Обсуждение работы Развитие готовности будущего педагога к инновационной деятельности средствами коучинга в образовательном пространстве вуза

Александр 16.02.09 в 14:49 #

тема на сегоднешний день актуальна...и большой интерес вызывает такой термин как коучинг...

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Светлана 16.02.09 в 15:35 #

содержание статьи несомненно имеет большой научный и практический интерес.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Калганова С.С. 16.02.09 в 15:50 #

В данной статье затронута актуальная тематика, которая, на мой взгляд, имеет большие перспективы развития в будущем.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Понедельник Виктория Владимировна 16.02.09 в 16:45 #

Вопрос реализации коучинга в образовательном простаранстве высшего учебного заведения очень актуальный и находится на стыке наук - педагогики и психологии. В современных условиях образования эта тема становится очень интересной.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Вячеслав 16.02.09 в 20:02 #

На современном этапе развития педагогических наук коучинг представляет большой интерес и на мой взгляд актуален.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Роман П. 16.02.09 в 20:06 #

В данной статье четко определен научный аппарат по соответствующей тематике. Вызывает большой интерес проблема внедрения в процесс обучения студентов - коучинга как нового метода в науке.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Анна В. 17.02.09 в 09:47 #

Интересно было бы узнать о результатах проведенной работы сос тудентами.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Юлия 17.02.09 в 10:16 #

Вот молодец, как ты с этой темой то справился

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ирина 17.02.09 в 11:56 #

Очень приятно, что сегодня молодежь интересуется такими актуальными темами и принимает активное участие в студенческих форумах. Молодец!!!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
к.п.н., доц. Савельев Игорь Николаевич 18.02.09 в 09:33 #

Уважаемые авторы статьи! Ответьте на вопрос: планируется практическое внедрение коучинга как инновационного метода образования в вашем вузе?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Елена С. 18.02.09 в 09:49 #

Интересный подход к улучшению качества образования. Очень нестандартный!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Севакова Ольга Николаевна 18.02.09 в 10:02 #

Несомненно очень интересная тема и подход к решению проблемы обеспечения качества. Однако возникают вопросы о методах реализации коучинга в высшем учебном заведении.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Максименко Наталья Анатольевна - кандидат пед. нау 18.02.09 в 10:13 #

Молодцы! Продолжайте работать над этой темой.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
18.02.09 в 10:18 #

Уважаемые авторы! Прочитав Вашу работу заинтересовалась ей. Скажите, что побудило Вас заняться ее разработкой?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Анна Сергеевна 18.02.09 в 10:52 #

Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, почему вы рассматриваете коучинг как инновационную форму работы со студентами, ведь практика его реализации превышает уже 10 лет?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ольга 18.02.09 в 11:15 #

Ваша статья заслуживает внимания. Но почему коучинг - в педагогике, он же больше относится к психологии?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 18.02.09 в 11:20 #

Уважаемые участники форума! Большое спасибо за поддержку и за вопросы.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Селиванова Лариса Анатольевна 18.02.09 в 12:08 #

Какие крнкретно педагогические условия вы будете создавать для внедрения коучинга в образовательное пространство вуза?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 18.02.09 в 12:19 #

Уважаемая Севакова Ольга Николаевна! Реализация коучинга представляет собой поэтапный процесс, характеризующийся четким определением целей для каждого этапа, организацией эффективного взаимодействия субъектов на каждом из этапов, что позволяет отслеживать динамику изменений в процессе организации инновационной самообразовательной деятельности студентов и своевременно вырабатывать и вносить необходимые коррективы. В основу технологии реализации коучинга в контексте развития готовности студентов

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 18.02.09 в 12:29 #

Уважаемая Анна Сергеевна! Мы согласны с Вами: история возникновения коучинга превышает 10-летний период. Однако в рамках педагогической области знаний разработок по внедрению коучинга оказалось недостаточно.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 18.02.09 в 12:31 #

Уважаемая Ольга! Однозначно говорить, что коучинг относится к психологии - нельзя! А свое применение данный метод нашел не только в спорте, бизнесе и психологии, но и в педагогике.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Кравцова Н.П. 18.02.09 в 12:45 #

Данная статья, на мой взгляд, является весьма интересной, поскольку рассматривает явление коучинга в качестве индивидуальной поддержки людей с целью их профессионального и личностного роста. Применение данной технологии в вузе будет направлено на формирование готовности студентов к самообразовательной инновационной деятельности.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 18.02.09 в 12:50 #

Уважаемая Кравцова Н.П.! Благодарю за комментарий. Надеюсь Вам понравилась наша статья.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Булгакова Олеся 18.02.09 в 15:11 #

Понравилась работа Горбенко В.С., Поздняковой И.Р. - кратко, лаконично, научно и очень доступно.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ольга 18.02.09 в 15:17 #

Уважаемые авторы! Имеет ли коучинг в рамках педагогики сови специфические особенности?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Веранян Слава Азатович 18.02.09 в 15:48 #

Тема несомненно интересна, актуальна и на мой взгляд продиктована соевременностью внедрения ряда инновационных методов обучения в ВУЗе. Умница!!!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Андрей П. 18.02.09 в 17:23 #

Актуально и целесообразно.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Владимир К. 18.02.09 в 18:01 #

Несомненно тема раскрытая в статье вызывает живой интерес, и в дальнейшем не потеряет своей актуальности.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Валентин С. 19.02.09 в 10:02 #

Основа коучинга — его принципы. И на мой взгляд один из них, базовый — потенциал человека, который человек может и должен использовать как можно лучше. Однако при этом необходимо иметь стимул, то есть цель, которая заставляла бы выкладываться на все 100%. Как Вы думаете, кто должен определять цели и насколько процентов человек может использовать свой потенциал?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Станислав Ч. 19.02.09 в 10:08 #

Кто будет выполнять функцию коучера?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 19.02.09 в 12:07 #

Уважаемый Валентин С.! У каждого человека, конечно же свои цели, и определять их должен сам студент. Ведб согласитесь, навязать свою цель и свои мотивы другому человеку невозможно. В этой связи роль коучера состоит в том, чтобы направить студента в нужное русло, задать направление его учебной деятельности, нацелить на успех и положительный результат. О процентном качестве использования собственного потенциала человека, на мой взгляд, говорить можно, соотнеся не только внутренние мотивы и цели, н

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 19.02.09 в 12:09 #

Уважаемый Станислав Ч.! Если Вы имеете в виду конкретно нашу экспериментальную деятельность, то функцию коучера могут выполнять студенты старших курсов, предварительно подготовившись к проведению данной работы.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Елена Ивановна - педагог 19.02.09 в 12:20 #

Скажите, может ли использоваться коучинг в рамках школы?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Калганова С.С. 19.02.09 в 12:33 #

Уважаемые авторы! Какого рода эксперимент вы планируете провести, в чем его суть ?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Булгакова Олеся 19.02.09 в 12:36 #

Какие пути и способы практической реализации коучинга в учебно-воспитательном процессе вуза можно обозначить?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Степанова Наталья Павловна 19.02.09 в 12:43 #

Очень интересная тема! Интересно, будет ли ее практическая реализация?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Елена С. 19.02.09 в 12:47 #

Какими качествами должен обладать коучер?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Севакова Ольга Николаевна 19.02.09 в 12:49 #

Необходима ли коучеру специальная подготовка?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Максименко Наталья Анатольевна - кандидат пед. нау 19.02.09 в 12:51 #

В чем разница между тьютором и коучером?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Анна Сергеевна 19.02.09 в 12:52 #

Скажите, на какой период времени рассчитано проведение эксперимента?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Анна В. 19.02.09 в 12:55 #

Как студенты относятся к работе с другим студентом, выступающим в роли коучера?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Виктория 19.02.09 в 12:56 #

Скажите пожалуйсти, а существует ли сейчас в образовательной среде должность коучера и обучают ли еэтому специально

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Никита М. 19.02.09 в 12:57 #

Давно ли вы занимаетесь проблемой коучинга?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Гузенко Ирина Владимировна - к.п.н., доцент 19.02.09 в 12:59 #

Возможно ли применение коучинга на заочном обучении?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Подпорина Виктория Геннадьевна 19.02.09 в 13:06 #

Сегодня все занимаются инновационной деятельностью. коучинг также относится к инновациям?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Кириллова Валентина Ивановна 19.02.09 в 14:21 #

материалы, представленые в статье, актуальны и современны..

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Наталья 19.02.09 в 14:23 #

В статье автор попытался затронуть очень актуальную тему, раскрыть суть такого понятия как коучинг.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Анастасия 19.02.09 в 14:24 #

Превосходная статья! Меня тоже заинтересовала эта проблема.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
канд.т пед.наук, доц. Истомина И.А. 19.02.09 в 14:26 #

Ваша тема актуальна. Так как инновация в образовании вуза будущего педагога, именно средствами коучинга достаточно важна. И хотелось бы увидеть практическое применение именно в Вузах. Удачи в разработках!!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Маловичко Олег Максимович 19.02.09 в 14:36 #

Профессиональный и личностный рост студентов - особенно выпускников вуза - особенно важе в условиях сегодняшнего кризиса. На рынке труда предъявляются строгие требования к ключевым компетенциям профессионала и молодым специалистам необходимо получить качественное высшее образование.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Капуста Наталья Александровна 19.02.09 в 14:40 #

Тема новая, но интересная

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Алексей 19.02.09 в 14:47 #

Раскройте подробнее этот инновационный метод.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Степанова Наталья Павловна 19.02.09 в 14:50 #

ваша тема актуальна

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Анна В. 19.02.09 в 14:54 #

Вы сами являетесь ли коучером?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Казанцева Елена Мкаксимовна 19.02.09 в 14:56 #

Возможно ли использование коучинга в повседневной жизни?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дегтярева Галина 19.02.09 в 15:30 #

Ваша статья, на мой взгляд, является наиболее актуальной и злободневной, так как на сегодняшний момент данная проблема является доконца неосвещенной.Спасибо за столь интересный материал!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Минеава Ирина 19.02.09 в 15:52 #

Очень интересная, актуальная работа, спасибо

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Дербина А.В. 19.02.09 в 16:09 #

Статья видится мне очень интересной и актуальной.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 19.02.09 в 17:40 #

Уважаемая Елена Ивановна - педагог! Да, в рамках школы возможно использование коучинга, но со своими особенностями при учете возрастной специфики аудитории.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 19.02.09 в 17:41 #

Уважаемая Калганова С.С.! Нами планируется проведение эксперимента с выявлением готовности студентов к инновационной деятельности средствами коучинга.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 19.02.09 в 17:49 #

Уважаемая Булгакова Олеся! Механизм реализации технологии коучинга представляет собой поэтапный процесс, характеризующийся четким определением целей для каждого этапа, организацией эффективного взаимодействия субъектов на каждом из этапов, что позволяет отслеживать динамику изменений в процессе организации инновационной самообразовательной деятельности студентов и своевременно вырабатывать и вносить необходимые коррективы.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
19.02.09 в 18:00 #

Уважаемая Степанова Наталья Павловна! Практическая реализация данной темы планируется в рамках выполнения выпускной квалификационной работы.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 19.02.09 в 18:04 #

Уважаемая Елена С. Прежде всего коучер должен быть психологически подготовлен к данной работе, но помимо этого обладать педагогическими качествами, т.к. работает в студенческом коллективе.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Костина Таисия Васильевна 19.02.09 в 18:14 #

Я так понимаю, что коучер - психолог с задатками менеджера?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 19.02.09 в 22:36 #

Уважаемая Севакова Ольга Николаевна! Совершенно верно, без соответствующей подготовки - никуда!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 19.02.09 в 22:39 #

Уважаемая Максименко Наталья Анатольевна - кандидат пед. наук! Тьютор более подходит для дистанционного общения со студентом, для коучера же необходимо непосредственное взаимодействие со своим подопечным (студентом).

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 19.02.09 в 22:49 #

Уважаемая Анна Сергеевна! Проведение эксперимента рассчитанщ на 2009 год.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 19.02.09 в 22:51 #

Уважаемая Анна В. Должны сказать, что не все студенты однозначно воспринимают коучера. Это работа должна иметь индивидуальную направленность.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 19.02.09 в 22:53 #

Уважаемая Виктория! Да на сегодняшний день предлагается множество курсов для обучения коучеров (или по другому коучей).

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 19.02.09 в 22:54 #

Уважаемый Никита М. Я как руководитель - занимаюсь вопросом коучинга 2 года, но в рамках более широкой темы.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 19.02.09 в 22:56 #

Уважаемая Гузенко Ирина Владимировна - к.п.н., доцент Да, использование коучинга на заочной форме обучения в вузе возможно.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 19.02.09 в 23:02 #

Уважаемая Подпорина Виктория Геннадьевна! ДА коучинг относится к инновационным видам деятельности.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 19.02.09 в 23:05 #

Уважаемый Алексей! Если ВЫ внимательно читали статью, то вполне могли понять, о чем идет речь

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 19.02.09 в 23:07 #

Уважаемая Анна В. Я сама не являюсь коучером

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 19.02.09 в 23:17 #

Казанцева Елена Максимовна! Да в повседневной жизни возможно использование коучинга и его принципов

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 19.02.09 в 23:19 #

Уважаемая Костина Таисия Васильевна! Коучера можно интерпретировать используя и ваше определение.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Юлия Ш. 20.02.09 в 08:53 #

Авторы молодцы! Очень интересная и актуальная статья! Успехов в будущем эксперименте!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Коробова Г.С. 20.02.09 в 09:18 #

Статья мне очень понравилась. Поднятая тема актуальная и нужная.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 20.02.09 в 09:42 #

Спасибо за хорощие отзывы.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Казанцева Елена Максимовна 20.02.09 в 09:54 #

Как на ваш взгляд, коучинг приживется в России?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Анна В. 20.02.09 в 10:03 #

Вы молодцы. Хорошо справились с такой темой!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ипполит У. 20.02.09 в 10:08 #

Статья хорошая. хотелось бы знать как много времени понадобится на внедрение данного метода в систему нашего и без того "неадекватного" образования?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Ипполит У. 20.02.09 в 10:09 #

Статья хорошая. хотелось бы знать как много времени понадобится на внедрение данного метода в систему нашего и без того "неадекватного" образования?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 20.02.09 в 11:10 #

Уважаемый Ипполит У.! Данный метод уже начал внедряться в систему высшего образования в рамках эксперимента(выпускная квалификационная работа)

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Алексей 20.02.09 в 11:25 #

Мне думается, что метод коучинга чем-то напоминает индивидуальный подход в образовании?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Никита М. 20.02.09 в 12:25 #

Какую роль в коучинге играет самообразование?

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Михаил П. 20.02.09 в 12:58 #

Удачи в Ваших начинаниях!

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 20.02.09 в 15:27 #

Уважаемый Алексей! Вы совершенно правы.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 20.02.09 в 15:28 #

Уважаемый Никита М.! Метод коучинга способствует развитию мотивации студентов, направляющей их к самообразованию

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Позднякова Ирина Робертовна 20.02.09 в 15:29 #

Уважаемый Михаил П.! Спасибо за поддержку.

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Виктория 20.02.09 в 22:44 #

Считаю, что недостаточно времени дали для форума

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Надежда 20.02.09 в 22:45 #

Виктория, полностью с вами согласна, я бы тоже более детально обсудила предложенную тему

Ответить

Обсуждение работ закрыто!
Сергей 20.02.09 в 22:48 #

нет, все нормально

Ответить

Обсуждение работ закрыто!

Обсуждение работ закрыто!

I Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2009

Обсуждение работы Развитие готовности будущего педагога к инновационной деятельности средствами коучинга в образовательном пространстве вуза

Студенческий научный форум - 2009
I Международная студенческая научная конференция