­ций и структуры, нормативными стрессорами. И мы видели, что каждый переход ставит перед семьей новые цели и задачи и требует структурно-функциональной перестройки, включая изменение в иерархии функций . семьи, решение вопроса о главенстве и лидерстве и распределение ролей. Успешность разрешения кризисов перехода обеспечивает эффективное функционирование семьи и ее гармоничное развитие.

Критерием периодизации жизненного цикла развития семьи могут стать ключевые события - моменты взаимодействия членов семьи, обра­зующие семейный сюжет [Jonnes, 1990]. Каждое из таких событий харак­теризуется своими целями, особыми формами и конфликтом. Выделяют­ся следующие фазы семейного сюжета: 1) детство и период становления; 2) отделение и уход из родительской семьи взрослых детей; 3) выбор партнера, ухаживание; 4) образование новой супружеской пары; 4) уста­новление родительства и развитие отношений «отцов» и «детей»; 5) за­вершение, смерть родственников.

Несколько иной подход к анализу развития семьи связан с понятием се­мейной карьеры (X. Фелдман, М. Фелдман) [21]. Карьера понимается как сово­купность ролей индивида, направленных на самореализацию в значимых сферах жизни - в семье, профессиональной деятельности, увлечениях. Ав­торы выделяют два типа карьер - внутрисемейные и внесемейные. К вну­трисемейным карьерам относятся карьера сексуального опыта, карьера су­пружества, родительская карьера и карьера отношений родителей и взрослых детей. Периодизация развития семьи с точки зрения карьерного подхода должна рассматриваться как развитие и пересечение указанных выше карьер каждого члена семьи, создающих уникальную и неповтори­мую и в то же время обладающую известной периодичностью картину раз­вития семьи.

Подводя итог можно отметить, что обзор существующих периодизаций жизненного цикла семьи позволяет заключить, что все они основаны на критерии изменения места детей в семейной структуре и реализации супругами воспитательной функции. Любые перспективы развития брачных отношений основываются на ресурсах, которые имеет семья и зависит от качества их изменения, способностью перехода из одной стадии жизненного цикла семьи в другую, посредством преодоления кризисных моментов.

1.1.3. Нарушения жизнедеятельности семьи

Любая семья сталкивается в процессе своей жизнедеятельности с проблем­ными ситуациями, разрешение которых осуществляется в условиях проти­воречивости индивидуальных потребностей, мотивов и интересов ее членов. Основные причины семейных нарушений связаны с помехами в области функций, структуры и динамики семьи, а также с несовместимостью членов семьи.

Все трудности, с которыми сталкивается семья, можно разделить, прежде всего, по длительности и силе их действия[22] :

1. Сверхсильные раздражители. Например: смерть одного из членов семьи, смена социального статуса, внезапное и сильное заболевание и т.п.;

2. Длительные (хронические раздражители). К таким трудностям относятся, например: физическая и психическая загрузка в быту, на производстве, трудности в связи с решением жилищной проблемы, длительный и устойчивый конфликт между членами семьи и т.п.

Выделяются еще два типа:

1. Трудности, связанные с резкой сменой образа жизни семьи (жизненного стереотипа). Это психические трудности, которые возникают на границе смены этапов жизненного цикла, о которых говорилось выше. Такие переходы сопровождаются резким изменением образа жизни;

2. Трудности, связанные с их суммированием и наложением друг на друга. Например, необходимость практического одновременного решения проблем в начале второго этапа, т.е. после появления в семье первого ребенка: завершение образования, освоение профессии, уход за ребенком, первичное обзаведение имуществом, решение жилищной проблемы.

По источнику возникновения семейные трудности разделяются также на три типа[23]:

1. Связанные с этапами жизненного цикла семьи, т.е. трудности привычные, которые переживаются всеми семьями в более или менее острой форме: адаптация друг к другу, формирование отношений с родственниками на первом этапе; проблемы воспитания и ухода за ребенком, ведение трудоемкого домашнего хозяйства - на втором. Эти трудности в определенные моменты жизни семьи приводят к семейным кризисам. Первый кризис возможен в конце первого года совместной жизни. Второй - между третьим и седьмым годами существования семьи. Третий происходит между семнадцатью и двадцатью пятью годами.

2. Трудности, обусловленные неблагоприятными вариантами жизненного цикла, - это те, что возникают при отсутствии в семье одного из ее членов (супруга, детей). Причинами могут быть развод, длительная разлука супругов, наличие внебрачного ребенка.

3. Ситуационные нарушения - это трудности, относительно краткие по длительности, которые создают угрозу функционированию семьи (серьезные заболевания членов семьи, крупные имущественные потери и т.п.). Особую роль при этом играет фактор внезапности (неподготовленность членов семьи к тому или иному событию), исключительности, ощущение беспомощности (неуверенность в том, что семья может обеспечить безопасное будущее).

Самое главное последствие всех этих нарушений - это неблагоприятное влияние на психическое здоровье индивидов, которое впоследствии еще более углубляет нежизнеспособность семьи, состояние неудовлетворенности, нервно-психического напряжения и тормозит развитие личности.

Любая семья стремится противодействовать и предотвратить неблагоприятные последствия. Иногда трудности оказывают мобилизующее, интегрирующее воздействие; а иногда - ослабляют семью, усиливают противоречие. Такая неодинаковая устойчивость семей по отношению к трудностям объясняется по-разному.

Чаще всего рассматривают механизм решения проблем в отношении семей, умеющих делать это (опознать их, осознать, выдвинуть наиболее подходящее решение).

Также выделяют группы семей, которые легко приспосабливаются к неблагоприятным условиям. Способствует этому, прежде всего, гибкость взаимоотношений.

К негативным факторам, которые могут разрушить брак, относят:

Перегрузки и физическое истощение. В этом кроется серьезная опасность. Особенно это касается тех молодых людей, которые только начали свою профессиональную или академическую карьеру. Опасно браться за вес сразу: учиться в институте, работать полную рабочую неделю, нянчить детей -  один грудной младенец, другой -  только начал ходить, ремонтировать квартиру и заниматься бизнесом. Звучит невероятно, но факт: молодые пары как раз так и поступают. А потом удивляются, когда их семьи разваливаются. А все почему? Они видят друг друга, когда сил уже ни на что не остается. Ситуация наиболее чревата опасностями, когда муж чрезмерно поглощен работой, а жена сидит дома с малышом дошкольного возраста. Сначала она чувствует себя очень одинокой, далее - страшно неудовлетворенной и, наконец, все это выливается в депрессию.

Злоупотребление кредитом и ссоры по поводу денежных трат.

Эгоистичность. В мире существует две группы людей: дающие и берущие. Брак между двумя дающими будет скорее всего счастливым. Частые трения неизбежны при браке между дающим и берущим. Таким образом, эгоистичность и брак несовместимы.

Вмешательство родителей. Некоторые родители с трудом представляют, что их дети - взрослые, самостоятельные люди, и они, если живут поблизости, часто вмешиваются в жизнь молодых, подрывая их отношения.

Нереальные ожидания. Некоторые люди на пороге брака ожидают чего-то поистине необыкновенного: коттеджи в розах, прогулки по дорожкам, усыпанным цветами, - ничем не нарушаемая идиллия. Неизбежное разочарование - это эмоциональная ловушка.

Пьянство и наркотики. Они убивают не только браки, но и людей. Их нужно страшиться как чумы.

Все, что как бы «незаконно» внедряется в отношения супругов, способно встать между ними (например, ревность, низкая самооценка и другое).

Иногда супруги пытаются сохранить брак, связав его большой численностью детей. Однако, стабилизировать брак количеством детей не удается: бездетных партнеров оставляют так же, как и многодетных.

Трансформация отношений, которые могут перерасти в развод, а могут означать переход брачных отношений на другой более высокий уровень общения и понимания другого[24].

Причины роста разводов: большая независимость женщины от мужчины, включая и экономическую независимость; достаточная легкость развода и процессуальная и с точки зрения фактических последствий; рост продолжительности жизни; усиление миграционных процессов; ранние браки, необдуманные; изменение стиля жизни в городе.

Анализируя нарушения жизнедеятельности семьи, О.А. Карабанова ссылается на исследования М.А. Уисмана, А.Э. Диксона и Б. Джонсона, которые говорят: «Наиболее распространенными проблемами в супружеских отношениях за последние десять лет были признаны нарушение общения (87%), борьба за власть и главенство (62%), нереалистические ожидания, предъявляемые к семье и супругу (50%), сексуальные проблемы (47%), неспособность эффективно разрешать семейные конфликты (47%), неудовлетворенность проявлением любви и привязанности супругом (45%), финансовые вопросы (43%), утрата чувства любви (40%), разный взгляд на воспитание детей (38%), серьезные личностные проблемы одного из супругов (38%), конфликт ценностей (35%), ролевой конфликт (32%)» [25].

По мнению данных психотерапевтов, наиболее разрушительное воздействие и деструктогенный эффект оказывали на су­пружеские отношения физическое насилие и агрессия, алкоголизм, утрата чувства любви, инцест, нарушения коммуникации и борьба за власть и гла­венство.

Таким образом, в результа­те анализа научной литературы,  наиболее проблемными областями семейных отношений были признаны утрата чувства любви, борьба за власть и главенство, межличностная ком­муникация, нереалистические ожидания, предъявляемые к семье и супругу, алкоголизм, физическое насилие и агрессия.

1.2. Удовлетворенность браком

1.2.1. Исследования удовлетворенности браком

В психологическом исследовании основной акцент ставится на изу­чении именно удовлетворенности браком. Большинство специалистов определяют ее как внутреннюю субъективную оценку, отношение су­пругов к собственному браку. Наиболее полное определение именно удовлетворенности браком дает С. И. Голод: «Удовлетворенность бра­ком, очевидно, складывается как результат адекватной реализации представления (образа) о семье, сложившегося в сознании человека под влиянием встреч с различными событиями, составляющими его опыт (действительный или символический) в данной сфере деятель­ности»[26].

Стабильность семьи и удовлетворенность браком не взаимоисклю­чающие понятия, они имеют много общего, но однозначного значе­ния они не имеют - высокостабильные браки не всегда характеризу­ются высоким уровнем удовлетворенности браком (например, для традиционных семей вполне обычен стабильный брак при полной не­удовлетворенности супругов своими отношениями, а в современной семье подобная неудовлетворенность может привести к разрыву даже при наличии детей) [27].

Изучением характеристик, влияющих на удовлетворенность бра­ком, занимались многие исследователи.

В наиболее систематизированном виде они представлены в модели качества брака, созданной американскими исследователями Р. А. Левисом и Дж. Б. Спэниером, осуществившими вторичный анализ свы­ше 300 работ в конце 70-х годов. Ими было выделено 40 важнейших признаков супружеского успеха, объединенного в 14 групп, которые, в свою очередь, дали три укрупненных блока факторов:

а) добрачные;

б) социальные и экономические;

в) личностные и внутрибрачные (внутрисупружеские).

Более 2/3 из названных ими конкретных параметров, позитивно влияющих на качество брака, носят сугубо психологический характер. Авторы модели качества брака отмечают, что большинство выделен­ных ими параметров характеризуют степень сходства и согласия в меж­личностных отношениях супругов по разным параметрам.

Этот принцип ~~ принцип согласия - был положен в основу боль­шинства инструментов, предназначенных для измерения качества меж­личностных отношений супругов (Алешина Ю. Е., 1993; Алеши­на Ю. Е., Гозман Л. Я., Дубовская Е. М., 1987; Гозман Л. Я., Алеши­на Ю. Е., 1987).

Ю. Е. Алешиной установлено, что удовлетворенность браком зави­сит от стажа семейной жизни: кривая этой зависимости имеет U-об-разную форму - в начале, в течение первых двух десятилетий суще­ствования семьи, удовлетворенность браком постепенно понижается, достигая своего минимального значения в парах со стажем семейной жизни от 12 до 18 лет, а затем возрастает, но уже более резко[28].

В исследовании, проведенном под руководством Н. Г. Юркевич, была обнаружена зависимость между удовлетворенностью браком и удовлетворенностью работой. В выборке женщин, оценивающих свои браки как счастливые, 44% считают, что работа их вполне устраивает, и только 14% - что их «работа не устраивает совершенно» или «скорее не устраивает, чем устраивает».

Наблюдения Г. Навайтиса показали, что у мужчин существуют до­статочно сложные взаимосвязи между успехами на работе и семейны­ми отношениями: нестабильность последних появляется как при их профессиональных (и, соответственно, финансовых) неудачах, так и при резком улучшении финансового состояния.

Существует определенная зависимость между удовлетворенностью браком и разделением домашнего труда. В случаях, когда домашние обязанности целиком или полностью выполняет женщина, только 59% браков респонденты оценивают как счастливые и удовлетворительные, в случаях, когда муж помогает жене, этот показатель достигает 88%, а когда оба супруга несут одинаковую нагрузку - 94% [29].

Обнаружена связь между удовлетворенностью браком и мотивами вступления в брак: в счастливых браках основным мотивом замуже­ства у 75% женщин и женитьбы у 63% мужчин была любовь, у 14% и 18 % мужчин - симпатия; одним из мотивов вступления в брак отме­чалось также стремление избавиться от одиночества[30].

 Удовлетворенность браком некоторые исследователи связывают также со сроком предбрачного ухаживания. Так, Г. Навайтис указывает на проблемные брачные союзы, сформи­ровавшиеся как при кратковременном знакомстве, так и при длитель­ном (около пяти лет).

С. И. Голод указывает на взаимосвязь удовлетворенности браком и мерой сексуальной удовлетворенности супругов: среди супругов, от­мечавших безразличие или неудовлетворенность сексуальными отно­шениями, лишь 8,2% были максимально удовлетворены браком[31].

Интересным является исследование формирования социально-психологического климата семей (СПК) рабочих-металлургов (Доб­рынина О. А., 1993). Под социально-психологическим климатом семьи автор понимает обобщенную интегративную характеристику семьи, которая отражает степень удовлетворенности супругов ос­новными аспектами жизнедеятельности семьи, общим тоном и сти­лем отношений. Оказалось, что наибольшего различия благополуч­ные и неблагополучные семьи достигают по следующим показате­лям: удовлетворенность психологической атмосферой в семье, удовлетворенность общением, наличие психологической поддерж­ки супругов.

Следовательно, психологические факторы супружества вносят наи­больший вклад в структуру напряженности в несчастливых семьях. Существенные различия выявлены также по удовлетворенности сек­суальными отношениями и удовлетворенности досугом.

Обнаружена следующая тенденция: с повышением супружеского стажа возрастает результативность психологической поддержки су­пругов. Так, индекс удовлетворенности психологической поддержки у совсем молодых супругов составлял 0,57, у супругов со стажем 5-9 лет соответственно 0,8, у супругов со стажем 10-19 лет - 0,72. У пожилых супругов эффективность психологической поддержки несколько сни­жалась - 0,68. Отчасти этот феномен можно объяснить ростом психо­логической адаптированности в зрелых браках. У пожилых супругов отмечены проблемы и психологического, и сексуального порядка, у них самая низкая удовлетворенность психологической атмосферой и общением в семье.

В ходе исследования, проведенного О. А. Добрыниной, установле­но, что женщины более критичны в оценке СПК, чем мужчины. Глав­ное для стабильного брака, по оценкам женщин, - справедливое рас­пределение бытовой нагрузки между супругами, полноценный отдых в семье, сексуальная гармония, взаимопонимание с детьми, удовлет­воренность психологической атмосферой, общением, дружеская рас­положенность и забота. В мужском идеале важнейший элемент ста­бильного брака - общность интересов, но с детоцентристским оттен­ком.

Этот показатель соотносится в первую очередь с поощрением ин­дивидуальных стремлений, во вторую - с комфортной психологичес­кой атмосферой и хорошо организованным досугом и в третью - с сек­суальной гармонией.

Следовательно, образ счастливого брака у мужчин формируется в первую очередь через призму психологических, сексуальных компо­нентов супружества, у женщин - через бытовую, рекреативную, сек­суальную и психологическую подструктуры супружества  (Добрыни­на О. А., 1993).

Новые исследования показали, в частности, что удовлетворенность супругов коррелирует между собой: большей удовлетворенности в браке мужа соответствует большая удовлетворенность жены, и, наоборот, при низкой удовлетворенности браком мужчины его жена также не удов­летворена браком (АндрееваТ. В., Толстова А. В., 2001; Назарова Е. Б., 2003). Уровень удовлетворенности браком у супругов, а также оценка его благополучия достоверно связана с числом детей в семье: чем боль­ше детей, тем выше уровень благополучия и удовлетворенности бра­ком (Андреева Т. В., Толстова А. В., 2001).

Существуют и некоторые гендерные различия в тех факторах, ко­торые влияют на удовлетворенность браком. Удовлетворенность бра­ком женщин статистически значимо связана с такой личностной чер­той, как интроверсия. Жены с более выраженной интроверсией более удовлетворены браком, а более экстравертированные - менее. У муж­чин такой линейной зависимости нет. Зато у них удовлетворенность браком связана с мотивацией брака супруги: если мотивом вступле­ния в брак у женщины была любовь, статистически более вероятно, что мужчина будет удовлетворен браком. По фактору нейротизма дан­ные противоположны: более удовлетворены браком нетревожные муж­чины, однако женщины с высоким нейротизмом статистически чаще оценивают свой брак как благополучный. К тому же женщины-инт­роверты с высоким нейротизмом (которых можно отнести к меланхо­ликам) достоверно чаще оказываются удовлетворенными браком, чем женщины с другими темпераментными особенностями (Андреева Т. В., Толстова А. В.).

Удовлетворенность браком у женщин взаимосвязана со степенью интернальности мужей - чем выше показатели интернальности муж­чины, тем больше удовлетворенность браком у его жены. Можно сделать вывод, что брак с более ответственными, зрелыми муж­чинами оказывается субъективно более благоприятен для женщин.

Удовлетворенность браком мужчин (на выборке рабочих и инжене­ров) статистически достоверно связана с таким фактором, как доход семьи. В этом, возможно, сказывается традиционно присущая им роль кормильца[32].  

Другое исследование, в котором молодые супружеские пары рассмат­ривались в общей выборке (без разделения по половому признаку), по­казало, что степень проявления таких акцентуаций характера, как педантичность, повышенная аккуратность, частая смена настроения, свойственная циклотимам, и излишняя заостренность внимания на не­которых факторах событийного характера приводит к снижению удов­летворенности браком. Социальный интеллект благотворно действует на удовлетворенность браком[33].

Одной из попыток систематизировать полученные в разных иссле­дованиях факторы удовлетворенности браком можно назвать выделен­ные Т. А. Гурко (1987) четыре группы факторов:

1) Социально-демографические и экономические характеристики семьи.

Сюда входят такие показатели, как величина совокупного семей­ного дохода, возраст супругов, число детей в семье и т. д.;

2) Характеристики внесемейной сферы жизнедеятельности супругов -

профессиональная сфера, взаимоотношения супругов с ближай­шим социальным окружением и т. д.;

3) Установки и поведение супругов в основных сферах семейной жизне-

деятельности - распределение хозяйственно-бытовых обязан­ностей и совпадение установок в этой сфере семейной жизни, организация досуга;

4) Характеристики межсупружеских отношений - эмоционально-

нравственные ценности (чувство любви и уважения к партнеру, общие взгляды и интересы, супружеская верность и т. д.).

Следует заметить также, что в разное время многие авторы подчер­кивали роль зрелости личности для успешности построения брака и семьи (Адлер А, 1997; Сысенко В. А., 1981, 1985, 1989; Андреева Т. В., 1999; Харитонов А. Н., Тимченко Г. Н., 2002). Поданным исследова­ний Харитонова А. Н. и Тимченко Г. Н. на большой выборке семей (459), большинство опрошенных признавали как свою неготовность к браку (85%), так и наличие постоянных конфликтов в семье (62%).

Удовлетворенность браком связывается и с удовлетворением по­требностей в семейно-брачных отношениях, таких как потребность в общении, в открытости, домашней поддержке и других (Харли У, 1992; Андреева Т. В., ПипченкоТ Ю., 1999).

Из приведенных данных вырисовывается весьма пестрая картина. Показано, что удовлетворенность браком связана со стажем семейной жизни, с мотивами вступления в брак, удовлетворенностью работой, зависит от количества и возраста детей, личностных особенностей са­мого опрашиваемого и его брачного партнера. Проявляются и гендер­ные различия: более удовлетворены браком нетревожные мужчины, имеющие достаточный доход, с большей социабельностью (нуждаю­щиеся в чувстве локтя), склонные к компромиссам. На удовлетворен­ность женщин влияет степень их собственной интроверсии и зрелость их мужей.

Конечно, все эти переменные не равнозначны, и в каждой отдель­ной семье каждый из перечисленных факторов играет разную роль, имеет различный вес.

1.2.2. Анализ факторов, влияющих на характер супружеских отношений

Многие психологи считают, что супружеская совместимость - важ­нейшее условие стабильности и благополучия супружеской пары. Со­вместимость отчасти определяется ее исследователями через удовлет­воренность: «Если для сработанности симпатия - второстепенный элемент оценки взаимодействия, то для совместимости симпатия (как удовлетворенность отношениями) - главный элемент»[34]. «Совместимость может быть описана в основном двумя характеристиками, включаемыми в аффективный компонент взаимо­действия: показателями субъективной удовлетворенности партнером (психологический признак) и показателями эмоционально-энергети­ческих затрат индивида, участника общения (физиологический при­знак)». При этом эмоциональный фон отношений сопровождается некоторыми, может быть, максимально эмоционально-энергетичес­кими затратами общающихся партнеров» [35]. В условиях неформа­лизованных отношений (интимно-эмоциональных) оптимальным вза­имодействием будет такое, которое характеризуется максимальной удовлетворенностью партнеров взаимоотношениями, длительностью связи, частотой контактов.

А. Н. Обозова (1983) выделила четыре аспекта супружеской совме­стимости, необходимость разделения которых, по ее мнению, обосно­вана различием свойственных им критериев, закономерностей и про­явлений:

1) Духовная совместимость - характеризует согласованность целеполагающих компонентов поведения партнеров: установок, ценностных ориентации, потребностей, интересов, взглядов, оценок, мнений и т. д. (основная закономерность духовной со­вместимости - сходство, подобие духовных укладов супругов).

2) Персональная совместимость - характеризует соответствие структурно-динамических особенностей партнеров: свойств темпе­рамента, характера, эмоционально-волевой сферы: один из критериев персональной совместимости - бесконфликтное рас­пределение межличностных ролей. Основная закономерность этого аспекта совместимости супругов - дополнительность структурных характеристик партнеров.

3) Семейно-бытовая совместимость - функциональные особенно­сти брачных партнеров: согласованность представлений о фун­кциях семьи и соответствующем укладе, согласованность ролевых ожиданий и притязаний при реализации этих функций. Критерий - эффективность воспитания детей.

4) Физиологическая совместимость. Признаками физической, в том числе сексуальной, совместимости является «гармония ласк мужчины и женщины, телесного контакта, удовлетворенность от близости»[36].

Такое понимание супружеской совместимости близко к понятию удовлетворенности браком. Действительно, в данном случае совмес­тимость трактуется как согласованность установок, сходство духовных укладов супругов, соответствие характера, согласованность представ­лений о функциях семьи - то есть, в принципе, все это можно обо­значить как представления о семейной жизни, а реализация этих пред­ставлений в супружестве и определяет оценку супругами собственно­го брака, их удовлетворенность семейными отношениями.

Исходя из выделенных А. Н. Обозовой аспектов супружеской со­вместимости, все исследования по этой проблеме можно разделить на три группы:

1. Структурный подход ориентирован на изучение персональной совместимости - соотношение различных статических характеристик супругов: характерологических, интеллектуальных, мотивационных и т. п. В этом случае совместимость супругов выражается в способности образовать гармоничную пару: структуру, обладающую признаками целостности, уравновешенности, завершенности. Наиболее известным исследованием, проведенным в русле данно­го подхода, является исследование психологической совместимости А. Аугустинавичюте. Было изучено 50 супружеских пар, 19 из кото­рых - совершенно бесконфликтные, отлично кооперирующиеся, в них ни разу не поднимался вопрос о разводе. Эти благополучные браки показали выраженную закономерность в подборе партнеров. 17 пар образовано из психологически дополняющих друг друга партнеров (в исследованиях использовалась методика К. Юнга). В каждой из них, применяя терминологию К. Юнга, если один из супругов относился к мыслительному типу, то другой к эмоциональному, если один пред­ставлял «сенсорный» тип, то другой - «интуитивный». Кроме того, один из партнеров всегда был экстравертом, второй же, как правило, интровертом. Можно отметить в данном случае проявление принци­па комплементарное, то есть счастливые семьи были образованы супругами с взаимодополняемыми признаками по типологии К. Юнга (Аугустинавичюте А., 1981).

В исследовании Т. В. Андреевой и А. В. Толстовой изучалось влия­ние особенностей темперамента и других факторов на совместимость супругов. Получены как общие закономерности, касающиеся совместимости супругов, так и особен­ности проблем конкретных супружеских пар, при разном соотноше­нии темпераментных особенностей.

Прежде всего выяснилось, что в стабильном браке с достаточно боль­шим стажем живут супруги с самым разным сочетанием темпераментов. Наиболее высокая удовлетворенность браком и семейными отношения­ми наблюдается в тех парах, в которых супруги обладают противополож­ным темпераментом (сангвиник-меланхолик, флегматик-холерик). Об­наружено, что партнеры с противоположными темпераментами статис­тически значимо чаще вступают в брак по взаимной любви в сочетании с таким мотивом, как общие интересы, взгляды.

Итак, в союзах с разным сочетанием темпераментов появляются раз­ные проблемы, которые более или менее успешно решаются супруга­ми. Можно говорить о тенденции к различной удовлетворенности су­пружескими отношениями при разном сочетании темпераментов, но не о совместимости -~ несовместимости как о некоем раз и навсегда данном состоянии. К тому же существует такой «фильтр», как предбрачный отбор, при котором, вероятно, большая часть лиц с малосовмести­мыми особенностями (например, два холерика), отвергает друг друга.

Ряд авторов указывает на необходимость сходства мировоззренчес­ких, ценностно-ориентационных аспектов для совместимости супру­гов (Обозова А. Н., Обозов Н. Н., 1981; Кратохвил С, 1991; Навай-тисГ., 1999; Коростылева Л. А., 2000). Г. Навайтис приводит пример расхождения ценностей (на материальное благополучие и на ценность ребенка), из-за которого оказалось невозможным консультирование пары и предотвращение развода. Автор указывает, что многие пары ценностные ориентации согласуют еще до брака. Поэтому конфликт такого рода возникает или при новых, непредвиденных обстоятельствах (в данном примере - рождение больного ребенка), или на следующих этапах развития семьи, когда определяется направление социализации ребенка (обычно в этнически смешанных семьях).

2. Функциональный подход основан на представлении личности через ее роли и функции в группе. Применительно к супружеству функциональ­ный подход выражается в исследовании соотношения психологических семейных ролей супругов, их представлений о семье. Совместимость при этом выступает как согласование, сходство представлений, ожиданий су­пругов о семейной жизни, непротиворечивость ролей в супружеской паре. Именно такое понимание совместимости, на наш взгляд, близко к пони­манию удовлетворенности браком.

Сторонники функционального подхода считают, что если члены семьи по-разному понимают свои роли и предъявляют друг другу несогласованные, отвергаемые партнером ожидания и соответствую­щие им требования, семья является заведомо малосовместимой и конфликтной. Здесь речь идет о ролевом конфликте, или, более ши­роко, о конфликте представлений (Арутюнян М. Ю., 1983).

Этим, в частности, и объясняется необходимость исследования со­отношения семейных представлений супругов, распределения семей­ных ролей. Основная часть работ, проведенных в данном направле­нии, посвящена изучению распределения семейных ролей супругов.

Интересная работа в данном русле была проведена Т. А. Гурко. Ею обнаружено, что в тех случаях, когда женщины довольны участием мужа в домашних делах, они чаще удовлетворены браком, (50%, не удовлетворены - 19%). Напротив, недовольство отношением супруга к хозяйственным делам четко коррелирует с неудовлетворенностью семейной жизнью (12% и 58% соответственно). По характеру распре­деления обязанностей все семьи распределены на 3 группы: со значи­тельным, умеренным и слабым участием мужа в домашней работе. Обнаружилось, что число неудовлетворенных браком женщин суще­ственно увеличивается при переходе от первой ко второй и третьей группам семей, а число удовлетворенных, наоборот, сокращается.

Интересно, что в том же направлении, хотя и не так существенно, из­меняется уровень удовлетворенности браком у мужчин. Видимо, если муж отстраняется от работы по хозяйству, жена постоянно выражает недовольство по этому поводу[37].

Многие авторы связывают стабильность брака с успешностью ро­дительских семей (Фотеева Е. В., 1988; Скиннер Р., Клииз Д., 1995; ДымноваТ. И., 1998; Кратохвил С, 1991; Навайтис Г., 1999), а совмес­тимость в браке - с моделями уклада в прасемьях и со статусом сиблингов в семье.

Многие авторы на основе практического опыта показали наличие в супружестве неосознанной тенденции к повторению семьи своих родителей, что может оказывать значительное влияние на отношения между супругами. Некоторые авторы считают главной моделью роди­тельскую семью, другие - семью близких родственников.

Влияние родительской модели на супружеские отношения изуча­лось на нескольких тысячах супружеских пар с использованием теста Лири (межличностные связи). Выяснилось, в частности, что модель родительской семьи в главных чертах определяет модель семьи, кото­рую создают впоследствии их дети. В браке партнеров из семей, представляющих явно противоположные модели, постоянно происходит борьба за власть (или отмечается их ошибочное поведение). Вероятность гар­монического союза тем выше, чем ближе модели семей, из которых происходят супруги.

С конца 1990-х годов в России проводятся эмпирические исследо­вания влияния статуса сиблинга в семье, комплементарное супру­гов по порядку рождения на их удовлетворенность браком.

Утверждение Тоумена о том, что для стабильного супружества важна комплементарность отношений по порядку рож­дения, подтверждается скорее частотой брачных союзов (что косвен­но доказывает их стабильность). Возможны и некомплементарные со­юзы с достаточно высокой удовлетворенностью отношениями у су­пругов, но в целом они очень редки, так как большая часть такого партнерства «отсеивается» при добрачном знакомстве. В то же время частично комплементарные союзы между единственными детьми и старшими встречаются непропорционально часто.

3. И наконец, третий подход к изучению совместимости - адап­тивный - ориентируется на изучение слабых, проблемных аспектов супружеских отношений, вызывающих конфликты, разногласия, не­понимание. Этот подход является, с одной стороны, общим для двух вышеуказанных, и в то же время особым направлением. Его задача - поиск резервов адаптации супругов друг к другу путем гармонизации супружеского союза. Наиболее полно этот подход реализуется в прак­тической работе по оказанию психологической помощи семье, в част­ности семейной консультации.

Итак, понятие супружеской совместимости так или иначе опреде­ляется через понятия удовлетворенности браком, его стабильности, при этом многие исследователи под супружеской совместимостью пони­мают нечто статичное. Однако нельзя забывать, что каждая семья уни­кальна, и психологической закономерности, распространяемой на всех без исключения, не существует.

1.3. Удовлетворенность работой

1.3.1. Теории и структура удовлетворенности работой

Проблема удовлетворенности трудом давно привлекает пристальное внимание многих ученых, как в нашей стране, так и за рубежом. Следует подчеркнуть, что историческое первенство в изучении проблемы удовлетворенности трудом и факторов, определяющих её уровень, принадлежит западным ученым. Первыми столкнувшись с проблемой, актуальность которой особенно высока в обществах с развитой рыночной экономикой, они заложили основы её дальнейшего изучения. Большой вклад в изучение удовлетворенности трудом, отношения к труду, мотивации труда внесли такие ученые как Ф. Тейлор, А. Файоль, Э. Мейо, Г. Форд, А. Маслоу, Д. Мак-Грегор, К. Альдерфер, Д. Мак-Клелланд, Ф. Херцберг, Л. Портер, Э. Лоутер, В. Врум, Р. Хьюзман, Дж. Хатфилд, У.Э. Деминг, Б.Ф. Скиннер и др[38]. Эти ученые создавали различные теории и модели мотивации и удовлетворенности трудом, вырабатывали практические рекомендации по применению своих теорий.

 Отечественные ученые приступили к исследованию проблем удовлетворенности трудом сравнительно недавно. За это время ими получены важные результаты, раскрывшие, в частности, структуру и иерархию мотивов трудовой деятельности работников предприятий промышленности, сельского хозяйства и др.

Необходимо отметить, что большинство отечественных специалистов рассматривают удовлетворенность трудом как психологическую или социально-психологическую категорию. Большинство исследований, посвященных проблеме отношения к труду, удовлетворенности трудом, текучести кадров у нас в стране выполнены по философским наукам и рассматривают удовлетворенность трудом как философскую категорию (А.Э, Левин, А.К. Мещеркин, К.Р. Хаава, Г.П. Бессокирная). В последние годы стали появляться работы, посвященные исследованию регионального управления (менеджмента)[39].

Теоретические представления о трудовой мотивации и удовлетворенности трудом развивались в основном в рамках трех направлений[40]:

  • содержательные теории, которые делают упор на содержание потребностей и устремлений людей, определяющих их рабочее поведение;
  • процессуальные теории, уделяющие основное внимание механизмам мотивационных процессов, стоящих за восприятием рабочей ситуации, принятием решений и организационным поведением;
  • теории подкрепления, которые основной акцент делают на том, как люди осваивают те или иные виды поведения и каким образом можно выработать у человека желательное поведение.

Исследования Элтона Мэйо и Фрица Ротлисбергера - основателей школы человеческих отношений - показали, что готовность работников трудиться с высокой отдачей зависит от действия широкого круга социальных факторов. В качестве основных были выделены следующие факторы[41]:

1. Дружеские связи, неформальные отношения, которые устанавливают работники с товарищами по работе в процессе труда. Осознание того, что хорошие неформальные отношения могут влиять на производительность труда, привело к росту интереса практиков и исследователей к неформальной структуре коллектива, признанию значения неформальных лидеров для достижения целей группы.

2. Внимание руководителей к подчиненным и то, насколько они позволяют им влиять на рабочую ситуацию. Выяснилось, что взаимоотношения между работниками и руководителями оказывают гораздо большее влияние на производительность труда, чем любые манипуляции с условиями работы.

3. Групповые нормы, то есть формирующиеся в рабочей группе представления относительно того, какое поведение и отношение к работе (например, относительно производительности труда или скорости работы) считается допустимым, а какое нет. Рабочие чаще действуют или принимают решения, основываясь на групповых ценностях, чем на индивидуальных. Группа может оказывать влияние в сторону повышения производительности труда своих членов, если группа принимает эту цель как свою, а может препятствовать росту производительности, если интересы группы и интересы администрации не совпадают. Это привело к росту интереса практиков и ученых к формированию групповых ценностей и возможностям управления этим процессом.

4. Осведомленность работников по важнейшим вопросам, затрагивающим их интересы.

5. Удовлетворенность трудом. Школа человеческих отношений утверждала, что повышение удовлетворенности трудом ведет к улучшению рабочей морали среди работников (снижению числа прогулов и случаев нарушений трудовой дисциплины, улучшению отношения к руководству и администрации предприятия, повышению готовности работников к сотрудничеству с руководством), уменьшению текучести кадров и росту производительности труда.

Согласно представлениям Л. Портера и Э. Лоулера эффективность труда работника зависит от трех переменных: прилагаемых усилий, способностей и индивидуальных особенностей и понимания работником требований выполняемой роли.

Достижение результата может повлечь за собой не только внешние вознаграждения (денежные стимулы, продвижение по службе, моральные стимулы), но и внутренние (самоуважение, ощущение самореализации, чувство удовлетворения от хорошо выполненной работы, интерес к самому процессу труда). Удовлетворенность работника зависит также от оценки им справедливости вознаграждений за достигнутые результаты. Удовлетворенность, в свою очередь, определяет значимость вознаграждения для работника.

Представления Портера и Лоулера помогают объяснить эти разноречивые результаты. Можно видеть, что удовлетворенность трудом связана с результатами, но не напрямую, а через контур обратной связи и опосредована оценкой значимости вознаграждения. Если получение внешних и внутренних вознаграждений (и оценка их справедливости) приводит к удовлетворенности, то эта удовлетворенность будет оказывать влияние на оценку значимости этих поощрений.

Другим важным выводом Портера и Лоулера является то, что результативный труд сам по себе ведет к удовлетворенности.

Удовлетворенность содержанием и характером работы занимает центральное место. Интерес к процессу деятельности может быть важным мотивирующим фактором. Совокупность особенностей деятельности, побуждающих человека к ее выполнению, в психологии называют процессуально-содержательной (или интринсивной) мотивацией. Интринсивный мотив - это всегда состояние радости, удовольствия от своего дела[42]. О высокой процессуально-содержательной мотивации можно говорить в тех случаях, когда человек достигает высоких результатов не потому, что ему обещано большое вознаграждение или осуществляется жесткий контроль его работы, а из-за того, что ему доставляет удовольствие сам процесс деятельности.

Изучая людей, которые получают удовольствие от своей работы, ученые выделили следующие показатели процессуально-содержательной мотивации:[43]

  • ощущение полной включенности в деятельность;
  • полная концентрация внимания, мыслей и чувств на деле;
  • ощущение того, что четко знаешь, как следует действовать в тот или иной момент, четкое осознание целей;
  • отсутствие боязни возможных ошибок и неудач;
  • потеря обычного чувства осознания себя и своего окружения, как будто "растворение" в своем деле.

Американские ученые-бихевиористы выделяют три "психических состояния", испытываемые работником, которые определяют его удовлетворенность работой и профессиональную мотивацию. К ним относятся[44]:

- ощущение значимости (работник должен чувствовать, что его деятельность является стоящей и важной в принятой им системе ценностей);

- ощущение ответственности (он должен быть уверен, что несет личную ответственность за результат своих действий);

- знание результата (он должен иметь возможность оценить результаты своей работы).

Важным показателем является удовлетворенность условиями работы. Сюда включают всё, что касается экологии и эргономики рабочего места: наличие и удобство расположения инструментов, освещенность, качество питьевой воды, используемой в офисе, и т. п.

Удовлетворенность условиями работы связана со степенью информированности персонала о текущем положении дел в компании. Если сотрудники питаются только слухами и домыслами, а достоверная информация до них не доводится, то возникают различные опасения, например: "им есть что скрывать, значит, слухи о банкротстве не лишены основания, следовательно, пора давать объявление о поиске нового места работы"[45].

К условиям работы нужно относить и такие особенности, как месторасположение фирмы, удобный режим (график), сопутствующие работе возможности интересных встреч, поездок и т. п.

Удовлетворенность оплатой труда, материальным вознаграждением тесно связана с субъективной оценкой степени справедливости отношений. В соответствии с теорией справедливости люди стремятся избегать негативных эмоций, таких как чувство вины или обиды, возникающих при несправедливой оценке (оплате) их труда[46]. Важнейшими условиями удовлетворенности руководством являются благоприятная корпоративная культура, оптимальный стиль лидерства, коммуникативная и управленческая компетентность руководителя. В этом заключается умение принять решения, взять на себя ответственность, способность организовать работу, высказать благодарность. Важным элементом управленческой деятельности, влияющим на удовлетворенность руководством, является делегирование полномочий и ответственности персоналу.

Удовлетворенность карьерой. Значительная часть работников стремится к должностному или карьерному росту. Поэтому ограничение возможностей карьерного роста может приводить к ярко выраженной неудовлетворенности и даже агрессивности в поведении.

Весьма существенной составляющей является удовлетворенность окружением. Зачастую оно настолько сильно влияет на настроение, трудоспособность, желание продолжать работу на этом месте, что при определенных негативных обстоятельствах человек может принять решение об увольнении.

В целом же на индивидуальном уровне удовлетворенность работой каждого связана с удовлетворением уникального сочетания его актуальных потребностей. Достижение этой цели выдвигает в качестве одной из основных задач кадрового менеджмента изучение потребностей претендентов на вакантные должности и работников предприятия. Одним из практичных и достаточно эффективных инструментов, которые можно использовать с этой целью, является методика изучения мотивационного профиля личности, которую разработали американские ученые Шейла Ричи и Питер Мартин. Эти ученые выделили двенадцать основных потребностей человека и предложили тест для изучения их относительной значимости (актуальности) для этого работника. Количественно выраженную значимость этих потребностей авторы методики называют мотивационным профилем. Особенности мотивационного профиля учитываются не только при решении вопроса о соответствии претендента на вакантную должность профессиональным требованиям, но и при осуществлении мероприятий, направленных на повышение удовлетворенности работой. Мотивационный профиль позволяет реализовать принцип ведущего мотива, который побуждает работника оставаться преданным компании.

Таким образом, в результате изучения отношения людей к благополучию в быту, социально-экономической системе, социальному климату установлено, что работа и карьера имеют для них наибольшее значение наряду с личной жизнью, здоровьем, полноценным досугом. Одним словом, удовлетворенность трудом есть, прежде всего, социальная удовлетворенность, важнейший показатель качества жизни индивидов, групп, населения, нации.  Удовлетворенность трудом, отражая социальную сторону трудовой деятельности, связана с рядом таких важных экономических показателей работы трудовых коллективов, как использование рабочего времени, интенсивность и производительность труда, текучесть кадров, условия труда и др. Существует прямая связь между размером заработной платы и уровнем удовлетворенности трудом, а также уровнем трудовой активности. Уровень общей удовлетворенности трудом в значительной степени определяется удовлетворенностью заработной платой. Помимо социально-экономических факторов, на удовлетворенность трудом действуют и другие факторы, в том числе демографические, географические, внешнеполитические. Отношение к труду может основываться на самооценке работником своих деловых качеств и показателей. При этом самоудовлетворенность и самонеудовлетворенность могут положительно и отрицательно влиять на работу в зависимости от конкретного случая.

Удовлетворенность трудом является универсальным критерием объяснения, интерпретации самых разных поступков отдельных работников и трудовых групп. Она определяет стиль, способ, манеру общения администрации с работниками, т.е. различается поведение удовлетворенных и неудовлетворенных работников, управление удовлетворенными и неудовлетворенными людьми.

Удовлетворенность трудом складывается из удовлетворенности внутренними и внешними поощрениями. Внутренние поощрения связаны с самим процессом выполнения работы. Примером внутренних поощрений является чувство удовлетворенности от хорошо выполненной работы, достижения высокого результата и реализации поставленных целей. К внешним поощрениям относятся финансовые стимулы (зарплата, премии и т.п.), дополнительные льготы, продвижение и т.д. Оба типа поощрений важны для работников, поскольку они отвечают их разным потребностям.

1.3.2. Влияние работы на удовлетворенность браком

Поскольку большинство людей ежедневно работает по 7-8 часов и более, высока вероятность того, что удовлетворенность работой взаимосвязана с удовлетворенностью жизнью в целом. Она выше у мужчин, пожилых работников, у тех, кто больше поглощен работой, у людей, чьи доходы или уровень образования выше, а также работающих на себя. Для этих людей работа особенно важна.

Лонгитюдные исследования, с использованием метода статистического моделирования, продемонстрировали, что удовлетворенность работой и удовлетворенность жизнью взаимно влияют друг на друга, однако более выражено воздействие второй переменной на первую, а не наоборот.

Такую взаимную обусловленность объясняет «гипотеза перелива». В некоторых исследованиях установлено: удовлетворенность семейной жизнью влияет на удовлетворенность работой, и наоборот. Данная теория имеет больше подтверждений, чем иные альтернативные точки зрения, например, об отсутствии вообще какой-либо связи между двумя переменными или о феномене компенсации (т. е. возможности предсказать, что семейная жизнь будет лучше, когда удовлетворенность работой низка). Весьма вероятно, что работа и другие сферы жизни обладают множеством общих черт (связанных с дружескими отношениями, статусом и особенностями личности), следовательно, удовлетворенность трудовой и прочими областями жизни соотносится с удовлетворенностью жизнью в целом. Это процесс «сверху вниз», но есть и противоположный ему - «снизу вверх», в соответствии с которым радостное принятие работы оказывает определяющее влияние на общую удовлетворенность[47].

В исследовании, проведенном под руководством Н. Г. Юркевич, была обнаружена зависимость между удовлетворенностью браком и удовлетворенностью работой. В выборке женщин, оценивающих свои браки как счастливые, 44% считают, что работа их вполне устраивает, и только 14% - что их «работа не устраивает совершенно» или «скорее не устраивает, чем устраивает».

Наблюдения Г. Навайтиса показали, что у мужчин существуют достаточно сложные взаимосвязи между успехами на работе и семейными отношениями: нестабильность последних появляется как при их профессиональных (и, соответственно, финансовых) неудачах, так и при резком улучшении финансового состояния[48]. Существует определенная зависимость между удовлетворенностью браком и разделением домашнего труда. В случаях, когда домашние обязанности целиком или полностью выполняет женщина, только 59% браков респонденты оценивают как счастливые и удовлетворительные, в случаях, когда муж помогает жене, этот показатель достигает 88%, а когда оба супруга несут одинаковую нагрузку - 94%[49].

Некоторыми исследователями приводятся данные о более тесной корреляционной связи между конфликтом «работа/семья» и удовлетворенностью работой у женщин (-0,35), чем у мужчин (-0,29). Аналогично корреляционная связь между конфликтом «работа/семья» и удовлетворенностью жизни сильнее у женщин (-0,42), чем у мужчин (0,32). Таким образом, у женщин наблюдается более тесная связь между конфликтом «работа/семья» и чувством удовлетворенности.  Психолог Фроун отмечает, что у работников, переживающих конфликт между работой и семьей, почти в 30 раз выше вероятность развития клинически значимых проблем с психическим здоровьем, чем у тех, кто не испытывает такого конфликта.

Некоторыми исследователями приводятся данные о более тесной корреляционной связи между конфликтом «работа/семья» и удовлетворенностью работой у женщин (-0,35), чем у мужчин (-0,29). Аналогично корреляционная связь между конфликтом «работа/семья» и удовлетворенностью жизни сильнее у женщин (-0,42), чем у мужчин (0,32). Таким образом, у женщин наблюдается более тесная связь между конфликтом «работа/семья» и чувством удовлетворенности.  Психолог Фроун отмечает, что у работников, переживающих конфликт между работой и семьей, почти в 30 раз выше вероятность развития клинически значимых проблем с психическим здоровьем, чем у тех, кто не испытывает такого конфликта.

В наше время немало людей на всех уровнях занимаемых должностей испытывали на себе влияние, связанное с отсутствием уверенности на рабочем месте. Стресс, вызванный возможной утратой работы, отличается от многих других типов стресса, с которыми человек сталкивается на работе, и отличается тем, что он непосредственно и в большей степени связан и с возможностью материальной обеспечения семьи, и с психологическим ощущением собственной полезности. Когда человек оказывается без работы, он вынужден пересматривать иерархию своих ценностей, переезжать, осуществлять изменения в своей карьере или предпринимать какие-либо иные действия, необходимые для того, чтобы найти новую работу. Когда один человек боится потерять работу, период выжидания может довлеть над семьей в течение многих месяцев, и это может совершенно парализовать их деятельность, когда члены семьи оказываются неспособными выйти за пределы настоящей ситуации. Хорошо известно, что из всех событий неопределенность является одним из наиболее стрессовых факторов, что же касается неопределенности по поводу работы, то это самая тяжелая неопределенность, которую только можно представить.

Ларсон, Уилсон и Белей проводили исследование среди сотрудников, которые оказались в ситуации неопределенности на работе, связанной с ожиданием серьезных сокращений или увольнений. Для исследования было отобрано сто пятьдесят человек, из числа тех, кто состоял в браке, и тех, кто имел постоянную работу. В результате был сделан вывод о том, что стресс, переживаемый супругами сотрудников, был таким же сильным, как и стресс, который испытывали сами сотрудники. Иногда это приводило к сильной взаимной поддержке и укрепляло брак. Чем моложе были сотрудники, тем больше их беспокоила неопределенность на работе. Возможно, по мере взросления мы начинаем относиться с большим принятием к подобным стрессовым факторам, или, возможно, многие супруги, становясь старше, начинают придавать большее значение семье. Неудивительно, что сотрудники, у которых были проблемы со здоровьем, были больше подвержены стрессу в связи с возможной потерей работы, чем здоровые сотрудники. Безусловно, потеря работы для человека, который страдает каким-то заболеванием или является нетрудоспособным, сильно сокращает его шансы найти новую работу и, самое важное, перед ним встает вопрос о том, как покрыть расходы, связанные с медицинским обслуживанием. Хорошо известно, что стресс, связанный с неопределенностью на работе, как и любые другие психологические стрессы, может обострять различные заболевания. Кроме того, когда люди прилагали на работе максимум усилий (чтобы снизить вероятность того, что их сократят), стресс на работе приводил к снижению толерантности коллег, фрустрациям на рабочем месте и уменьшению удовлетворенности от работы.

В конечном счете, Ларсон, Уилсон и Белей пришли к выводу, что проблемный брак делает ситуацию неопределенности на работе еще более стрессовой для обоих партнеров. И это еще один момент, который свидетельствует о том, что у супругов не все обстоит благополучно.

 Партнер, который потерял работу или может ее лишиться, играет главную роль в определении того, насколько сильным стрессом это окажется для поддерживающего супруга. Если сотрудник придерживается позиции «со мной все в порядке», тогда супруг обычно считает, что она или он сможет с этим справиться. Супруг, который может лишиться работы, действует в качестве термометра, указывающего на то, насколько опасной является ситуация для пары.

 Существует два других типа стрессовых факторов, связанных с работой, каждый из которых может потенциально оказать влияние на супругов. К первой категории относятся структурные стрессовые факторы, связанные с работой. Здесь можно отметить: режим работы, командировки, работа в выходные дни, гибкий график работы.

 Ко второй категории относятся психологические стрессовые факторы, связанные с работой. Здесь можно отметить: неспособность контролировать принятие решений, связанных с работой, психологические перегрузки на работе, когда начальник не принимает во внимание потребности семьи, и то, насколько сотрудник считает своего начальника некомпетентным. Человек переживает все эти стрессовые факторы глубоко внутри.

 Всякий раз, когда имеет место какой-либо из этих стрессовых факторов, некоторые супруги оказывают друг на друга «взаимное влияние», более подвержены переменам настроения, менее энергичны и менее доступны для семьи на межличностном уровне. Взаимное влияние не ограничивается каким-то одним аспектом семейной жизни. Жена, которую расстраивает то, что она не получила положительной оценки своей работы, может не проявлять желания заниматься сексом или ее может вывести из себя предложение мужа отправиться на выходные к друзьям. Стрессовые факторы, связанные с работой, очевидно, оказывают влияние на любой из аспектов супружеских отношений и на все отношения в целом. Стресс, который переживается на работе, можно сравнить с водой, которая растекается во всех направлениях.

 Чем более гармоничным является брак, тем более вероятно, что супруги столкнутся с «эмоциональной реверберацией», когда постепенно уменьшается интенсивность переживания стресса. На отстраненных супругов успехи и неудачи в работе их второй половины, по-видимому, оказывают меньшее влияние. Раздраженных супругов, возможно, в меньшей степени беспокоит взаимное влияние, так как партнер не обращается к ним за поддержкой и уже не стремится к эмпатии.

Исследования показали, что в наиболее прочных и наименее конфликтных браках жена переживала самый сильный стресс. Это подтверждает ту мысль, что супруг человека, оказавшегося в затруднительных обстоятельствах, в устойчивом браке стремится оказать психологическую поддержку, беспокоится и проявляет эмпатию ценой своего собственного душевного здоровья. Потенциально существует множество механизмов, посредством которых на супруга может быть оказано неблагоприятное влияние. Это может быть эмпатия или фрустрация из-за своей неспособности сделать так, чтобы партнеру стало лучше. Это может быть неспособность прислушаться к своим собственным потребностям, когда супругу необходимо уделять столько времени и внимания, и даже бессознательно проявлять свои "болезни" для того, чтобы изменить очевидное пониженное настроение, раздражительность супруга.

 Кроме того, «взаимное влияние» имеет место в случае с работающими женщинами, которые не находят поддержки со стороны своих мужей, потому что те не относятся к работе своих жен как к серьезной деятельности. В некоторых семьях сам факт того, что жена работает, может быть причиной стресса. Иными словами, мужья, которые придерживаются традиционных гендерных стереотипов и считают, что жене следует посвящать себя дому и семье, а не работе, могут переживать стресс всякий раз, когда возникает конфликт между обязанностями на работе и семейными нуждами. Даже когда жена является профессионалом в своем деле и зарабатывает больше мужа, то в прогнозировании, насколько вредна ее карьера для брака, больше внимания будет обращаться на то, каких взглядов по этому поводу придерживается муж, а также на ее собственные стрессовые факторы, связанные с работой.

 Когда муж полагает, что жена должна действовать в соответствии с определенными стереотипами, которые сложились в отношении женщин, а он -  в соответствии с такими же стереотипами в отношении мужской линии поведения, работа женщин вне дома часто приводит к супружеским раздорам.

В настоящее время на человека давление со стороны работы и семьи возрастает. И поэтому даже семьям, выдержавшим бремя конфликтов между семьей и работой, уже трудно удерживать равновесие. Изменение социального состава рабочей силы заставляет работодателей адаптировать условия труда для своих работников. Эта адаптация направлена на снижение напряженности конфликта между домом и работой, который при ее  игнорировании, в конечном счете, приводит к снижению эффективности труда. Эта выражается опозданиями, абсентеизмом, сменой работы, снижением продуктивности из-за стресса.

Таким образом, факт взаимосвязи  семьи и карьеры имеет  практическое значение. Оценивая плюсы и минусы семей с работающими супругами можно отметить, что большинство браков сохраняется, благодаря самореализации супругов в профессиональной деятельности. Работа каждого из супругов - независимый источник самоуважения и карьера одного служит стимулом для другого. Супруги чувствуют, что они одинаково содействуют благополучию своего брака.   

Таким образом, на основании изучения научной литературы, можно сделать вывод о том, что в  настоящее время на человека давление со стороны работы и семьи возрастает. Существует определенная зависимость между удовлетворенностью браком и отсутствием уверенности на рабочем месте.                              

Выводы по главе 1:

Исходя из вышеизложенного, можно сделать вывод, что семья - это сложное многоаспектное образование. В научной литературе семья рассматривается как ячейка (малая социальная группа) общества, как важнейшая форма организации личного быта, как супружеский союз и как многосторонние отношения супругов с другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство.

Обзор существующих периодизаций жизненного цикла семьи позволяет заключить, что все они основаны на критерии изменения места детей в семейной структуре и реализации супругами воспитательной функции. Любые перспективы развития брачных отношений основываются на ресурсах, которые имеет семья и зависит от качества их изменения, способностью перехода из одной стадии жизненного цикла семьи в другую, посредством преодоления кризисных моментов.

В результа­те анализа научной литературы,  наиболее проблемными областями семейных отношений были признаны утрата чувства любви, борьба за власть и главенство, межличностная ком­муникация, нереалистические ожидания, предъявляемые к семье и супругу, алкоголизм, физическое насилие и агрессия.

Удовлетворенность браком связана со стажем семейной жизни, с мотивами вступления в брак, удовлетворенностью работой, зависит от количества и возраста детей, личностных особенностей са­мого опрашиваемого и его брачного партнера. Проявляются и гендер­ные различия: более удовлетворены браком нетревожные мужчины, имеющие достаточный доход, с большей социабельностью (нуждаю­щиеся в чувстве локтя), склонные к компромиссам. На удовлетворен­ность женщин влияет степень их собственной интроверсии и зрелость их мужей.

Конечно, все эти переменные не равнозначны, и в каждой отдель­ной семье каждый из перечисленных факторов играет разную роль, имеет различный вес.

Удовлетворенность трудом складывается из удовлетворенности внутренними и внешними поощрениями. Внутренние поощрения связаны с самим процессом выполнения работы. Примером внутренних поощрений является чувство удовлетворенности от хорошо выполненной работы, достижения высокого результата и реализации поставленных целей. К внешним поощрениям относятся финансовые стимулы (зарплата, премии и т.п.), дополнительные льготы, продвижение и т.д. Оба типа поощрений важны для работников, поскольку они отвечают их разным потребностям.

Таким образом, факт взаимосвязи  семьи и карьеры имеет  практическое значение. Оценивая плюсы и минусы семей с работающими супругами можно отметить, что большинство браков сохраняется, благодаря самореализации супругов в профессиональной деятельности. Работа каждого из супругов - независимый источник самоуважения и карьера одного служит стимулом для другого. Супруги чувствуют, что они одинаково содействуют благополучию своего брака.   

На основании изучения научной литературы, можно сделать вывод о том, что в  настоящее время на человека давление со стороны работы и семьи возрастает. Существует определенная зависимость между удовлетворенностью браком и отсутствием уверенности на рабочем месте.

                
Глава 2. Эмпирическое исследование удовлетворенности браком и работой семейных пар, находящихся в браке 10 лет

2.1. Процедура и методы исследования

Для изучения этой проблемы, объектом нашего исследования были выбраны супруги, ведущие совместное хозяйство и проживающие вместе на момент исследования с супружеским стажем  10 лет.

Предмет исследования -  взаимосвязь удовлетворенности работой и удовлетворенности браком.

Гипотеза исследования: существует взаимосвязь между удовлетворенностью браком, характеристиками сплоченности и адаптации с показателями  удовлетворенности работой супругов.

Учитывая актуальность проблемы межличностных супружеских отношений на современном этапе развития общества, в данной работе ставится цель: определить взаимосвязь удовлетворенности трудовыми отношениями и степени удовлетворенности супружескими отношениями.  

Задачи исследования:

1) осуществить теоретический анализ современной научной и популярной литературы в области психологии семьи и труда;

2) подобрать и использовать психодиагностические методики для диагностики удовлетворенности браком и работой;

3)   выбрать группу семейных пар;

4)    провести тестирование по выбранным методикам;

5) экспериментально определить наличие взаимосвязи между удовлетворенностью работой и удовлетворенностью браком.

Методики, выбранные для проведения тестирования:

 Для определения уровня удовлетворенности браком была использована методика, разработанная В.В. Столиным, Т.Л. Романовой и Г.П. Бутенко.

Для оценки семейной структуры предназначен опросник «Шкала семейной адаптации и сплоченности» (FACES-3).

Диагностика удовлетворенности трудом проведена с помощью методики, разработанной Снетковым В.М.

Данное исследование проводилось среди семейных пар педагогов и родителей учащихся МОУСОШ № 24.  В нашем исследовании приняли участие 35 семейных пар, 70 человек. 35 мужчин и 35 женщин, стаж совместной жизни которых составил  10 лет. Возраст испытуемых от 35 до 45 лет, образование от средне-специального до высшего. В выборке присутствуют испытуемые со средним и средне-специальным образованием - 46%, с высшим и неполным высшим - 54%

Респондентам предлагалось ответить на вопросы диагностических методик.

Методика исследования удовлетворенности браком

Тест-опросник удовлетворенности браком (В.В. Столин, Т.Л. Романова и Г.П. Бутенко)  - предназначен для эспресс-диагностики степени удовлетворенности-неудовлетворенности, согласованности-рассогласованности удовлетворенности браком в конкретной супружеской паре.

Тест-опросник представляет собой одномерную шкалу, состоящую из 24 утверждений, относящихся к различным сферам: восприятия себя и партнера, мнения, оценки, установки и т.д. Каждому утверждению соответствуют 3 варианта ответа: а - верно; б - трудно сказать; в - неверно. Испытуемому предлагается внимательно прочитать каждое утверждение и выбрать один из вариантов ответов.

При выбранном испытуемым варианте ответа (а, б или в) начисляется определенное количество баллов (2; 1; 0). Далее подсчитывается суммарный балл по всем ответам. Высокий балл говорит о высокой удовлетворенности браком.

Для проведения экспресс-диагностики испытуемого по суммарному баллу, предложена удобная таблица, в которой ось суммарных баллов теста разбивается на 7 категорий:

   0-16 баллов - полная неудовлетворенность браком;

   17-22 - значительная неудовлетворенность;

   23-26 - скорее неудовлетворенность, чем удовлетворенность;

   27-28 - частичная удовлетворенность, частичная (примерно в равной степени) неудовлетворенность;

   29-32 - скорее удовлетворенность, чем неудовлетворенность;

   33-38 - значительная удовлетворенность;

   39-48 -практически полная удовлетворенность.

Данная методика не только констатирует картину существующих супружеских отношений, но и дает возможность понимания субъективного мира, исследуемого во всей его сложности, расширяется диапазон  психической реальности как для психолога, так и для обследуемого человека.

Методика оценки семейной структуры

Шкала семейной адаптации и сплоченности (FACES-3) представляет собой один из наиболее известных стандартизированных опросников, предназначенных для оценки семейной структуры. Авторами данного опросника являются Д. X. Олсон, Дж. Портнер и И. Лави.

Метод был адаптирован в 1986 году М. Перре (Эйдемиллер Э. Г., Добряков И. В., Никольская И. М., 2003).

В основе создания методики лежит "циркулярная модель" ("круговая модель") Д. X. Олсона. Эта модель включает в себя три важнейших параметра семейного поведения: сплоченность, адаптация и коммуникация. FACES-3 является третьим вариантом серий шкал FACES, разработанным для оценки двух основных параметров структуры семьи, представленных графически в "циркулярной модели", - семейной сплоченности и семейной адаптации.

Семейная сплоченность - это степень эмоциональной связи между членами семьи: при максимальной выраженности этой связи они эмоционально взаимозависимы, при минимальной - автономны и дистанцированы друг от друга. Для диагностики семейной сплоченности используются следующие показатели: "эмоциональная связь", "семейные границы", "принятие решений", "время", "друзья", "интересы и отдых".

Семейная адаптация - характеристика того, насколько гибко или, наоборот, ригидно способна семейная система приспосабливаться, изменяться при воздействии на нее стрессоров. Для диагностики адаптации используются следующие параметры: "лидерство", "контроль", "дисциплина", "правила и роли в семье".

В "циркулярной модели" различают четыре уровня семейной сплоченности - от экстремально низкого до экстремально высокого. Они получили следующие названия: разобщенный, разделенный, связанный и сцепленный. Аналогично диагностируют четыре уровня семейной адаптации: ригидный, структурированный, гибкий и хаотичный.

Авторы данного опросника выделяют умеренные (сбалансированные) и крайние (экстремальные) уровни семейной сплоченности и адаптации и считают, что именно сбалансированные уровни - показатель успешности функционирования системы. Для семейной сплоченности такими уровнями являются разделенный и связанный, для семейной адаптации - структурированный и гибкий. Экстремальные уровни обычно рассматриваются как проблематичные, ведущие к нарушениям функционирования семейной системы.

Посредством комбинирования четырех уровней сплоченности и четырех уровней адаптации возможно определить 16 типов семейных систем, 4 из которых являются умеренными по обоим уровням и называются сбалансированными, 4 - экстремальными, или несбалансированными, так как имеют крайние показатели по обоим уровням. Восемь других типов являются средними (среднесбалансированными), так как один из параметров относится к экстремальным, а другой - к сбалансированным уровням.

Опросник сконструирован таким образом, что позволяет проанализировать, как члены семьи в данное время воспринимают свою семью и какой бы они хотели ее видеть. Расхождение между восприятием и идеалом определяет степень удовлетворенности существующей семейной системой. "Идеал" дает информацию о направлении и степени изменений в семейном функционировании, которые хотел бы осуществить каждый из принявших участие в исследовании. Чем больше расхождение между идеалом и восприятием, тем больше неудовлетворенность существующей семейной системой.

Методика состоит из списка утверждений (от 1 до 20). Задача испытуемого заключается в том, чтобы дважды оценить каждое утверждение по степени его выраженности, используя пятибалльную шкалу:

почти никогда - 1,

редко - 2,

время от времени - 3,

часто - 4,

почти всегда - 5.

В первом случае задача испытуемого оценить реальное семейное функционирование, во втором - идеальное, то есть такое, каким хотелось бы его видеть.

Обработка и интерпретация результатов

•1.  Определение типа структуры семьи. При обработке подсчитывается количество баллов, полученных при суммировании четных и нечетных утверждений. Количество баллов, полученное при суммировании нечетных пунктов, определяет уровень семейной сплоченности, четных - уровень семейной адаптации. Тип семейной системы определяется двумя параметрами - суммарными оценками по шкалам сплоченности и семейной адаптации в соответствии с нормами оценок, стандартизированных на различных выборках.

•2.  Определение уровня удовлетворенности семейной жизнью.

Разница между идеальными и реальными оценками по двум шкалам (сплоченности и адаптации) определяет степень удовлетворенности испытуемого семейной жизнью. В настоящее время не существует никаких эмпирических норм для определения оценки расхождения идеального и осознаваемого. Высокая оценка расхождения указывает на низкую семейную удовлетворенность. Расхождение должно быть рассчитано для каждого индивидуума по сплоченности и адаптации, а общая опенка может быть получена в результате сложения этих двух оценок. Обратная зависимость полученных результатов является оценкой семейной удовлетворенности.

Таблица 1

Нормы оценок и средние показатели дляFACES-3

(Шкала семейной адаптации и сплоченности)

Основные параметры

Группы семей

Зрелые супружеские пары

X

 

SD

Сплоченность

39,8

 

5,4

Адаптация

24,1

 

4,7

 

Сплоченность

 

ранг

 

%

Разобщенный

10-34

 

16,3

Разделенный

35-40

 

33,8

Связанный

41-45

 

36,3

Сцепленный

46-50

 

13,6

 

Адаптация

 

ранг

 

%

Ригидный

10-19

 

16,3

Структурный

20-24

 

38,3

Гибкий

25-28

 

29,4

Хаотичный

29-50

 

16,0

Примечание: X - средние показатели; SD - стандартные отклонения от средних.

Диагностика удовлетворенности трудом (Снетков В.М.).

В первой части задания просим вас оценить по десятибалльной шкале степень справедливости перечисленных суждений для вашей личной работы в данном коллективе (на участке или в бригаде). Причем 10 баллов - это абсолютно (на 100%) справедливо, то есть оцениваемое качество постоянно присутствует. Если же, хотя бы и очень редко, качество не обнаруживается, то следует ставить 9 баллов и так далее до 0, который обозначает полное отсутствие данного качества, то есть никогда такого не бывает. Для ответа необходимо написать в соответствующей графе ответного листа тот балл, который выражает ваше мнение по данному суждению.

Во второй части задания используется тот же опросник. Но теперь следует ответить на вопрос: «Если бы у вас вдруг появилась возможность сменить эту работу на другую, то вы бы выбрали ту, в которой...». При выполнении этой части работы вам следует прежде всего ориентироваться на свои личные желания и интересы, то есть отметить, что для вас в работе наиболее важно, а что наименее.

Методика определяет степень субъективной привлекательности работы для человека в данном коллективе путем нахождения разности средних арифметических значений шкал между двумя частями задания, в первой из которых оценивается справедливость суждений для личной работы респондента в данном коллективе, а во второй оценивается то, какой работе респондент отдал бы преимущество, если бы представилась такая возможность. Важное значение при оценке результатов имеют величина разницы и знак: отрицательные значения интерпретируются как неудовлетворенность тем или иным аспектом работы; положительные как привлекательность данного аспекта для человека.

2.2. Анализ полученных результатов

На основе полученных данных все респонденты были распределены по группам семей с разной степенью удовлетворенности браком. В данном случае, в рамках используемого опросника, удовлетворенность браком выступает в качестве основного критерия благополучия семьи.

На рисунке 1 представлены диагностические параметры удовлетворенности браком супружеских пар. Зеленая черта означает границу удовлетворенности-неудовлетворенности браком по суммарному баллу ответов. Высокий балл соответствует высокой удовлетворенности браком респондентов.

 

 

Рис. 1 Диагностические параметры удовлетворенности браком

 

На рисунке 2 показано распределение супружеских пар по 7 категориям удовлетворенности браком.

В выборке условно выделились благополучные и неблагополучные семьи.  Неблагополучные семьи разделились на имеющие абсолютно неблагополучные супружеские отношения (1 пара - 3%),  с разной степенью неблагополучности (1 пара - 3%). Среди благополучных различаются  скорее благополучные (2 пары - 6%);  благополучные (5 пар - 14 %); абсолютно благополучные (4 пары -  11 %); с разной степенью благополучности ( 5 пар - 14%). (см.рис.2)

 

 

Рис.  2 Распределение супружеских пар по степени удовлетворенности браком

 

В таблице 2 приведены показатели удовлетворенности браком  пар в группе.

Таблица 2

Средние показатели удовлетворенности браком пар в группе

 

УДБ мужчины

УДБ женщины

Рс

31,8

31,4

0,4

 

Средний показатель удовлетворенности браком в группе равен 31,6 баллов. Таким образом, в среднем выборка характеризуется, как скорее благополучная. Причем показатель удовлетворенности браком у мужчин (31,8 балла) несколько выше, чем у женщин (31,4 балла).

69% респондентов считают себя благополучными в семейной жизни, 31% - в разной степени неблагополучности.

Удовлетворенность браком в благополучных и неблагополучных семьях имеют различные суммарные показатели (табл.3).

Таблица 3

Удовлетворенность браком в благополучных и неблагополучных семьях.

 

мужчины

женщины

среднее

УДБ в благополучных семьях

33,2

35,4

34,3

УДБ в неблагополучных семьях

28,8

22,7

25,8

 

По результатам исследования удовлетворенность браком в благополучных семьях характеризуется как значительная удовлетворенность, а в неблагополучных - скорее неудовлетворенность, чем удовлетворенность.

Средний показатель рассогласованности удовлетворенности браком в парах равен 7,9 баллов. 22% пар имеют рассогласованность в субъективной оценке удовлетворенности браком в конкретной супружеской паре.

 

Шкала семейной адаптации и сплоченности (FACES-3)

Характер семейных взаимоотношений можно определить с помощью циркулярной модели Олсона, включающей две оси: сплоченность - эмоциональное принятие членами семьи друг друга и гибкость - возможность изменения в семейном руководстве, в семейных ролях и правилах, регулирующих взаимоотношения. Данные параметры задают тип семейной структуры.

По результатам исследования большинство мужчин (54%) и женщин (49%) данной выборки характеризуют структуру своей семьи по уровню сплоченности как разделенную.  Она характеризуется умеренной сплочённостью. (см.рис.3)

Рис.  3.  РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ИСПЫТУЕМЫХ С ПОМОЩЬЮ ЦИРКУЛЯРНОЙ МОДЕЛИ ОЛСОНА

 

В эмоциональных отношениях в семье присутствует некоторая раздельность, однако, она не является такой крайней, как в разобщенной системе. Несмотря на то, что время, проводимое отдельно, для членов семьи более важно, семья способна собираться вместе, обсуждать проблемы, оказывать поддержку друг другу и принимать совместные решения. Интересы и друзья являются обычно разными, но существует и область, разделяемая с другими членами семьи. Разделенный уровень относится к сбалансированному уровню по шкале сплоченности. И 28% мужчин и 17% женщин относятся к разобщенному несбалансированному уровню по шкале семейной сплоченности. Разобщенная система характеризуется низким уровнем сплоченности и лояльности семье. В такой семье существует чрезмерно много центробежных сил. Члены семьи крайне эмоционально разделены, мало привязаны друг к другу и ведут себя несогласованно. Они часто проводят свое время раздельно, имеют каждый свои, не связанные друг с другом интересы. Друзья у таких супругов тоже у каждого свои. Им бывает трудно оказывать поддержку друг другу и совместно решать жизненные проблемы. Изолируясь друг от друга, подчеркивая свою независимость, они часто скрывают свою неспособность устанавливать близкие взаимоотношения. Описывая этот процесс, М.Боуэн отмечал, что при сближении с другими у таких людей отмечается возрастание. "Полюса данной шкалы (близость - раздельность) отражают два фундаментальных человеческих страха - страха одиночества и страха быть поглощенным другими"[50].

Шкала семейной  гибкости показывает,  насколько гибко или, наоборот, ригидно способна семейная система приспосабливаться, изменяться при воздействии стрессоров на нее. По результатам исследования большинство мужчин (83%%) и женщин (88%) данной выборки по уровню семейной адаптации относятся к крайне низкому, хаотичному уровню. Хаотическая  система характеризуется очень высокой степенью непредсказуемости. Такое состояние система часто приобретает в момент кризиса, например, при рождении ребенка, разводе, потере источников дохода и т.д. Проблемным оно становится, если система застревает в нем надолго. Такой тип системы имеет неустойчивое или ограниченное руководство и испытывает недостаток лидерства. Решения являются импульсивными и непродуманными. Роли неясны и часто смещаются от одного члена семьи к другому. Большое количество изменений приводит к непредсказуемости того, что происходит в системе.

Таблица 4

Диагностические параметры шкал сплоченности и адаптации

(средние значения)

Шкала

Диагностические параметры

реальные

идеальные

муж

жен

муж

жен

Семейная сплоченность

Эмоциональная связь

13

13

14

14

Семейные границы

8

8

8

8

Принятие решений

4

4

5

5

Совместное время

3

4

4

5

Общие друзья

4

4

4

4

Интересы и отдых

5

6

8

8

итого:

 

37

39

43

44

 

 

38

43,5

Гибкость (семейная адаптация)

Лидерство

7

7

6

6

Контроль

7

7

8

8

Дисциплина в семье

6

7

7

8

Семейные роли

9

10

10

12

Семейные правила

3

2

3

3

итого:

 

32

33

34

37

 

 

32,5

35,5

 

Средний показатель семейной сплоченности в группе равен 38 баллов. И относится к разделенному уровню. Разделенный уровень - это сбалансированный уровень. Эмоциональная связь в данной паре умеренная, семейные границы очерчены. Семья характеризуется совместным принятием решений, общими друзьями, интересами и отдыхом. В раздельных отношениях есть общие друзья и общие интересы, но время, проведенное вне семьи предпочтительнее для партнеров. Общность есть, но она расценивается как то, что не мешает развитию индивидуальности, которая стоит в  таких отношениях на первом месте.

Средний уровень семейной адаптации 32,5 балла, и относится к хаотичному уровню. Хаотичный уровень диагностируется как экстремальный уровень семейной адаптации. Т.е. семья находится в критическом состоянии. Не решен вопрос лидерства в семье, контроля, дисциплины. Нарушена функционально-ролевая структура семьи, семейные правила не определены. Хаотичное управление, когда партнеры говорят о том, что в их союзе никто не командует, а решения принимаются сами собой, «как сложится жизнь». Это структура, где нет устойчивого руководства, и решение принимается спонтанно, что, к сожалению, делает семью или пару непредсказуемой. В ситуации, когда нужно взять на себя ответственность, все от нее отказываются в надежде на то, что все само устроится.

Таким образом, выборка характеризуется как среднесбалансированная. Отношения в таких союзах  могут существовать сколь угодно долго. Но эти союзы называются среднесбалансированные, потому что со  временем такие отношения имеют тенденцию скатываться к несбалансированным - в них существует угроза того, что разделенность станет разобщенностью, диктатура надоест, а демократия превратится в анархию.

Уровень удовлетворенности семейной жизнью в выборке характеризуется параметрами, приведенными в таблице 5.

Таблица 5

Уровень удовлетворенности семейной жизнью по шкале семейной адаптации и сплоченности

 

 

сплоченность (ид - реал)

адаптация (ид-реал)

 

 

Эмоциональная связь

Семейные границы

Принятие решений

Совместное время

Общие друзья

Интересы и отдых

Лидерство

Контроль

Дисциплина в семье

Семейные роли

Семейные правила

муж

1,54

0,46

0,66

0,91

0,77

2,43

0,4

0,89

1,2

1,46

0,09

жен

1,77

0,4

0,49

0,91

0,31

1,4

0,91

0,91

1,49

1,91

0,77

 общ

3,31

0,86

1,14

1,83

1,09

3,83

1,3

1,8

2,69

3,37

0,86

                         

 

Низкая семейная удовлетворенность у респондентов наблюдается по шкале сплоченности как расхождение между восприятием и идеалом: низкая эмоциональная связь, интересы и отдых, совместное время. То есть испытуемые хотели бы иметь более сплоченную семью с общими интересами, совместным отдыхом, общими друзьями и времяпрепровождением.

По шкале адаптация расхождение между восприятием и идеалом: низкая дисциплина и ролевое распределение. То есть хотели бы, чтобы более гибко распределялись роли в семье, осуществлялся контроль и дисциплина.

При оценке семейной структуры выборка условно разделилась на благополучные и неблагополучные семьи. Средние показатели сплоченности и адаптации  благополучных и неблагополучных семей находятся на разделенном и хаотичном уровнях. 

 

Таблица 6

Уровень удовлетворенности семейной жизнью по шкале семейной адаптации и сплоченности в благополучных и неблагополучных семьях

 

 

 

сплоченность (ид - реал)

адаптация (ид-реал)

 

 

Эмоциональная связь

Семейные границы

Принятие решений

Совместное время

Общие друзья

Интересы и отдых

Лидерство

Контроль

Дисциплина в семье

Семейные роли

Семейные правила

благ

муж

1,0

0,2

0,5

1,0

0,7

2,2

0,3

0,7

0,7

1,1

0,5

благ

жен

1,2

0,0

0,2

0,7

0,1

1,0

0,6

0,6

0,6

1,9

0,9

благ

О

2,3

0,3

0,7

1,7

0,9

3,2

0,9

1,3

1,3

3,0

1,4

неблаг

муж

2,5

0,9

0,9

0,8

0,8

2,8

0,7

1,3

2,3

2,2

0,7

неблаг

жен

2,8

1,1

1,1

1,3

0,7

2,3

1,5

1,5

3,2

1,9

0,6

неблаг

О

5,3

2,0

2,0

2,1

1,5

5,1

2,2

2,8

5,4

4,1

1,3

                             

 

В неблагополучных семьях низкая семейная удовлетворенность у респондентов наблюдается по шкале сплоченности как расхождение между восприятием и идеалом: нарушена эмоциональная связь, то есть испытуемые отдалены друг от друга, у каждого есть свои интересы и  увлечения, не интересен совместный отдых (таблица  6, 7, 8).

 

Таблица 7

Диагностические параметры шкал сплоченности и адаптации

(А- реальные) в благополучных и неблагополучных семьях

 

 

сплоченность

адаптация

 

 

Эмоциональная

связь

Семейные границы

Принятие решений

Совместное время

Общие друзья

Интересы и отдых

Лидерство

Контроль

Дисциплина в семье

Семейные роли

Семейные правила

благ

муж

13,1

7,74

3,91

3,39

3,78

5,57

6,52

7,83

6,87

8,7

2,7

благ

жен

13

7,83

4,35

3,74

4,04

6,09

7

7,35

7,48

9,39

2,26

Небл

муж

11,9

7,6

3,8

3,5

3,5

5,3

7,25

6,5

4,83

8,92

2,5

Небл

жен

12,1

7,75

3,83

3,5

3,75

6,58

7,92

6,58

5,42

10

2,42

 

В неблагополучных семьях по шкале адаптация расхождение между восприятием и идеалом: низкая семейная дисциплина, рассогласование семейных ролей. То есть респонденты хотели бы, чтобы семейная система более гибко приспосабливалась к изменяющимся условиям и распределялись роли в семье (таблица 6, 7, 8).

Таким образом, благополучные семьи в отличии от неблагополучных, обладают общей системой супружеских ценностей. В этих семьях более высокая удовлетворенность по шкалам:  эмоциональная связь, интересы и отдых, совместное время. То есть испытуемые имеют семью с общими интересами, совместным отдыхом, общими друзьями и времяпрепровождением.

Таблица 8

Диагностические параметры шкал сплоченности и адаптации

(Б- идеальные) в благополучных и неблагополучных семьях

 

 

сплоченность

адаптация

 

 

 

Эмоциональная связь

Семейные границы

Принятие решений

Совместное время

Общие друзья

Интересы и отдых

Лидерство

Контроль

Дисциплина в семье

Семейные роли

Семейные правила

 

благ

муж

14,2

7,96

4,43

4,39

4,52

7,78

6,26

8,48

7,52

9,78

2,22

 

благ

жен

14,2

7,87

4,52

4,43

4,17

7,04

6,39

7,96

8,09

11,3

3,13

 

Небл

муж

14,4

8,5

4,8

4,3

4,3

8,1

6,58

7,83

7,08

11,1

3,17

 

Небл

жен

14,9

8,83

4,92

4,83

4,42

8,83

6,42

8,08

8,58

11,9

3

 

 

 В благополучных семьях более гибко распределяются роли в семье, осуществляется контроль и дисциплина.

Единство ценностей, взглядов и интересов супругов, взаимопонимание и ориентированность на сохранение установок в супружеской паре дает ощущение гармонии в паре.

Диагностика удовлетворенности трудом (Снетков В.М.)

Для определения уровня удовлетворенности трудом семейных пар, проживающих в браке более 10 лет, нами использовалась диагностика удовлетворенности трудом, разработанная Снетковым В.М.

Методика определяет степень субъективной привлекательности работы для человека в данном коллективе путем нахождения разности средних арифметических значений шкал между двумя частями задания. Отрицательные значения интерпретируются как неудовлетворенность тем или иным аспектом работы; положительные как привлекательность данного аспекта для человека.

Средние показатели удовлетворенности потребностей представлены в таблице 9.

Таблица 9

Диагностические показатели удовлетворенности работой

семейных пар

Потребности

идеальные

реальные

разница

муж

жен

муж

жен

муж

жен

1.

Потребность в творческой и интересной работе

31

37

29

33

-2

-4

2.

Потребность в благоприятных условиях труда

35

38

26

27

-9

-11

3.

Потребность в теплых и доверительных отношениях в коллективе

35

38

28

28

-7

-10

4.

Потребность в признании, в личном авторитете

34

38

30

31

-4

-7

5.

Потребность в собственном развитии

32

37

24

24

-8

-13

6.

Потребность в личном материальном и социальном обеспечении

36

35

22

16

-14

-19

7.

Потребность в принципиальных и требовательных взаимоотношениях в коллективе

33

35

26

25

-7

-10

8.

Потребность в индивидуальном развитии всех членов коллектива

28

34

22

27

-6

-7

9.

Потребность в активной жизненной позиции всех членов коллектива

32

37

24

27

-8

-10

10.

Потребность в хорошей организации труда

35

36

24

24

-11

-12

11.

Потребность в производственных успехах всего коллектива

32

33

23

24

-9

-9

12.

Утилитарная потребность (потребность в удовлетворении узких личных интересов

33

34

21

23

-12

-11

13.

Потребность в общественном признании личного вклада и важности работы коллектива в целом

33

37

31

29

-2

-8

14.

Потребность в общении как по «вертикали», так и по «горизонтали»

26

33

23

25

-3

-8

 

Определив степень субъективной привлекательности работы для человека в данной выборке можно сделать вывод о неудовлетворенности респондентов работой.

По полученным данным наибольшая разница между идеальными и реальными параметрами: потребность в личном материальном и социальном обеспечении, в хорошей организации труда, в производственных успехах всего коллектива, утилитарная потребность ( потребность в удовлетворении  узких личных интересов), потребность в собственном развитии, потребность в благоприятных условиях труда.

Данные показывают, что удовлетворенность выполняемой работой зависит, главным образом, от фактора "материальное и/или моральное удовлетворение", т.е. от возможности реализовывать на работе творческий потенциал и жить при этом в достатке.

 

 

Рис.4 ПОКАЗАТЕЛИ НЕУДОВЛЕТВОРЕННОСТИ РАБОТОЙ РЕСПОНДЕНТОВ

 

На рисунке показана степень неудовлетворения потребностей мужчин и женщин.  Наибольшая неудовлетворенность потребностей у жен и мужей наблюдается в потребности в личном материальном и социальном обеспечении.  Наиболее значимой  у мужей  является утилитарная потребность (потребность в удовлетворении узких личных интересов), для жен особо значимой является потребность в  собственном развитии.  Наименее значимой для мужей и жен является потребность в общественном признании личного вклада и важности работы коллектива в целом, для жен - потребность в признании, личном авторитете и потребность в индивидуальном развитии всех членов коллектива.

Рассмотрим уровень удовлетворенности работой в благополучных и неблагополучных семьях. В таблице 10 приведены диагностические параметры субъективной привлекательности работы для человека в данном коллективе.

Таблица 10

Диагностические параметры удовлетворенности работой

(А- реальные)  в благополучных и неблагополучных семьях

 

 

 

 

Потребность в творческой и интересной работе

Потребность в благоприятных условиях труда

Потребность в теплых и доверительных

отношениях в коллективе

Потребность в признании, в личном авторитете

Потребность в собственном развитии

Потребность в личном материальном и

социальном обеспечении

Потребность в принципиальных и

требовательных взаимоотношениях в коллективе

Потребность в индивидуальном развитии всех

 членов коллектива

Потребность в активной жизненной позиции

всех членов коллектива

Потребность в хорошей организации труда

Потребность в производственных

успехах всего коллектива

Утилитарная потребность (потребность в

 удовлетворении узких личных интересов

Потребность в общественном признании личного  вклада и важности работы коллектива в целом

Потребность в общении как по «вертикали»,

так и по «горизонтали»

бл

М

29,2

27

28,2

30,4

23,9

24

27,8

23,1

25,3

24,7

23

21,3

30

23,3

бл

Ж

33,7

26,1

27,3

30,4

22,7

14,3

25,6

27,4

28

23,9

23,5

23,3

27,7

22,5

неб

М

27,3

23,3

25,3

29,3

22,7

18,7

22,3

20

21,3

21,4

22,3

20,3

30,3

22,7

неб

Ж

32,4

27,3

29,8

30,9

26,3

18,4

24,6

27

25,8

25,3

25,1

21,8

30,8

29,3

 

Наиболее привлекательными параметрами для благополучных и неблагополучных  семей являются потребности в творческой и интересной работе,  в признании и личном авторитете, в общественном признании личного вклада и важности работы коллектива в целом. В неблагополучных семьях наименее привлекательной характеристикой является потребность в личном материальном и социальном обеспечении.  Причем данная тенденция наблюдается как у мужей, так и у жен. То есть функцию по  материальному обеспечению семьи никто из супругов не берет на себя. В благополучных семьях данная потребность выражена у мужей, жены же придерживаются традиционных взглядов в плане материального обеспечения семьи.

В таблице 11 приводятся диагностические параметры субъективной оценки привлекательности желаемой работы,  если бы у испытуемых появилась возможность сменить эту работу на другую.

Наиболее привлекательной для благополучных семей являются потребности в благоприятных условиях труда, в теплых и доверительных отношениях в коллективе,  в хорошей организации труда.

Таблица 11

Диагностические параметры удовлетворенности работой (А- идеальные)  в благополучных и неблагополучных семьях

 

 

Потребность в творческой и интересной работе

Потребность в благоприятных условиях труда

Потребность в теплых и доверительных

отношениях в коллективе

Потребность в признании, в личном авторитете

Потребность в собственном развитии

Потребность в личном материальном и

социальном обеспечении

Потребность в принципиальных и

требовательных взаимоотношениях в коллективе

Потребность в индивидуальном развитии всех  членов коллектива

Потребность в активной жизненной позиции

всех членов коллектива

Потребность в хорошей организации труда

Потребность в производственных

успехах всего коллектива

Утилитарная потребность (потребность в

 удовлетворении узких личных интересов

Потребность в общественном признании личного  вклада и важности работы коллектива в целом

Потребность в общении как по «вертикали»,

так и по «горизонтали»

благ

М

30,5

35,1

34

33,1

30,3

35,1

33,2

26

30,2

34,8

30,1

31,2

31,4

24,3

благ

Ж

36,8

38

38

37,9

35,9

35,7

35

33

36,5

36,3

32,8

32,3

36

33

неблаг

М

31,8

36,1

36,2

36

36,3

36,9

33,1

31,3

34,8

34,8

34,3

35,2

36,3

28,2

неблаг

Ж

36,9

37,3

38,4

38,4

37,8

35,1

36,3

34,8

37,3

37,1

34,3

36,2

37,8

33,4

 

В  неблагополучных семьях наиболее важными являются потребность в признании и личном авторитете, в общественном признании личного вклада и важности работы коллектива в целом, в теплых и доверительных отношениях в коллективе, в хорошей организации труда, потребность в собственном развитии.

Несмотря на то, что разность средних показателей шкал между реальными и идеальными показателями удовлетворенности работой отрицательна во всей выборке, нами выявлена разница между показателями удовлетворенности работой в благополучных и неблагополучных семьях.

Таблица 12

Уровень удовлетворенности работой в благополучных и неблагополучных семьях

 

 

Потребность в творческой и интересной работе

Потребность в благоприятных условиях труда

Потребность в теплых и доверительных

отношениях в коллективе

Потребность в признании, в личном авторитете

Потребность в собственном развитии

Потребность в личном материальном и

социальном обеспечении

Потребность в принципиальных и

требовательных взаимоотношениях в коллективе

Потребность в индивидуальном развитии всех

 членов коллектива

Потребность в активной жизненной позиции

всех членов коллектива

Потребность в хорошей организации труда

Потребность в производственных

успехах всего коллектива

Утилитарная потребность (потребность в

 удовлетворении узких личных интересов

Потребность в общественном признании личного  вклада и важности работы коллектива в целом

Потребность в общении как по «вертикали»,

так и по «горизонтали»

благ

муж

0,6

7,4

5,2

2,2

5,9

10,6

4,9

2,3

4,4

9,4

6,8

9,7

0,5

0,7

благ

жен

3,1

11,9

10,7

7,5

13,2

21,4

9,4

5,6

8,5

12,4

9,3

8,9

8,4

8,8

благ

О

3,7

19,3

15,9

9,7

19,1

22

14,3

7,9

12,9

21,8

16,1

18,6

8,9

9,5

неблаг

муж

4,5

12,8

10,9

6,8

13,6

18,3

10,8

11,3

13,6

13,3

12,0

14,8

6,1

5,5

неблаг

Жен

5,0

9,8

8,5

7,3

11,7

16,3

11,8

8,0

11,7

11,5

9,2

14,6

7,3

4,2

неблаг

О

9,5

22,6

19,4

14,1

25,3

34,6

22,6

19,3

25,3

24,8

21,2

29,4

13,4

9,6

 

Наибольшее расхождение между восприятием и идеалом в неблагополучных семьях в потребности личном материальном обеспечении, в потребности удовлетворения личных узких интересов.  В благополучных -наименьшее расхождение между восприятием и идеалом в потребности творческой и интересной работе.  Таким образом, можно сказать, что в благополучных семьях супруги удовлетворены браком и работой.

Итак, мы видим, что между удовлетворенностью браком и работой существует тесная связь.

         Для математического подтверждения  гипотезы о том,  что    удовлетворенность браком имеет взаимосвязь  с семейной структурой: семейной сплоченностью и семейной адаптацией и с характеристиками удовлетворенности работой:  мы использовали статистическую  обработку, корреляцию методом Пирсона, которая считается по формуле:

                

В результате проведенной математической обработки показателей удовлетворенности браком и параметрами удовлетворенности работой супругов, были получены  результаты, приведенные в таблице 13.

В таблице рассматриваются следующие показатели:  УДБм+Рм(реал)- это взаимосвязь удовлетворенности браком мужа и параметрами удовлетворенности реальной работой мужа, УДБм+Рм(ид) - это взаимосвязь удовлетворенности браком мужа и параметрами удовлетворенности предпочитаемой (идеальной) работой мужа, УДБм+Рж(реал) - это взаимосвязь удовлетворенности браком мужа и параметрами удовлетворенности реальной работой жены, УДБм+Рж(ид) - это взаимосвязь удовлетворенности браком мужа и параметрами удовлетворенности предпочитаемой (идеальной) работой жены, УДБж+Рж(реал) - это взаимосвязь удовлетворенности браком жены и параметрами удовлетворенности реальной работой жены, УДБж+Рж(ид) - это взаимосвязь удовлетворенности браком жены и параметрами удовлетворенности предпочитаемой (идеальной)  работой жены, УДБж+Рм(реал) - это взаимосвязь удовлетворенности браком жены и параметрами удовлетворенности реальной работой мужа, УДБж+Рм(ид) - это взаимосвязь удовлетворенности браком жены и параметрами удовлетворенности предпочитаемой (идеальной)  работой мужа.

 

Таблица 13

Коэффициенты корреляции удовлетворенности браком и параметров удовлетворенности работой

 

 

 

 

 

 

Потребность в творческой и интересной работе

Потребность в благоприятных условиях труда

Потребность в теплых и доверительных

отношениях в коллективе

Потребность в признании, в личном авторитете

Потребность в собственном развитии

Потребность в личном материальном и

социальном обеспечении

Потребность в принципиальных и

требовательных взаимоотношениях в коллективе

Потребность в индивидуальном развитии всех

 членов коллектива

Потребность в активной жизненной позиции

всех членов коллектива

Потребность в хорошей организации труда

Потребность в производственных

успехах всего коллектива

Утилитарная потребность (потребность в

 удовлетворении узких личных интересов

Потребность в общественном признании личного  вклада и важности работы коллектива в целом

Потребность в общении как по «вертикали»,

так и по «горизонтали»

УДБм+Рм(реал)

 

0,08

0,21

0,17

0,11

0,03

0,27

0,27

0,08

0,03

0,23

0,2

0,1

0,17

0,09

УДБм+Рм(ид)

-0,14

-0,15

-0,21

-0,36

-0,38

-0,048

-0,077

-0,18

-0,3

-0,13

-0,12

-0,18

-0,34

-0,28

УДБм+Рж(реал)

0,27

-0,05

-0,26

-0,09

-0,22

-0,12

0,01

0,08

-0,08

-0,18

-0,11

-0,05

-0,17

-0,33

УДБм+Рж(ид)

-0,05

0,1

0,02

-0,04

-0,06

0,05

-0,03

-0,2

-0,03

-0,002

-0,07

-0,15

-0,11

-0,03

УДБж+Рж(реал)

0,28

-0,02

-0,12

-0,04

-0,17

-0,17

0,08

0,07

0,12

-0,05

-0,08

0,02

-0,05

-0,19

УДБж+Рж(ид)

-0,05

0,11

0,03

-0,04

-0,06

0,05

-0,03

-0,20

-0,04

-0,002

-0,08

-0,15

-0,11

-0,04

УДБж+Рм(реал)

0,34

0,21

0,28

0,22

0,06

0,18

0,31

0,21

0,18

0,19

0,009

0,197

0,192

0,085

УДБж+Рм(ид)

0,002

-0,04

-0,13

-0,18

-0,25

-0,04

0,003

-024

-0,15

0,02

-0,11

-0,20

-0,29

-0,21

 

По результатам математической обработки выяснилось, что существует статистически значимая обратно пропорциональная корреляционная взаимосвязь между удовлетворенностью браком мужа и параметром удовлетворенности идеальной работы мужа - собственное развитие. То есть чем меньше муж удовлетворен браком, тем больше он думает о собственном развитии, о реализации своих профессиональных интересов. Тем больше он уходит в работу.

        Обнаружена статистически значимая обратно пропорциональная корреляционная взаимосвязь между удовлетворенностью браком мужа и параметром удовлетворенности идеальной работы мужа - потребностью в признании, личном авторитете. Чем меньше удовлетворен браком муж, тем больше он хочет стать признанным, известным, иметь личный авторитет.

        Выявлена обратно пропорциональная  корреляционная взаимосвязь между удовлетворенностью браком мужа и параметром удовлетворенности идеальной работы мужа - потребностью в общественном признании личного вклада и важности работы. Следовательно, чем меньше удовлетворен браком мужчина, тем выше потребность в общественном признании личного вклада, тем важнее  становится работа.

        Имеется статистически значимая обратно пропорциональная корреляционная взаимосвязь между удовлетворенностью браком мужа и параметром удовлетворенности идеальной работы мужа - потребностью в активной жизненной позиции. Чем меньше удовлетворен браком муж, тем больше стремление стать активным, занять активную жизненную позицию.

         Существует статистически значимая обратно пропорциональная корреляционная взаимосвязь между удовлетворенностью браком мужа и параметром удовлетворенности реальной работы жены - потребностью в общении, как по «вертикали», так и по «горизонтали». То есть чем меньше удовлетворенность браком у мужа, тем выше потребность общения у жены.

   Существует статистически значимая корреляционная взаимосвязь между удовлетворенностью браком жены и параметром потребности в творческой и интересной работе. То есть чем больше жена удовлетворена браком, тем больше она способна к творчеству на работе.

Выявлена корреляционная взаимосвязь между удовлетворенностью браком жены и параметром удовлетворенности реальной  работы мужа - потребностью в принципиальных и требовательных отношениях в коллективе. Следовательно, чем больше удовлетворена браком женщина, тем выше потребность в принципиальных отношениях в коллективе, тем важнее  становится требовательность в работе.

Анализируя коэффициенты корреляции удовлетворенности браком супругов и параметров шкал сплоченности и адаптации можно сказать, что обнаружена статистически значимая корреляционная взаимосвязь между показателями удовлетворенности браком и эмоциональной связью. Чем ближе, теснее развита эмоциональная связь между супругами, тем более они удовлетворены браком (см. таблицу14).

Таблица 14

Коэффициенты корреляции удовлетворенности браком супругов и параметров шкал сплоченности и адаптации

 

сплоченность

адаптация

 

Эмоциональная связь

Семейные границы

Принятие решений

Совместное время

Общие друзья

Интересы и отдых

Лидерство

Контроль

Дисциплина в семье

Семейные роли

Семейные правила

УДБ м

Сп-Ад м

0,430

0,207

-0,106

-0,079

0,072

0,044

0,125

0,193

0,110

0,112

-0,011

УДБ м

Сп-Ад ж

0,247

0,029

0,277

0,190

0,301

0,268

0,235

0,369

0,375

0,349

-0,087

УДБ ж

Сп-Ад ж

0,334

0,267

0,436

0,361

0,342

-0,196

-0,043

0,340

0,471

-0,046

-0,202

УДБ ж

Сп-Ад м

0,402

0,132

0,217

-0,018

0,173

0,114

-0,057

0,358

0,259

0,001

0,211

 

Выявлена статистически значимая корреляционная взаимосвязь между показателями удовлетворенности браком и общими друзьями. Чем больше у супругов общих друзей, тем более они удовлетворены браком (см. таблицу14).

Имеется статистически значимая корреляционная взаимосвязь между показателями удовлетворенности браком и принятием решений супругов. То есть, чем больше согласованных совместно решений принимают супруги,  тем больше удовлетворенность браком (см. таблицу14).

Обнаружена статистически значимая корреляционная взаимосвязь между показателями удовлетворенности браком и показателями времени. Следовательно, чем больше времени супруги проводят друг с другом,  тем более они удовлетворены браком (см. таблицу14).

Выявлена статистически значимая  взаимосвязь между показателями удовлетворенности браком и показателями по шкале адаптации - контроль. Чем больше супруги контролируют свою семейную жизнь, тем более они удовлетворены браком (см. таблицу14).

Имеется статистически значимая  взаимосвязь между показателями удовлетворенности браком и дисциплиной в семье. Чем более согласованы вопросы семейной дисциплины,  тем более они удовлетворены браком (см. таблицу14).

Обнаружена статистически значимая корреляционная взаимосвязь между показателями удовлетворенности браком и распределением ролей супругов. Следовательно, чем более гибко происходит распределение ролей в семье,  тем больше удовлетворенность браком (см. таблицу14).

В результате проведенной корреляции методом Пирсона показателей характеристик сплоченности и удовлетворенности браком,  были получены следующие результаты:

Таблица 15

Коэффициенты корреляции характеристик сплоченности и удовлетворенности браком супружеской пары

УДБ

Сплоченность мужа

Сплоченность жены

УДБ мужа

0,262

0,294

УДБ жены

0,350

0,343

 

Выявлена статистически значимая взаимосвязь сплоченности супругов и удовлетворенности браком жены, следовательно, чем более эмоционально связаны супруги, привязаны друг к другу, тем больше удовлетворенность браком (см.таблицу 15).

 Анализируя коэффициенты корреляции параметров адаптации и показателей удовлетворенности браком,  можно отметить, что существует статистически значимая корреляционная взаимосвязь между характеристиками адаптации и удовлетворенности браком жены. Чем более жена способна адаптироваться, изменяться при воздействии на нее стрессоров, тем больше удовлетворенность браком супруга (см. таблицу 16).

Таблица 16

Коэффициенты корреляции характеристик адаптации и удовлетворенности браком супружеской пары

УДБ

Адаптация мужа

Адаптация жены

УДБ мужа

0,216

0,509

УДБ жены

0,243

0,236

 

  В результате проведенной математической обработки показателей семейной структуры и параметрами удовлетворенности работой, были получены следующие результаты: (см. таблицу 17, 18, 19).

   Обнаружена статистически значимая обратно пропорциональная корреляционная взаимосвязь между характеристикой сплоченности мужа и параметрами удовлетворенности реальной работы мужа - потребностью в общественном признании личного  вклада и важности работы, в признании, личном авторитете, в общении, как по «вертикали», так и по «горизонтали». То есть  чем меньше эмоциональная дистанция у мужа с семьей, тем больше он хочет стать признанным, известным, иметь личный авторитет, иметь связи и общение, как по «вертикали», так и по «горизонтали». (см. таблицу 17).

Обнаружена статистически значимая обратно пропорциональная корреляционная взаимосвязь между характеристикой сплоченностью жены  и параметрами удовлетворенности реальной работы жены - потребностью в творческой и интересной работе, потребностью в индивидуальном развитии всех членов коллектива. То есть  чем меньше эмоциональная дистанция у жены с семьей, тем больше она реализуется на работе, повышается интерес к творческой и интересной работе, жена стремится к  индивидуальному разви valign=тию всех членов коллектива.

 

Таблица 17

 

Коэффициенты корреляции параметров семейной структуры  и параметров удовлетворенности работой

 

 

 

 

 

Потребность в творческой и интересной работе

Потребность в благоприятных условиях труда

Потребность в теплых и доверительных

отношениях в коллективе

Потребность в признании, в личном авторитете

Потребность в собственном развитии

Потребность в личном материальном и

социальном обеспечении

Потребность в принципиальных и

требовательных взаимоотношениях в коллективе

Потребность в индивидуальном развитии всех

 членов коллектива

Потребность в активной жизненной позиции

всех членов коллектива

Потребность в хорошей организации труда

Потребность в производственных

успехах всего коллектива

Утилитарная потребность (потребность в

 удовлетворении узких личных интересов

Потребность в общественном признании личного  вклада и важности работы коллектива в целом

Потребность в общении как по «вертикали»,

так и по «горизонтали»

Спл м+ Р м реал

-0,29

-0,10

-0,18

-0,33

-0,26

-0,01

-0,13

-0,27

-0,13

-0,16

-0,18

-0,17

-0,46

-0,30

Спл м+ Р ж реал

-0,27

-0,06

-0,10

-0,06

-0,04

-0,12

-0,13

-0,13

-0,03

0,12

0,03

0,08

-0,17

-0,01

Спл ж+ Р ж реал

-0,43

-0,25

-0,15

-0,21

-0,11

-0,04

-0,25

-0,34

-0,15

-0,04

-0,17

-0,24

-0,15

-0,04

Спл ж+ Р м реал

-0,39

-0,42

-0,38

-0,47

-0,40

-0,33

-0,40

-0,52

-0,46

-0,40

-0,37

-0,19

-0,42

-0,27

Ад м+ Р м реал

-0,17

0,01

0,01

-0,08

-0,11

-0,01

-0,05

-0,11

-0,03

-0,16

-0,08

-0,08

-0,25

-0,15

Ад м + Р ж реал

-0,07

-0,07

-0,05

-0,08

0,04

-0,12

-0,17

-0,12

-0,13

0,06

-0,04

-0,04

-0,007

0,11

Ад ж+ Р ж реал

-0,36

-0,09

0,04

0,11

-0,04

-0,13

-0,19

-0,24

0,09

-0,01

-0,07

-0,13

-0,08

0,02

Ад ж + Р м реал

-0,51

-0,06

-0,11

-0,13

-0,20

-0,03

-0,08

-0,25

-0,02

-0,13

-0,17

-0,01

-0,51

-0,27

 

Имеется статистически значимая обратно пропорциональная корреляционная взаимосвязь между характеристикой сплоченностью жены и параметрами удовлетворенности реальной работы мужа -  потребностью в индивидуальном развитии всех членов коллектива, потребность в признании, в личном авторитете, потребность в активной жизненной позиции; потребностью в благоприятных условиях труда; потребностью в общественном признании личного  вклада и важности работы; потребностью в принципиальных и требовательных взаимоотношениях в коллективе, потребностью в хорошей организации труда, потребностью в собственном развитии,  потребностью в творческой и интересной работе;  потребностью в теплых и доверительных отношениях в коллективе; потребностью в производственных успехах всего коллектива; потребностью в личном материальном и социальном обеспечении. Чем менее дистанцирована жена от мужа,  чем уже эмоциональная дистанция между супругами, тем больше у мужа стремление стать активным, занять активную жизненную позицию. Тем более муж стремится к  индивидуальному развитию всех членов коллектива, к признанию, в личном авторитете.  Стремится к благоприятным условиям труда; в общественном признании личного  вклада и важности работы. Стремится к принципиальным и требовательным взаимоотношениям в коллективе; стремится к хорошей организации труда.  Выше становится собственное развитие; повышается интерес к творческой и интересной работе;  возникает потребность в теплых и доверительных отношениях в коллективе; повышается потребность в производственных успехах всего коллектива; потребность в личном материальном и социальном обеспечении.  (см. таблицу 17).

В результате проведенной математической обработки показателей семейной структуры - параметрами адаптации и параметрами удовлетворенности работой, были получены следующие результаты: (см. таблицу 17).

Выявлена корреляционная статистически значимая обратно пропорциональная взаимосвязь между показателем адаптации жены   и параметром удовлетворенности реальной  работы жены - потребностью  в творческой и интересной работе.  Следовательно, чем более ригидная в браке жена, тем ниже у нее  потребность  в творческой и интересной работе.

Существует статистически значимая обратно пропорциональная корреляционная взаимосвязь между показателем адаптации жены   и параметром удовлетворенности реальной  работы мужа - потребностью  в творческой и интересной работе, потребностью в общественном признании личного  вклада и важности работы. То есть чем более ригидная в браке жена, тем ниже потребность  в творческой и интересной работе у мужа, в общественном признании личного  вклада и важности  его работы. (см. таблицу 17).

В результате проведенной математической обработки показателей семейной структуры и параметрами удовлетворенности работой, были получены следующие результаты: (см. таблицу 18, 19).

   Существует статистически значимая корреляционная взаимосвязь между эмоциональной связью супруга, совместным проведением времени в семье и параметрами реальной работы мужа- потребностью в теплых и доверительных отношениях в коллективе; потребностью в признании, в личном авторитете; потребностью в принципиальных и требовательных взаимоотношениях в коллективе; потребностью в общественном признании личного вклада и важности работы коллектива в целом; потребностью в личном материальном и социальном обеспечении. То есть, чем теснее эмоциональная связь и организовано совместное проведение времени в семье, чем сплоченнее супруги, тем больше муж стремится к теплым и доверительным отношениям в коллективе, к признанию и личному авторитету, в общественном признании личного вклада и важности работы в целом. Стремится к принципиальным и требовательным взаимоотношениям в коллективе. Повышается потребность в личном материальном и социальном обеспечении.

Обнаружена статистически значимая корреляционная взаимосвязь между контролем и дисциплиной в семье и реальной работой мужа - потребность в принципиальных и требовательных взаимоотношениях в коллективе; потребность в личном материальном и социальном обеспечении;  потребность в теплых и доверительных отношениях в коллективе. Также дисциплина в семье связана с потребностью в хорошей организации труда.

Таблица 18

 

Коэффициенты корреляции параметров семейной структуры  и параметров удовлетворенности работой (мужчины А-реальные)

 

 

 

 

 

 

Эмоциональная связь

Семейные границы

Принятие решений

Совместное время

Общие друзья

Интересы и отдых

Лидерство

Контроль

Дисциплина в семье

Семейные роли

Семейные правила

Потребность в творческой и интересной работе

0,116

-0,11

-0,11

0,116

-0,16

0,242

-0,12

0,086

0,071

-0,04

0,015

Потребность в благоприятных условиях труда

0,238

-0,09

0,168

0,238

0,167

0,031

-0,08

0,163

0,203

0,064

-0,01

Потребность в теплых и доверительных отношениях в коллективе

0,443

-0,28

0,249

0,443

0,209

-0,05

-0,29

0,345

0,320

0,007

-0,04

Потребность в признании, в личном авторитете

0,438

-0,08

-0,06

0,438

0,099

-0,01

-0,21

0,139

0,146

0,006

-0,09

Потребность в собственном развитии

0,262

-0,11

-0,13

0,262

0,006

0,143

-0,10

0,062

0,134

0,173

-0,02

Потребность в личном материальном и социальном обеспечении

0,336

-0,39

0,289

0,336

0,038

-0,24

-0,32

0,436

0,356

-0,10

0,032

Потребность в принципиальных и требовательных взаимоотношениях в коллективе

0,370

-0,42

0,211

0,370

0,047

-0,06

-0,33

0,460

0,407

-0,05

0,006

Потребность в индивидуальном развитии всех членов коллектива

0,267

-0,08

-0,01

0,267

-0,05

0,221

-0,09

0,223

0,135

0,184

0,066

Потребность в активной жизненной позиции всех членов коллектива

0,216

-0,20

-0,02

0,216

-0,03

0,084

-0,19

0,219

0,293

0,065

-0,02

Потребность в хорошей организации труда

0,262

-0,24

0,196

0,262

0,035

-0,13

-0,21

0,179

0,377

-0,21

-0,10

Потребность в производственных успехах всего коллектива

0,302

-0,19

-0,38

0,302

-0,08

-0,23

-0,29

0,054

0,097

-0,18

-0,13

Утилитарная потребность (потребность в удовлетворении узких личных интересов)

0,103

0,174

0,338

0,103

0,172

0,258

0,153

0,001

0,050

0,202

-0,01

Потребность в общественном признании личного вклада и важности работы коллектива в целом

0,352

0,055

-0,28

0,352

0,039

0,007

-0,13

-0,06

-0,03

-0,07

0,006

Потребность в общении как по «вертикали», так и по «горизонтали»

0,257

-0,07

0,037

0,257

0,167

0,063

-0,09

0,192

0,219

0,081

0,340

Следовательно, чем выше контроль и дисциплина в семье, тем выше стремление мужа к принципиальным и требовательным взаимоотношениям в коллективе; потребность в личном материальном и социальном обеспечении;  потребность в теплых и доверительных отношениях в коллективе.

Выявлена корреляционная статистически значимая обратно пропорциональная взаимосвязь между определением семейных границ и лидерством в семье и удовлетворенностью работой мужа - потребностью в принципиальных и требовательных взаимоотношениях в коллективе; потребностью в личном материальном и социальном обеспечении. То есть чем менее сбалансированы семейные границы и ведется борьба за лидерство в семье, тем более развита потребность мужа в принципиальных и требовательных взаимоотношениях в коллективе; потребность в личном материальном и социальном обеспечении.

При рассмотрении коэффициентов корреляции параметров семейной структуры  и параметров удовлетворенности работой жены, выявлено, что существует статистически значимая корреляционная взаимосвязь между потребностью в творческой и интересной работе жены и параметрами семейной структуры - эмоциональной связью в семье, осуществление контроля и дисциплины, совместным принятием решений. Таким образом, чем теснее развита эмоциональная связь между супругами, чем более согласованы вопросы контроля и дисциплины в семье, чем больше совместно принятых решений, тем выше потребность жены в творческой и интересной работе (см.таблицу 19).

Потребность в индивидуальном развитии всех членов коллектива находится в прямо пропорциональной корреляционной взаимосвязи от реализации функции контроля в семье и эмоциональной связью супругов. То есть, чем выше параметры эмоциональной связи и контроля в семье, тем более важным для жены становится индивидуальное развитие ее коллег (см.таблицу 19).

 

 

Таблица 19

Коэффициенты корреляции параметров семейной структуры  и параметров удовлетворенности работой (женщины А-реальные)

 

 

 

 

 

 

Эмоциональная связь

Семейные границы

Принятие решений

Совместное время

Общие друзья

Интересы и отдых

Лидерство

Контроль

Дисциплина в семье

Семейные роли

Семейные правила

Потребность в творческой и интересной работе

0,303

0,227

0,458

0,139

0,181

0,196

0,091

0,494

0,426

0,099

-0,44

Потребность в благоприятных условиях труда

0,115

-0,13

0,057

-0,09

0,070

0,178

-0,11

0,192

0,131

-0,05

-0,04

Потребность в теплых и доверительных отношениях в коллективе

0,116

-0,24

-0,01

-0,15

0,042

0,152

-0,21

0,127

0,081

-0,12

0,046

Потребность в признании, в личном авторитете

0,221

0,011

-0,02

-0,10

0,156

0,193

-0,08

0,110

0,146

-0,11

-0,15

Потребность в собственном развитии

0,033

-0,28

0,036

-0,14

-0,07

0,296

-0,10

0,116

0,007

-0,09

-0,01

Потребность в личном материальном и социальном обеспечении

0,037

-0,24

-0,14

-0,10

-0,04

0,097

-0,15

-0,08

-0,20

-0,03

0,232

Потребность в принципиальных и требовательных взаимоотношениях в коллективе

0,230

-0,18

-0,01

0,009

0,238

0,005

-0,25

0,124

0,060

-0,25

0,180

Потребность в индивидуальном развитии всех членов коллектива

0,314

-0,15

0,138

-0,01

0,244

0,227

-0,13

0,326

0,159

-0,20

-0,04

Потребность в активной жизненной позиции всех членов коллектива

0,150

-0,03

-0,145

-0,10

0,065

0,035

-0,21

-0,21

0,07

-0,40

-0,01

Потребность в хорошей организации труда

-0,03

-0,20

-0,09

-0,02

0,09

-0,24

-0,26

0,073

-0,13

-0,24

0,265

Потребность в производственных успехах всего коллектива

0,024

-0,31

-0,05

-0,17

0,017

0,015

-0,27

0,109

0,046

-0,21

0,169

Утилитарная потребность (потребность в удовлетворении узких личных интересов

0,020

-0,22

-0,13

-0,09

0,116

0,027

-0,20

0,042

0,006

-0,19

0,209

Потребность в общественном признании личного вклада и важности работы коллектива в целом

0,248

-0,06

0,259

-0,04

0,068

0,225

-0,02

0,393

0,250

-0,15

-0,21

Потребность в общении как по «вертикали», так и по «горизонтали»

0,038

-0,16

0,062

0,011

0,035

0,087

-0,11

0,172

-0,08

-0,01

0,052

 

      Имеется статистически значимая  взаимосвязь между потребностью в общественном признании личного вклада и важности работы коллектива в целом для жены и показателем контроля по шкале адаптации. Чем больше супруги контролируют свою семейную жизнь, тем более значимым для жены становится признание ее личного вклада в работу  и эффективность работы коллектива в целом.   

Выводы по главе 2:

В ходе исследования супружеских пар на предмет взаимосвязи удовлетворённости браком супругов и их удовлетворенностью работой,  были выявлены некоторые закономерности.

На показатели удовлетворенности супругами работой большое влияние влияют параметры семейной сплоченности и адаптации. Чем ближе эмоциональная связь между супругами, чем больше времени они проводят вместе, чем более согласованы вопросы контроля и дисциплины в семье, тем более привлекательной для супругов становится их работа.

Следует отметить, что женщин в работе больше привлекает творческий аспект, потребность в развитии не только личном, но и всех членов коллектива.  Также удовлетворенность браком жены находится в прямой зависимости от реальной работы мужа.

Удовлетворенность работой мужа прежде всего связана с потребностью в личном материальном и социальном обеспечении, в потребности в общественном признании личного вклада и важности работы  коллектива  в целом, в потребности в теплых и доверительных и, в то же время, в принципиальных и требовательных взаимоотношениях в коллективе.

Выявлены расхождения удовлетворенности браком и работой в благополучных и неблагополучных семьях.

В неблагополучных семьях низкая семейная удовлетворенность у респондентов наблюдается по шкале сплоченности как расхождение между восприятием и идеалом: нарушена эмоциональная связь, то есть испытуемые отдалены друг от друга, у каждого есть свои интересы и  увлечения, не интересен совместный отдых. Расхождение между восприятием и идеалом по шкале адаптация: низкая семейная дисциплина, рассогласование семейных ролей. То есть респонденты хотели бы, чтобы семейная система более гибко приспосабливалась к изменяющимся условиям и распределялись роли в семье.

Благополучные семьи в отличии от неблагополучных, обладают общей системой супружеских ценностей. В этих семьях более высокая удовлетворенность по шкалам:  эмоциональная связь, интересы и отдых, совместное время. То есть испытуемые имеют семью с общими интересами, совместным отдыхом, общими друзьями и времяпрепровождением. В них более гибко распределяются роли в семье, осуществляется контроль и дисциплина.

Единство ценностей, взглядов и интересов супругов, взаимопонимание и ориентированность на сохранение установок в супружеской паре дает ощущение гармонии в паре.

Наиболее привлекательными параметрами для благополучных и неблагополучных  семей являются потребности в творческой и интересной работе,  в признании и личном авторитете, в общественном признании личного вклада и важности работы коллектива в целом. Однако, в неблагополучных семьях наименее привлекательной характеристикой является потребность в личном материальном и социальном обеспечении.  Причем данная тенденция наблюдается как у мужей, так и у жен. То есть функцию по  материальному обеспечению семьи никто из супругов не берет на себя. В благополучных семьях данная потребность выражена у мужей, жены же придерживаются традиционных взглядов в плане материального обеспечения семьи.

Наиболее привлекательной для благополучных семей являются потребности в благоприятных условиях труда, в теплых и доверительных отношениях в коллективе,  в хорошей организации труда.

В  неблагополучных семьях наиболее важными являются потребность в признании и личном авторитете, в общественном признании личного вклада и важности работы коллектива в целом, в теплых и доверительных отношениях в коллективе, в хорошей организации труда, потребность в собственном развитии.

Подводя итог, следует отметить, что выдвинутые общая гипотеза о том, что существует взаимосвязь между удовлетворенностью браком, характеристиками сплоченности и адаптации супругов с их показателями  удовлетворенности работой,   подтвердилась, поставленные задачи решены, цель достигнута.                       


Заключение

Данная работа посвящена исследованию взаимосвязи удовлетворенности браком  и удовлетворенностью работой.

В первой главе мы определили, что удовлетворенность браком - это генерализованное понятие, отражающее субъективное отношение супругов к своему браку.  Поскольку удовлетворенность браком - это интегративный показатель, отражающий внутреннее, субъективное отношение и оценку своего брака супругами, мы рассмотрели составляющие его факторы. Такими факторами являются: готовность к браку (готовность личности принять на себя новую систему обязанностей по отношению к своему брачному партнеру; подготовленность к межличностному общению и сотрудничеству; правильное понимание роли семьи и брака); способность к браку (психологическая зрелость личности), мотивация вступления в брак (любовь, общность интересов, бегство от одиночества и т.д.), согласованность ценностей супругов, психологическая совместимость супругов, личностные особенности супругов, степень удовлетворения потребностей супругов, количество детей, стаж супружества, удовлетворенность работой, материальный фактор и экономические характеристики семьи.

Вторая часть первой главы была посвящена исследованию удовлетворенности работой.  Мы выяснили, что это состояние зависит от таких факторов, как: соответствие ожиданий и возможностей, удовлетворенность заработной платой, удовлетворенность возможностью использовать интеллектуальный потенциал, удовлетворенность физическими условиями работы, удовлетворенность профессиональным статусом и др.

В третьей части первой главы мы рассмотрели влияние работы на удовлетворенность браком. Оценивая плюсы и минусы семей с работающими супругами, мы отметили, что большинство браков сохраняется, благодаря самореализации супругов в профессиональной деятельности. Работа каждого из супругов - независимый источник самоуважения и карьера одного служит стимулом для другого. Супруги чувствуют, что они одинаково содействуют благополучию своего брака. На основании изучения научной литературы, мы сделали вывод о том, что в  настоящее время на человека давление со стороны работы и семьи возрастает. Существует определенная зависимость между удовлетворенностью браком и отсутствием уверенности на рабочем месте.

Во второй главе представлен план эмпирического исследования по выявлению связи  между удовлетворенностью браком и работой, определен характер выборки и описаны методики, с помощью которых проведено исследование.

 

Таким образом, полученные в ходе эмпирического исследования результаты позволяют сделать вывод о наличии связи между удовлетворенностью браком и удовлетворенностью работой супружеских пар.

 

Список используемой литературы

 

  • 1.

Акопджанян К.А. Изучение факторов стабилизации семьи в социологической литературе. В сб.: Стабильность семьи как социальная проблема./Под ред. З.А.Янковой. - М.: Изд-во ИСИ АН СССР, с.38-49

  • 2.

Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. - М.: РИЦ Консорциума "Социальное здоровье России", 1993. - 174 с.

  • 3.

Алешина Ю. Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с различным стажем совместной жизни. Дис.... канд. психол. наук.-  М., 1985. - 263с.

  • 4.

Алешина Ю. Е., Гозман Л. Я., Дубовская Е. М. Социально-психологические методы ис­следования супружеских отношений. МГУ, 2009.- 120с.

  • 5.

Андреева Г.М. Социальная психология.- М.- 1989. - 123с.

  • 6.

Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе.- М.- 1977. - 228с. С. 27.

  • 7.

Андреева Т, В., Толстова А. В. Темперамент супругов и совместимость в браке //Ананьевские чтения-2001. Тез. научн. конф. СПб; СПбГУ, 2001.-244с.

  • 8.

Андреева Т. В. Психологические проблемы супружеских отношений // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 6. 2009. Вып. 3. № 20.-96с.

  • 9.

Андреева Т. В., Пипченко Т. Ю. Потребности женщин и мужчин в брачно-семейных от­ношениях// Психолого-педагогический поиск: проблемы и достижения: Матери­алы 3-й межвуз. научн. конф.- СПб.- 2009.-244с.

  • 10.

Андреева Т.В. Семейная психология. Спб., 2005.- 244с.

  • 11.

Аргайл М. Психология счастья: Пер. с анг. / Общ. ред. и вступ. ст. М. В. Кларина.-М.: Прогресс- 1990.-272с.

  • 12.

Аугустинавичюте А.И. Исследование психологической совместимости в семье // Семья и личность. : (Психол.- пед., социол. и мед.-псих, пробл.). Тез. докл. /Под ред. А.А.Бодалева. М.: Отд. Психологии и возрастной физиологии АПН СССР, 1981.- 235 с.

  • 13.

Бердяев Н. Смысл творчества // Семья: книга для чтения. Кн. 2 / Сост. И. С. Андреева, А. В. Гулыга. - М.- 1990.- 289с.

  • 14.

Браун Дж., Кристенсен Д. Теория и практика семейной психотерапии - СПб.: Питер- 2001 - 352 с.- С.110

  • 15.

Бузина О. В., Новосельцева Е. Е. Удовлетворенность браком в «молодых» семьях // Ана­ньевские чтения. -2002.

  • 16.

Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. СПб.- Речь- 2001 - 144с.

  • 17.

Голод С. Стабильность семьи: социальный и демографический аспекты.- Л.- 1984.-325с.

  • 18.

Голод СИ. Личная жизнь: любовь, отношения полов.- Л.- 1990.-134с.

  • 19.

Гроздова Е. В., Лидере А. Г. Комплементарность супругов и удовлетворенность браком // Семейная психология и семейная терапия. № 2.- 2009.-97с.

  • 20.

Дружинин В.Н. Психология семьи.- М.- 2008.-176с.

  • 21.

Занюк С. С. Психология мотивации. -К.: Эльга-Н- Ника-Центр- 2001.-352с.

  • 22.

Зацепин В.И. Молодая семья: социально-экономические, правовые, морально-психологические проблемы.- Киев-1991-313с.-С.210-213

  • 23.

Ивлева В.В, Психология семейных отношений.- Минск.- 2007.-352с.

  • 24.

Иллюстрированный энциклопедический словарь. М., 1998. -784с.

  • 25.

Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования- Учебное пособие.-М.: Гардарики- 2005.-  320 с.- С.38

  • 26.

Карпов А.В, Психология труда.- М.- 2009.-352с.

  • 27.

Колпакова Л. А. Насилие в семье: Виктимологический аспектдифференциация ответственности и вопросы законодательной техники.- автореф. дисс.... канд. юрид. наук. - Ярославль- 2007.-232с.

  • 28.

Комментарий к Семейному кодексу РФ / под ред. П. В. Крашенинникова, П. И. Седугина. - М.-1997. -557с.

  • 29.

Магура М., Курбатова М. Секреты мотивации, или мотивация без секретов//"Управление персоналом",-2007.- № 13-14.- С.50, 63

  • 30.

Минигалиева М.Р., Ничипоренко Н.П. Зрелые межличностные отношения: условия развития // Журнал Семейная психология и семейная терапия- №1- 2002.- С.86-97.

  • 31.

Мороз Т.С., Влияние возрастных особенностей образа «Я» на становление семейных отношений (на примере студентов Тульского института экономики и информатики): Моногр./под ред. И.В.Сысоевой.- Тула:НОО ВПО НП «ТИЭИ»- 2009.- 172с.

  • 32.

Навайтис Г Семья в психологической консультации. М.; Воронеж: Московский пси­холого-социальный институт. НПО «МОДЭК».- 1999.-186с.

  • 33.

Носкова О.Г. Психология труда. М., 2009.-384с.

  • 34.

Обозов Н. Н. Совместимость и срабатываемость людей. СПб.: Облик, 2000.-212с.

  • 35.

Ожегов С. И. Словарь русского языка. - М.- 1979.

  • 36.

Основы ювенального права: учеб. пособие. - Воронеж, 2001. Т. 1.

  • 37.

Патрушев В.Д., Бессокирная Г.П., Темницкий А.Л. Рабочие на частном предприятии: мотивация, оплата труда и удовлетворенность работой // Социологические исследования.- 1998. № 4.- С.86

  • 38.

Психология и политика. Тез. науч.-практ. конф. СПб.: СПбГУ, 2002.

  • 39.

Соломанидина Т. О., Соломанидин В. Г. Мотивация трудовой деятельности персонала // Управление персоналом. - М.- 2005.-278с.

  • 40.

Социологический энциклопедический словарь. - М.- 1998.-256с.

  • 41.

Харский К. Благонадежность и лояльность персонала. - СПб.: Питер, 2011.-496с.

  • 42.

Харчев А. Г. Брак и семья в СССР. - М.- 1979.-286с.

  • 43.

Харчев А.Г., Мацковский М.С. Современная семья и ее проблемы: (Социально-демографическое исследование).- М.- Статистика.- 1978.-223с.

  • 44.

Хэкман Дж. Р., Олдхэм Г., Дженсон Р., Пэди К. Новая стратегия обогащения работы // Барри М. Стоу. Антология организационной психологии. - М.: Вершина- 2005. -С. 72

  • 45.

Черников А.В. Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики. -Изд. 33е, испр. и доп. М.: Независимая фирма "Класс",  (Библиотека психологии и психотерапии, вып. 97) -2001.-208с.

  • 46.

Шершеневич Г. Ф. Учебник русского гражданского права. - Т. 2. - М.- 1915.

  • 47.

Юркевич И, Г. Советская семья: функции и условия стабильности. Минск- 1970.-188с.

  • 48.

Ядов В.А., Киссель А.А. Удовлетворенность работой: Анализ эмпирических обобщений и попытка их теоретического истолкования // Социологические исследования. №1- 1974.- 131с.

 


ПРИЛОЖЕНИЕ

Приложение 1

Ведомость показателей удовлетворенности браком пар в группе

пара

мужчины

женщины

Р/С

1

37

35

2

2

29

20

9

3

29

34

5

4

33

34

1

5

27

38

11

6

43

40

3

7

34

39

5

8

42

43

1

9

38

22

16

10

28

42

14

11

37

17

20

12

32

29

3

13

33

38

5

14

15

6

9

15

15

33

18

16

33

33

0

17

38

31

7

18

10

36

26

19

21

16

5

20

39

39

0

21

28

26

2

22

33

34

1

23

31

38

7

24

43

40

3

25

34

39

5

26

42

43

1

27

40

22

18

28

38

31

7

29

14

36

22

30

23

16

7

31

38

39

1

32

38

22

16

33

28

42

14

34

39

17

22

35

32

29

3

 

31,8

31,4

0,43

 

Приложение 2

Ведомость параметров шкал сплочённости и адаптации у мужчин ( реальные)

 

Сплочённость

Адаптация

 

 

 

М/Ж

Эмоциональная связь

Семейные границы

Принятие решения

Время

Друзья

Интересы и отдых

Лидерство

Контроль

Дисциплина

Роли

Правила

 

М

14

6

5

4

5

3

3

8

8

9

2

 

М

14

4

3

3

2

2

2

6

7

8

1

 

М

11

6

3

3

3

7

6

8

8

7

3

 

М

13

5

1

3

4

2

2

10

3

3

1

 

М

15

4

5

4

3

5

2

10

10

7

1

 

М

15

9

5

5

4

6

10

7

8

9

3

 

М

13

8

4

3

3

5

6

8

6

9

4

 

М

13

9

4

2

3

8

9

8

7

10

2

 

М

12

10

2

4

4

7

9

6

5

9

2

 

М

13

9

4

4

4

6

8

9

7

11

3

 

М

12

9

3

5

4

6

10

5

5

9

3

 

М

15

10

3

3

5

3

7

5

7

7

1

 

М

13

6

3

5

5

5

4

7

8

7

4

 

М

6

7

3

4

3

6

9

5

6

10

1

 

М

13

10

4

3

5

7

7

9

9

13

5

 

М

11

9

3

3

3

8

9

5

5

11

2

 

М

13

9

5

4

3

4

6

7

5

8

4

 

М

9

6

4

3

3

6

7

4

2

6

3

 

М

11

7

5

3

4

4

7

9

6

7

3

 

М

15

10

5

1

5

6

10

10

4

11

5

 

М

15

10

5

5

5

8

10

7

2

14

1

 

М

15

4

5

4

3

5

2

10

10

7

1

 

М

15

9

5

5

4

6

10

7

8

9

3

 

М

13

8

4

3

3

5

6

8

6

9

4

 

М

13

9

4

2

3

8

9

8

7

10

2

 

М

12

10

2

4

4

7

9

6

5

9

2

 

М

13

9

4

4

4

6

8

9

7

11

3

 

М

11

9

3

3

3

8

9

5

5

11

2

 

М

13

9

5

4

3

4

6

7

5

8

4

 

М

9

6

4

3

3

6

7

4

2

6

3

 

М

11

7

5

3

4

4

7

9

6

7

3

 

М

15

10

5

1

5

6

10

10

4

11

5

 

М

14

6

5

4

5

3

3

8

8

9

2

 

М

14

4

3

3

2

2

2

6

7

8

1

 

М

11

6

3

3

3

7

6

8

8

7

3

среднее

 

12,7

7,7

3,9

3,4

3,7

5,5

6,8

7,4

6,2

8,8

2,6

Приложение 3

Ведомость параметров шкал сплочённости и адаптации у женщин (реальные)

 

Сплочённость

Адаптация

 

 

 

М/Ж

Эмоциональная связь

Семейные границы

Принятие решения

Время

Друзья

Интересы и отдых

Лидерство

Контроль

Дисциплина

Роли

Правила

1

ж

14

6

5

4

5

5

5

8

7

7

3

2

ж

13

6

3

2

3

9

7

5

5

10

3

3

ж

11

6

3

3

3

5

5

8

8

8

3

4

ж

13

5

5

4

5

5

4

8

8

8

3

5

ж

15

6

5

2

3

6

3

7

9

5

2

6

ж

15

10

5

5

5

8

10

8

9

11

1

7

ж

13

9

5

4

4

5

6

8

6

11

2

8

ж

14

9

4

4

5

6

10

6

9

11

2

9

ж

8

6

3

3

3

5

8

6

5

10

3

10

ж

15

10

5

5

5

7

10

9

9

10

2

11

ж

12

6

4

3

4

6

9

9

7

12

3

12

ж

13

5

5

1

2

10

7

9

10

11

1

13

ж

9

8

5

5

4

6

7

8

9

13

2

14

ж

7

5

2

2

2

6

7

2

2

9

3

15

ж

10

9

2

3

3

3

6

4

5

8

3

16

ж

12

10

4

4

4

7

8

7

7

10

2

17

ж

15

9

5

4

3

5

7

6

5

9

3

18

ж

11

10

4

4

4

6

8

7

5

9

1

19

ж

12

6

3

4

5

6

8

7

4

9

4

20

ж

15

10

5

5

5

9

10

8

7

12

1

21

ж

13

9

5

4

4

5

6

8

6

11

2

22

ж

15

6

5

2

3

6

3

7

9

5

2

23

ж

15

10

5

5

5

8

10

8

9

11

1

24

ж

13

9

5

4

4

5

6

8

6

11

2

25

ж

14

9

4

4

5

6

10

6

9

11

2

26

ж

8

6

3

3

3

5

8

6

5

10

3

27

ж

15

10

5

5

5

7

10

9

9

10

2

28

ж

12

10

4

4

4

7

8

7

7

10

2

29

ж

15

9

5

4

3

5

7

6

5

9

3

30

ж

11

10

4

4

4

6

8

7

5

9

1

31

ж

12

6

3

4

5

6

8

7

4

9

4

32

ж

15

10

5

5

5

9

10

8

7

12

1

33

ж

14

6

5

4

5

5

5

8

7

7

3

34

ж

13

6

3

2

3

9

7

5

5

10

3

35

ж

11

6

3

3

3

5

5

8

8

8

3

 

 

12,7

7,8

4,2

3,7

3,9

6,3

7,3

7,1

6,8

9,6

2,3

      


Приложение 4

Ведомость параметров шкал сплочённости и адаптации у мужчин (идеальные)

 

 

Сплочённость

Адаптация

 

 

 

М/Ж

Эмоциональная связь

Семейные границы

Принятие решения

Время

Друзья

Интересы и отдых

Лидерство

Контроль

Дисциплина

Роли

Правила

1

м

15

5

5

5

5

6

4

9

8

7

1

2

м

15

4

5

5

4

6

3

9

8

7

1

3

м

12

6

4

4

4

6

6

8

7

9

3

4

м

15

2

5

5

5

7

6

7

10

11

1

5

м

15

4

5

5

5

6

6

10

9

6

1

6

м

15

8

5

5

5

9

6

10

10

11

3

7

м

14

10

4

5

4

8

6

7

5

8

2

8

м

13

10

4

4

4

10

8

9

9

13

2

9

м

15

10

5

5

5

10

7

7

8

11

3

10

м

13

9

4

4

4

9

6

9

7

11

3

11

м

13

7

3

2

4

5

7

4

4

12

3

12

м

15

8

3

3

5

6

6

6

6

7

1

13

м

15

10

5

5

5

8

8

10

10

11

3

14

м

15

10

5

5

5

10

8

9

10

10

3

15

м

15

10

5

5

5

10

6

10

8

12

1

16

м

14

10

3

4

4

8

7

7

5

11

2

17

м

12

8

5

4

3

7

5

7

5

9

3

18

м

15

10

5

5

4

9

8

7

8

14

4

19

м

15

10

5

5

5

10

8

9

9

12

3

20

м

15

10

5

1

5

6

6

10

4

11

5

21

м

15

10

5

5

5

10

10

7

6

15

5

22

м

15

4

5

5

5

6

6

10

9

6

1

23

м

15

8

5

5

5

9

6

10

10

11

3

24

м

14

10

4

5

4

8

6

7

5

8

2

25

м

13

10

4

4

4

10

8

9

9

13

2

26

м

15

10

5

5

5

10

7

7

8

11

3

27

м

13

9

4

4

4

9

6

9

7

11

3

28

м

14

10

3

4

4

8

7

7

5

11

2

29

м

12

8

5

4

3

7

5

7

5

9

3

30

м

15

10

5

5

4

9

8

7

8

14

4

31

м

15

10

5

5

5

10

8

9

9

12

3

32

м

15

10

5

1

5

6

6

10

4

11

5

33

м

15

5

5

5

5

6

4

9

8

7

1

34

м

15

4

5

5

4

6

3

9

8

7

1

35

м

12

6

4

4

4

6

6

8

7

9

3

 

 

14,3

8,1

4,5

4,3

4,5

7,9

6,4

8,3

7,4

10,2

2,5

 

                                                                                                      


Приложение 5

Ведомость параметров шкал сплочённости и адаптации у женщин (идеальные)

 

 

Сплочённость

Адаптация

 

 

 

М/Ж

Эмоциональная связь

Семейные границы

Принятие решения

Время

Друзья

Интересы и отд   ых

Лидерство

Контроль

Дисциплина

Роли

Правила

1

ж

15

5

5

5

5

6

5

6

6

10

3

2

ж

15

5

5

5

4

8

6

7

8

10

2

3

ж

12

5

3

4

4

6

6

9

8

8

3

4

ж

15

6

5

5

4

6

7

8

10

12

3

5

ж

15

5

5

5

2

7

6

9

9

9

2

6

ж

13

8

3

3

5

5

10

10

10

15

5

7

ж

15

8

5

3

5

7

5

8

9

14

4

8

ж

15

10

5

5

5

9

7

10

10

12

3

9

ж

15

9

4

5

4

9

5

7

8

12

4

10

ж

15

10

5

5

5

7

6

9

10

9

3

11

ж

14

10

5

5

4

10

7

10

10

14

2

12

ж

14

10

5

5

2

7

6

3

4

8

3

13

ж

9

7

5

4

4

7

5

7

8

11

3

14

ж

15

10

5

5

5

10

10

10

10

15

5

15

ж

15

10

5

5

5

5

8

8

10

13

2

16

ж

14

9

4

4

4

7

6

6

6

12

2

17

ж

15

9

5

5

3

10

5

7

4

12

5

18

ж

15

10

5

5

5

10

6

7

10

12

2

19

ж

15

10

5

5

4

10

6

10

10

11

4

20

ж

15

10

5

5

5

7

9

8

6

12

1

21

ж

15

8

5

3

5

7

5

8

9

14

4

22

ж

15

5

5

5

2

7

6

9

9

9

2

23

ж

13

8

3

3

5

5

10

10

10

15

5

24

ж

15

8

5

3

5

7

5

8

9

14

4

25

ж

15

10

5

5

5

9

7

10

10

12

3

26

ж

15

9

4

5

4

9

5

7

8

12

4

27

ж

15

10

5

5

5

7

6

9

10

9

3

28

ж

14

9

4

4

4

7

6

6

6

12

2

29

ж

15

9

5

5

3

10

5

7

4

12

5

30

ж

15

10

5

5

5

10

6

7

10

12

2

31

ж

15

10

5

5

4

10

6

10

10

11

4

32

ж

15

10

5

5

5

7

9

8

6

12

1

33

ж

15

5

5

5

5

6

5

6

6

10

3

34

ж

15

5

5

5

4

8

6

7

8

10

2

35

ж

12

5

3

4

4

6

6

9

8

8

3

 

 

14,4

8,2

4,7

4,6

4,3

7,7

6,4

8,0

8,3

11,5

3,1

                                                                                                                       

 

 


Приложение 6

Уровень адаптации и сплочённости семейной жизнью

по шкале адаптации и сплочённости

№ пп

мж

Сплоченность

Спл. (идеал.)-Спл. (реал.)

Адаптация

Адап.(идеал.)-Адап.(реал.)

 

 

Эмоциональная связь

Семейные границы

Принятие решения

Время

Друзья

Интересы и отд   ых

Лидерство

Контроль

Дисциплина

Роли

Правила

1

м

1

1

0

1

0

3

1

1

0

2

1

2

м

1

0

2

2

2

4

1

3

1

1

0

3

м

1

0

1

1

1

1

0

0

1

2

0

4

м

2

3

4

2

1

5

4

3

7

8

0

5

м

0

0

0

1

2

1

4

0

1

1

0

6

м

0

1

0

0

1

3

4

3

2

2

0

7

м

1

2

0

2

1

3

0

1

1

1

2

8

м

0

1

0

2

1

2

1

1

2

3

0

9

м

3

0

3

1

1

3

2

1

3

2

1

10

м

0

0

0

0

0

3

2

0

0

0

0

11

м

1

2

0

3

0

1

3

1

1

3

0

12

м

0

2

0

0

0

3

1

1

1

0

0

13

м

2

4

2

0

0

3

4

3

2

4

1

14

м

9

3

2

1

2

4

1

4

4

0

2

15

м

2

0

1

2

0

3

1

1

1

1

4

16

м

3

1

0

1

1

0

2

2

0

0

0

17

м

1

1

0

0

0

3

1

0

0

1

1

18

м

6

4

1

2

1

3

1

3

6

8

1

19

м

4

3

0

2

1

6

1

0

3

5

0

20

м

0

0

0

0

0

0

4

0

0

0

0

21

м

0

0

0

0

0

2

0

0

4

1

4

22

м

0

0

0

1

2

1

4

0

1

1

0

23

м

0

1

0

0

1

3

4

3

2

2

0

24

м

1

2

0

2

1

3

0

1

1

1

2

25

м

0

1

0

2

1

2

1

1

2

3

0

26

м

3

0

3

1

1

3

2

1

3

2

1

27

м

0

0

0

0

0

3

2

0

0

0

0

28

м

3

1

0

1

1

0

2

2

0

0

0

29

м

1

1

0

0

0

3

1

0

0

1

1

30

м

6

4

1

2

1

3

1

3

6

8

1

31

м

4

3

0

2

1

6

1

0

3

5

0

32

м

0

0

0

0

0

0

4

0

0

0

0

33

м

1

1

0

1

0

3

1

1

0

2

1

34

м

1

0

2

2

2

4

1

3

1

1

0

35

м

1

0

1

1

1

1

0

0

1

2

0

 

 

1,7

1,2

0,7

1,1

0,8

2,6

1,8

1,2

1,7

2,1

0,7

Уровень адаптации и сплочённости семейной жизнью

по шкале адаптации и сплочённости

№ пп

мж

Сплоченность

Спл. (идеал.)-Спл. (реал.)

Адаптация

Адап.(идеал.)-Адап.(реал.)

 

 

Эмоциональная связь

Семейные границы

Принятие решения

Время

Друзья

Интересы и отд   ых

Лидерство

Контроль

Дисциплина

Роли

Правила

1

ж

1

1

0

1

0

1

0

2

1

3

0

2

ж

2

1

2

3

1

1

1

2

3

0

1

3

ж

1

1

0

1

1

1

1

1

0

0

0

4

ж

2

1

0

1

1

1

3

0

2

4

0

5

ж

0

1

0

3

1

1

3

2

0

4

0

6

ж

2

2

2

2

0

3

0

2

1

4

4

7

ж

2

1

0

1

1

2

1

0

3

3

2

8

ж

1

1

1

1

0

3

3

4

1

1

1

9

ж

7

3

1

2

1

4

3

1

3

2

1

10

ж

0

0

0

0

0

0

4

0

1

1

1

11

ж

2

4

1

2

0

4

2

1

3

2

1

12

ж

1

5

0

4

0

3

1

6

6

3

2

13

ж

0

1

0

1

0

1

2

1

1

2

1

14

ж

8

5

3

3

3

4

3

8

8

6

2

15

ж

5

1

3

2

2

2

2

4

5

5

1

16

ж

2

1

0

0

0

0

2

1

1

2

0

17

ж

0

0

0

1

0

5

2

1

1

3

2

18

ж

4

0

1

1

1

4

2

0

5

3

1

19

ж

3

4

2

1

1

4

2

3

6

2

0

20

ж

0

0

0

0

0

2

1

0

1

0

0

21

ж

2

1

0

1

1

2

1

0

3

3

2

22

ж

0

1

0

3

1

1

3

2

0

4

0

23

ж

2

2

2

2

0

3

0

2

1

4

4

24

ж

2

1

0

1

1

2

1

0

3

3

2

25

ж

1

1

1

1

0

3

3

4

1

1

1

26

ж

7

3

1

2

1

4

3

1

3

2

1

27

ж

0

0

0

0

0

0

4

0

1

1

1

28

ж

2

1

0

0

0

0

2

1

1

2

0

29

ж

0

0

0

1

0

5

2

1

1

3

2

30

ж

4

0

1

1

1

4

2

0

5

3

1

31

ж

3

4

2

1

1

4

2

3

6

2

0

32

ж

0

0

0

0

0

2

1

0

1

0

0

33

ж

1

1

0

1

0

1

0

2

1

3

0

34

ж

2

1

2

3

1

1

1

2

3

0

1

35

ж

1

1

0

1

1

1

1

1

0

0

0

 

 

2,0

1,4

0,7

1,4

0,6

2,3

1,8

1,7

2,3

2,3

1,0

 


Уровень адаптации и сплочённости семейной жизнью

по шкале адаптации и сплочённости (М+Ж)

№ пп

мж

Сплоченность

Спл. (идеал.)-Спл. (реал.)

Адаптация

Адап.(идеал.)-Адап.(реал.)

 

 

Эмоциональная связь

Семейные границы

Принятие решения

Время

Друзья

Интересы и отд   ых

Лидерство

Контроль

Дисциплина

Роли

Правила

1

о

2

2

0

2

0

4

1

3

1

5

1

2

о

3

1

4

5

3

5

2

5

4

1

1

3

о

2

1

1

2

2

2

1

1

1

2

0

4

о

4

4

4

3

2

6

7

3

9

12

0

5

о

0

1

0

4

3

2

7

2

1

5

0

6

о

2

3

2

2

1

6

4

5

3

6

4

7

о

3

3

0

3

2

5

1

1

4

4

4

8

о

1

2

1

3

1

5

4

5

3

4

1

9

о

10

3

4

3

2

7

5

2

6

4

2

10

о

0

0

0

0

0

3

6

0

1

1

1

11

о

3

6

1

5

0

5

5

2

4

5

1

12

о

1

7

0

4

0

6

2

7

7

3

2

13

о

2

5

2

1

0

4

6

4

3

6

2

14

о

17

8

5

4

5

8

4

12

12

6

4

15

о

7

1

4

4

2

5

3

5

6

6

5

16

о

5

2

0

1

1

0

4

3

1

2

0

17

о

1

1

0

1

0

8

3

1

1

4

3

18

о

10

4

2

3

2

7

3

3

11

11

2

19

о

7

7

2

3

2

10

3

3

9

7

0

20

о

0

0

0

0

0

2

5

0

1

0

0

21

о

2

1

0

1

1

4

1

0

7

4

6

22

о

0

1

0

4

3

2

7

2

1

5

0

23

о

2

3

2

2

1

6

4

5

3

6

4

24

о

3

3

0

3

2

5

1

1

4

4

4

25

о

1

2

1

3

1

5

4

5

3

4

1

26

о

10

3

4

3

2

7

5

2

6

4

2

27

о

0

0

0

0

0

3

6

0

1

1

1

28

о

5

2

0

1

1

0

4

3

1

2

0

29

о

1

1

0

1

0

8

3

1

1

4

3

30

о

10

4

2

3

2

7

3

3

11

11

2

31

о

7

7

2

3

2

10

3

3

9

7

0

32

о

0

0

0

0

0

2

5

0

1

0

0

33

о

2

2

0

2

0

4

1

3

1

5

1

34

о

3

1

4

5

3

5

2

5

4

1

1

35

о

2

1

1

2

2

2

1

1

1

2

0

 

 

3,7

2,6

1,4

2,5

1,4

4,9

3,6

2,9

4,1

4,4

1,7

 

Уровень адаптации и сплочённости семейной жизнью

по шкале адаптации и сплочённости (М- Ж)

№ пп

мж

Сплоченность

Спл. (идеал.)-Спл. (реал.)

Адаптация

Адап.(идеал.)-Адап.(реал.)

 

 

Эмоциональная связь

Семейные границы

Принятие решения

Время

Друзья

Интересы и отд   ых

Лидерство

Контроль

Дисциплина

Роли

Правила

1

р

0

0

0

0

0

2

1

1

1

1

1

2

р

1

1

0

1

1

3

0

1

2

1

1

3

р

0

1

1

0

0

0

1

1

1

2

0

4

р

0

2

4

1

0

4

1

3

5

4

0

5

р

0

1

0

2

1

0

1

2

1

3

0

6

р

2

1

2

2

1

0

4

1

1

2

4

7

р

1

1

0

1

0

1

1

1

2

2

0

8

р

1

0

1

1

1

1

2

3

1

2

1

9

р

4

3

2

1

0

1

1

0

0

0

0

10

р

0

0

0

0

0

3

2

0

1

1

1

11

р

1

2

1

1

0

3

1

0

2

1

1

12

р

1

3

0

4

0

0

0

5

5

3

2

13

р

2

3

2

1

0

2

2

2

1

2

0

14

р

1

2

1

2

1

0

2

4

4

6

0

15

р

3

1

2

0

2

1

1

3

4

4

3

16

р

1

0

0

1

1

0

0

1

1

2

0

17

р

1

1

0

1

0

2

1

1

1

2

1

18

р

2

4

0

1

0

1

1

3

1

5

0

19

р

1

1

2

1

0

2

1

3

3

3

0

20

р

0

0

0

0

0

2

3

0

1

0

0

21

р

2

1

0

1

1

0

1

0

1

2

2

22

р

0

1

0

2

1

0

1

2

1

3

0

23

р

2

1

2

2

1

0

4

1

1

2

4

24

р

1

1

0

1

0

1

1

1

2

2

0

25

р

1

0

1

1

1

1

2

3

1

2

1

26

р

4

3

2

1

0

1

1

0

0

0

0

27

р

0

0

0

0

0

3

2

0

1

1

1

28

р

1

0

0

1

1

0

0

1

1

2

0

29

р

1

1

0

1

0

2

1

1

1

2

1

30

р

2

4

0

1

0

1

1

3

1

5

0

31

р

1

1

2

1

0

2

1

3

3

3

0

32

р

0

0

0

0

0

2

3

0

1

0

0

33

р

0

0

0

0

0

2

1

1

1

1

1

34

р

1

1

0

1

1

3

0

1

2

1

1

35

р

0

1

1

0

0

0

1

1

1

2

0

 

 

1,1

1,2

0,7

1,0

0,4

1,3

1,3

1,5

1,6

2,1

0,7

 

Приложение 7

 

Значения характеристик адаптации

Адаптация

мужа

Адаптация

Жены

 

1

0

 

4

3

 

1

2

 

16

9

 

2

9

 

3

11

 

5

7

 

5

4

 

5

4

 

2

3

 

2

3

 

1

14

 

12

5

 

9

27

 

6

15

 

0

2

 

1

3

 

19

7

 

9

9

 

4

2

 

9

7

 

2

9

 

3

11

 

5

7

 

5

4

 

5

4

 

2

3

 

0

2

 

1

3

 

19

7

 

9

9

 

4

2

 

1

0

 

4

3

 

1

2

 

3,1

6,1

                                                                                                                     


Приложение 8

 

Значения характеристик сплочённости

Сплочённость

мужа

Сплочённость

Жены

  • 1.

4

2

  • 2.

11

6

  • 3.

3

3

  • 4.

11

4

  • 5.

4

2

  • 6.

3

11

  • 7.

9

3

  • 8.

6

7

  • 9.

11

18

  • 10.

3

0

  • 11.

5

13

  • 12.

1

7

  • 13.

11

1

  • 14.

21

26

  • 15.

8

15

  • 16.

6

1

  • 17.

1

6

  • 18.

17

11

  • 19.

16

13

  • 20.

0

2

  • 21.

2

3

  • 22.

4

2

  • 23.

3

11

  • 24.

9

3

  • 25.

6

7

  • 26.

11

18

  • 27.

3

0

  • 28.

6

1

  • 29.

1

6

  • 30.

17

11

  • 31.

16

13

  • 32.

0

2

  • 33.

4

2

  • 34.

11

6

  • 35.

3

3

 

6,8

6,8

 


Приложение 9

Диагностические параметры удовлетворенности работой

(А- реальные)  Мужья

 

 

 

 

Потребность в творческой и интересной работе

Потребность в благоприятных условиях труда

Потребность в теплых и доверительных

отношениях в коллективе

Потребность в признании, в личном авторитете

Потребность в собственном развитии

Потребность в личном материальном и

социальном обеспечении

Потребность в принципиальных и

требовательных взаимоотношениях в коллективе

Потребность в индивидуальном развитии всех

 членов коллектива

Потребность в активной жизненной позиции

всех членов коллектива

Потребность в хорошей организации труда

Потребность в производственных

успехах всего коллектива

Утилитарная потребность (потребность в

 удовлетворении узких личных интересов

Потребность в общественном признании личного  вклада и важности работы коллектива в целом

Потребность в общении как по «вертикали»,

так и по «горизонтали»

  • 1.

м

24

30

35

28

16

40

35

13

20

33

18

27

21

22

  • 2.

м

19

30

30

33

32

38

28

32

31

31

28

21

33

35

  • 3.

м

40

26

27

29

32

18

25

26

25

22

24

16

40

23

  • 4.

м

33

22

29

33

27

26

31

21

26

18

31

4

34

17

  • 5.

м

40

27

34

40

32

25

37

37

36

32

27

26

38

35

  • 6.

м

24

30

35

28

16

40

35

13

20

33

18

27

21

22

  • 7.

м

32

21

31

31

29

24

31

24

26

18

23

12

29

17

  • 8.

м

31

39

24

36

29

29

28

31

33

30

26

31

34

24

  • 9.

м

39

8

18

33

18

9

16

11

10

15

18

21

38

17

  • 10.

м

27

18

16

22

24

20

16

16

15

19

16

19

24

20

  • 11.

м

35

20

23

23

35

8

22

13

12

19

25

11

40

37

  • 12.

м

13

39

22

40

22

13

13

22

31

40

31

31

40

22

  • 13.

м

33

36

40

40

31

31

38

28

32

28

26

25

37

32

  • 14.

м

12

12

14

19

13

12

18

9

15

9

16

16

10

11

  • 15.

м

24

29

32

31

31

23

28

28

34

18

24

17

27

36

  • 16.

м

36

26

29

27

27

17

26

27

29

26

24

15

30

18

  • 17.

м

22

15

23

20

8

4

15

16

10

12

20

20

29

21

  • 18.

м

27

34

30

31

14

13

22

23

30

29

24

28

30

27

  • 19.

м

17

33

25

20

10

24

20

19

21

28

20

20

18

12

  • 20.

м

29

26

23

31

18

27

32

26

23

19

22

20

31

32

  • 21.

м

33

30

40

40

35

14

29

30

24

14

20

34

35

17

  • 22.

м

24

30

35

28

16

40

35

13

20

33

18

27

21

22

  • 23.

м

32

21

31

31

29

24

31

24

26

18

23

12

29

17

  • 24.

м

31

39

24

36

29

29

28

31

33

30

26

31

34

24

  • 25.

м

36

26

29

27

27

17

26

27

29

26

24

15

30

18

  • 26.

м

22

15

23

20

8

4

15

16

10

12

20

20

29

21

  • 27.

м

27

34

30

31

14

13

22

23

30

29

24

28

30

27

  • 28.

м

31

39

24

36

29

29

28

31

33

30

26

31

34

24

  • 29.

м

39

8

18

33

18

9

16

11

10

15

18

21

38

17

  • 30.

м

27

18

16

22

24

20

16

16

15

19

16

19

24

20

  • 31.

м

24

30

35

28

16

40

35

13

20

33

18

27

21

22

  • 32.

м

19

30

30

33

32

38

28

32

31

31

28

21

33

35

  • 33.

м

40

26

27

29

32

18

25

26

25

22

24

16

40

23

  • 34.

м

33

22

29

33

27

26

31

21

26

18

31

4

34

17

  • 35.

м

40

27

34

40

32

25

37

37

36

32

27

26

38

35

 

 

29,0

26,2

27,6

30,3

23,8

22,5

26,2

22,5

24,2

24,0

23,0

21,1

30,7

23,4

 

Приложение 10

Диагностические параметры удовлетворенности работой

(А- реальные)  Жены

 

 

 

 

Потребность в творческой и интересной работе

Потребность в благоприятных условиях труда

Потребность в теплых и доверительных

отношениях в коллективе

Потребность в признании, в личном авторитете

Потребность в собственном развитии

Потребность в личном материальном и

социальном обеспечении

Потребность в принципиальных и

требовательных взаимоотношениях в коллективе

Потребность в индивидуальном развитии всех

 членов коллектива

Потребность в активной жизненной позиции

всех членов коллектива

Потребность в хорошей организации труда

Потребность в производственных

успехах всего коллектива

Утилитарная потребность (потребность в

 удовлетворении узких личных интересов

Потребность в общественном признании личного  вклада и важности работы коллектива в целом

Потребность в общении как по «вертикали»,

так и по «горизонтали»

  • 1.

ж

37

38

35

40

34

25

37

40

35

30

33

39

35

32

  • 2.

ж

30

31

31

36

31

34

28

30

29

18

24

26

26

30

  • 3.

ж

33

25

34

29

28

16

27

27

28

29

30

25

28

26

  • 4.

ж

33

25

34

29

28

16

27

27

28

29

30

25

28

26

  • 5.

ж

37

38

35

40

34

25

37

40

35

30

33

39

35

32

  • 6.

ж

31

16

21

26

11

5

23

23

32

16

15

4

32

13

  • 7.

ж

36

26

35

34

25

18

28

26

22

27

22

18

31

39

  • 8.

ж

36

33

19

38

5

9

24

30

30

29

29

31

17

8

  • 9.

ж

34

35

36

28

30

26

30

30

30

31

33

24

39

35

  • 10.

ж

38

26

22

24

25

7

21

28

23

24

23

18

35

19

  • 11.

ж

36

21

24

25

16

16

22

22

12

23

22

8

31

21

  • 12.

ж

37

38

38

39

38

12

18

31

24

21

29

29

39

29

  • 13.

ж

30

24

22

15

23

14

19

18

18

18

20

20

22

26

  • 14.

ж

26

23

27

31

30

13

19

19

31

26

25

20

22

24

  • 15.

ж

18

20

29

35

10

23

23

15

34

23

19

20

17

19

  • 16.

ж

36

23

32

31

28

8

27

24

32

16

18

24

31

21

  • 17.

ж

28

4

5

5

13

5

9

12

13

13

4

5

14

10

  • 18.

ж

39

25

26

36

27

8

17

26

27

25

22

21

35

31

  • 19.

ж

14

24

29

28

16

15

28

30

22

27

21

31

23

30

  • 20.

ж

35

29

33

33

36

27

33

37

33

25

22

24

32

28

  • 21.

ж

36

26

35

34

25

18

28

26

22

27

22

18

31

39

  • 22.

ж

31

16

21

26

11

5

23

23

32

16

15

4

32

13

  • 23.

ж

36

26

35

34

25

18

28

26

22

27

22

18

31

39

  • 24.

ж

36

33

19

38

5

9

24

30

30

29

29

31

17

8

  • 25.

ж

36

23

32

31

28

8

27

24

32

16

18

24

31

21

  • 26.

ж

28

4

5

5

13

5

9

12

13

13

4

5

14

10

  • 27.

ж

39

25

26

36

27

8

17

26

27

25

22

21

35

31

  • 28.

ж

36

33

19

38

5

9

24

30

30

29

29

31

17

8

  • 29.

ж

34

35

36

28

30

26

30

30

30

31

33

24

39

35

  • 30.

ж

38

26

22

24

25

7

21

28

23

24

23

18

35

19

  • 31.

ж

37

38

35

40

34

25

37

40

35

30

33

39

35

32

  • 32.

ж

30

31

31

36

31

34

28

30

29

18

24

26

26

30

  • 33.

ж

33

25

34

29

28

16

27

27

28

29

30

25

28

26

  • 34.

ж

33

25

34

29

28

16

27

27

28

29

30

25

28

26

  • 35.

ж

37

38

35

40

34

25

37

40

35

30

33

39

35

32

 

 

33,3

26,5

28,2

30,6

23,9

15,7

25,3

27,3

27,3

24,4

24,0

22,8

28,7

24,8


Приложение 11

Диагностические параметры удовлетворенности работой

(А- идеальные)  Мужья

 

 

 

 

Потребность в творческой и интересной работе

Потребность в благоприятных условиях труда

Потребность в теплых и доверительных

отношениях в коллективе

Потребность в признании, в личном авторитете

Потребность в собственном развитии

Потребность в личном материальном и

социальном обеспечении

Потребность в принципиальных и

требовательных взаимоотношениях в коллективе

Потребность в индивидуальном развитии всех

 членов коллектива

Потребность в активной жизненной позиции

всех членов коллектива

Потребность в хорошей организации труда

Потребность в производственных

успехах всего коллектива

Утилитарная потребность (потребность в

 удовлетворении узких личных интересов

Потребность в общественном признании личного  вклада и важности работы коллектива в целом

Потребность в общении как по «вертикали»,

так и по «горизонтали»

  • 1.

м

23

35

35

25

20

40

36

13

18

34

17

33

20

20

  • 2.

м

22

30

30

33

34

38

23

30

31

29

30

39

40

31

  • 3.

м

29

40

38

40

40

40

39

23

33

40

37

30

37

25

  • 4.

м

37

40

40

39

36

40

40

31

39

38

40

37

37

23

  • 5.

м

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

  • 6.

м

23

35

35

25

20

40

36

13

18

34

17

33

20

20

  • 7.

м

37

40

40

39

36

40

40

31

39

38

40

37

37

23

  • 8.

м

29

34

28

31

25

28

27

28

26

34

29

22

27

20

  • 9.

м

39

40

40

40

39

37

36

32

40

40

39

40

39

21

  • 10.

м

27

18

16

22

24

20

16

16

15

19

16

19

24

20

  • 11.

м

40

35

40

31

39

38

36

38

33

39

36

30

40

37

  • 12.

м

22

31

31

40

13

13

39

31

22

31

22

31

40

13

  • 13.

м

36

40

40

40

40

40

36

35

40

40

40

40

40

40

  • 14.

м

31

40

40

40

40

40

40

31

36

39

38

33

40

35

  • 15.

м

30

40

40

40

40

36

28

26

40

40

23

33

40

35

  • 16.

м

39

30

32

30

31

36

29

33

36

34

37

28

35

26

  • 17.

м

26

38

30

30

35

35

28

24

29

34

33

30

28

17

  • 18.

м

35

40

40

40

38

40

40

40

40

40

40

35

39

35

  • 19.

м

23

40

38

34

34

35

27

25

33

33

24

35

24

14

  • 20.

м

29

21

30

29

24

32

27

21

34

23

23

29

27

26

  • 21.

м

31

40

40

40

40

40

40

31

40

31

40

40

35

35

  • 22.

м

23

35

35

25

20

40

36

13

18

34

17

33

20

20

  • 23.

м

37

40

40

39

36

40

40

31

39

38

40

37

37

23

  • 24.

м

29

34

28

31

25

28

27

28

26

34

29

22

27

20

  • 25.

м

39

30

32

30

31

36

29

33

36

34

37

28

35

26

  • 26.

м

26

38

30

30

35

35

28

24

29

34

33

30

28

17

  • 27.

м

35

40

40

40

38

40

40

40

40

40

40

35

39

35

  • 28.

м

29

34

28

31

25

28

27

28

26

34

29

22

27

20

  • 29.

м

39

40

40

40

39

37

36

32

40

40

39

40

39

21

  • 30.

м

27

18

16

22

24

20

16

16

15

19

16

19

24

20

  • 31.

м

23

35

35

25

20

40

36

13

18

34

17

33

20

20

  • 32.

м

22

30

30

33

34

38

23

30

31

29

30

39

40

31

  • 33.

м

29

40

38

40

40

40

39

23

33

40

37

30

37

25

  • 34.

м

37

40

40

39

36

40

40

31

39

38

40

37

37

23

  • 35.

м

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

 

 

30,9

35,5

34,7

34,1

32,3

35,7

33,1

27,8

31,8

34,8

31,6

32,5

33,1

25,6

Приложение 12

Диагностические параметры удовлетворенности работой

(А- идеальные)  Жены

 

 

 

 

Потребность в творческой и интересной работе

Потребность в благоприятных условиях труда

Потребность в теплых и доверительных

отношениях в коллективе

Потребность в признании, в личном авторитете

Потребность в собственном развитии

Потребность в личном материальном и

социальном обеспечении

Потребность в принципиальных и

требовательных взаимоотношениях в коллективе

Потребность в индивидуальном развитии всех

 членов коллектива

Потребность в активной жизненной позиции

всех членов коллектива

Потребность в хорошей организации труда

Потребность в производственных

успехах всего коллектива

Утилитарная потребность (потребность в

 удовлетворении узких личных интересов

Потребность в общественном признании личного  вклада и важности работы коллектива в целом

Потребность в общении как по «вертикали»,

так и по «горизонтали»

  • 1.

ж

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

  • 2.

ж

34

30

39

40

40

39

39

37

35

33

31

38

38

31

  • 3.

ж

40

40

40

40

39

40

39

34

39

35

35

33

40

36

  • 4.

ж

40

40

40

40

39

40

39

34

39

35

35

33

40

36

  • 5.

ж

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

  • 6.

ж

40

40

40

40

39

40

40

29

39

39

31

31

39

32

  • 7.

ж

36

39

40

38

39

40

36

28

38

39

39

35

36

28

  • 8.

ж

39

40

40

40

40

40

40

40

40

40

31

35

40

39

  • 9.

ж

36

40

40

40

36

40

39

37

40

40

39

40

38

38

  • 10.

ж

38

26

22

23

26

7

21

27

25

23

28

18

32

17

  • 11.

ж

40

40

39

40

40

40

40

40

40

39

39

39

40

39

  • 12.

ж

30

31

30

40

13

4

13

31

31

31

17

13

22

22

  • 13.

ж

33

38

40

39

38

40

28

23

35

40

32

37

39

38

  • 14.

ж

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

  • 15.

ж

31

40

40

40

36

40

35

33

35

40

35

33

33

33

  • 16.

ж

38

37

37

33

33

35

29

31

34

34

33

30

29

29

  • 17.

ж

27

39

38

38

29

37

34

25

31

33

29

31

32

29

  • 18.

ж

40

40

40

40

40

26

35

35

40

40

31

40

40

35

  • 19.

ж

35

40

40

38

40

39

35

33

38

40

28

36

38

33

  • 20.

ж

35

29

33

32

35

27

33

37

33

26

21

23

31

27

  • 21.

ж

36

39

40

38

39

40

36

28

38

39

39

35

36

28

  • 22.

ж

40

40

40

40

39

40

40

29

39

39

31

31

39

32

  • 23.

ж

36

39

40

38

39

40

36

28

38

39

39

35

36

28

  • 24.

ж

39

40

40

40

40

40

40

40

40

40

31

35

40

39

  • 25.

ж

38

37

37

33

33

35

29

31

34

34

33

30

29

29

  • 26.

ж

27

39

38

38

29

37

34

25

31

33

29

31

32

29

  • 27.

ж

40

40

40

40

40

26

35

35

40

40

31

40

40

35

  • 28.

ж

39

40

40

40

40

40

40

40

40

40

31

35

40

39

  • 29.

ж

36

40

40

40

36

40

39

37

40

40

39

40

38

38

  • 30.

ж

38

26

22

23

26

7

21

27

25

23

28

18

32

17

  • 31.

ж

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

  • 32.

ж

34

30

39

40

40

39

39

37

35

33

31

38

38

31

  • 33.

ж

40

40

40

40

39

40

39

34

39

35

35

33

40

36

  • 34.

ж

40

40

40

40

39

40

39

34

39

35

35

33

40

36

  • 35.

ж

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

40

 

 

37,0

37,7

38,1

38,0

36,6

35,4

35,5

33,7

36,9

36,5

33,3

33,7

36,8

33,1

Приложение 13

Общий уровень параметров удовлетворенности работой

(А- идеальные Мужа- Б реальные Мужа)

мужья 

 

 

Потребность в творческой и интересной работе

Потребность в благоприятных условиях труда

Потребность в теплых и доверительных

отношениях в коллективе

Потребность в признании, в личном авторитете

Потребность в собственном развитии

Потребность в личном материальном и

социальном обеспечении

Потребность в принципиальных и

требовательных взаимоотношениях в коллективе

Потребность в индивидуальном развитии всех  членов коллектива

Потребность в активной жизненной позиции

всех членов коллектива

Потребность в хорошей организации труда

Потребность в производственных

успехах всего коллектива

Утилитарная потребность (потребность в

 удовлетворении узких личных интересов

Потребность в общественном признании личного  вклада и важности работы коллектива в целом

Потребность в общении как по «вертикали»,

так и по «горизонтали»

  • 1.

м

1

5

0

3

4

0

1

0

2

1

1

6

1

2

  • 2.

м

3

0

0

0

2

0

5

2

0

2

2

18

7

4

  • 3.

м

11

14

11

11

8

22

14

3

8

18

13

14

3

2

  • 4.

м

4

18

11

6

9

14

9

10

13

20

9

33

3

6

  • 5.

м

0

13

6

0

8

15

3

3

4

8

13

14

2

5

  • 6.

м

1

5

0

3

4

0

1

0

2

1

1

6

1

2

  • 7.

м

5

19

9

8

7

16

9

7

13

20

17

25

8

6

  • 8.

м

2

5

4

5

4

1

1

3

7

4

3

9

7

4

  • 9.

м

0

32

22

7

21

28

20

21

30

25

21

19

1

4

  • 10.

м

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

  • 11.

м

5

15

17

8

4

30

14

25

21

20

11

19

0

0

  • 12.

м

9

8

9

0

9

0

26

9

9

9

9

0

0

9

  • 13.

м

3

4

0

0

9

9

2

7

8

12

14

15

3

8

  • 14.

м

19

28

26

21

27

28

22

22

21

30

22

17

30

24

  • 15.

м

6

11

8

9

9

13

0

2

6

22

1

16

13

1

  • 16.

м

3

4

3

3

4

19

3

6

7

8

13

13

5

8

  • 17.

м

4

23

7

10

27

31

13

8

19

22

13

10

1

4

  • 18.

м

8

6

10

9

24

27

18

17

10

11

16

7

9

8

  • 19.

м

6

7

13

14

24

11

7

6

12

5

4

15

6